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不知小时候的哪一天,老师给我们讲了泰戈尔的故事。从此,我的心里就燃烧着一种飘忽的梦想——长大后,一定要去看看泰戈尔爷爷。这梦想是那样地强烈。有一次,当我听妈妈说泰戈尔早已离开我们时,我愣了好半天,后来竟“哇”地一声哭开了。在上课铃与下课铃的不断交替中,我渐渐地长大了。对泰戈尔也渐渐知道得多了。我知道,泰戈尔是印度著名的诗人、作家,他谱了二千多首曲子,画了近二千幅画,而且还获得过诺贝尔文学奖等等。是的。该知道的,我已经知道了许多,但我的心里却空荡荡的,隐隐约约地感到,我还缺少一种什么。考上师范后,我很爱看小说,特别是泰戈尔的。那曲折的情节,流畅的语言,完美的技巧,真使我 相似文献
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一个下午,爸爸把《暖春》的碟子借了回来。我写完作业后迫不及待就开始看了。《暖春》情节比较平淡,但故事很感人。故事讲的是在一个乡下的小村里,住着一位心地善良的老爷爷。一天,老爷爷捡了一个小姑娘,全村没人愿意收养她,于是老爷爷收留了这 相似文献
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缪亚林 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
教学背景“给学生一次爆发的机会”是蔡肇基老师听过我上牛汉的《我的第一本书》之后给予的评价。《我的第一本书》是诗人牛汉写的一篇散文,课文通过回忆与《我的第一本书》有关的故事,抒写自己的人生体验。作者在这篇散文中所描述的生活与我们今天学生的生活相比,有着较远的距离。如何使学生在有限的四十分钟时间里跨越这个距离,走进作者的灵魂深处?惟一的方法是引导他们由文本入手,理解“第一本书”对于诗人牛汉的全部人生意义,理解牛汉对第一本书所怀有的特殊感情。基于这一指导思想,我设计了这样一个教学环节:用“我的第一本书是一本___… 相似文献
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叶永烈 《初中生世界(初三物理版)》2004,(25)
美国有部电视连续剧叫《成长的烦恼》,任何人都有着一个成长的过程,我今天从成长的故事说起。人家说我是个怪才,或者说我是“化学脑袋”。因为我本是北京大学化学系毕业的,后来在上海作家协会当专业作家。搞文学的人毕业于大学理工科的很少,所以我是作家里的“稀有元素”。在我成长的故事里,第一个故事就是11岁时投稿的故事。我在读小学五年级的时候,很偶然去投稿,第一次投稿就成功了。我是浙江温州人,在我家附近有家报社,叫做《温州日报》(当时叫《浙南日报》),在报社的门口挂着一个箱子,上面写着投稿箱。开始我也不知道这投稿箱是干什么用… 相似文献
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认识泰戈尔是在一本《诺贝尔文学奖得主代表作全集》中。读了这位１９１３年诺贝尔文学奖得主的《飞马集》、《吉檀迦利》,已感到妙不可言,而真正走近泰戈尔,则是在读了他的《新月集》之后。清新、自然,如同在世外桃源中过着超凡脱俗的生活,这是我读《新月集》之后的最大感受。在喧闹的现代生活中,寻找一份心灵的安静似乎已变得遥不可及,但泰戈尔——这位一个世纪前的诗人,却把这份安静留给了我们。他的散文诗蕴含着深邃的哲理,但从字面上看,又是那么明白晓畅,如小河流水般汩汩淌过你的心田,使你感到惬意和温馨。琼瑶、岑凯伦的… 相似文献
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汪崇福 《中学语文(读写新空间)》1995,(12)
“不要严守你心里的秘密,我的朋友。你悄悄地告诉我,只告诉我一个人。你笑得那么温和,你柔声低诉;静听你的将是我的心,不是我的耳朵。”这是伟大的东方诗人泰戈尔《园丁集》里的诗句,也是我偏爱的文字。十几年来,我确实是把作文当成心灵的流露,感情的喷薄。作文的确是一件令人快乐的事。我喜欢泰戈尔 相似文献
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牛水莲 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):26-28
印度有一个获得诺贝尔文学奖的大诗人——泰戈尔．他的散文诗吸引着世界各地的读者。亚洲文学世界里．在散文诗领域可以和泰戈尔相媲美的是来自阿拉伯世界（黎巴嫩）的文学家——纪伯伦。 相似文献
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《第一次的茉莉》是泰戈尔的早期作品,选自《新月集》。《新月集》写于泰戈尔的妻子逝世,一双儿女又相继夭亡的悲痛的日子里。“他怀着对孩子深厚的慈爱,对自己童年的回忆,和对‘理想世界’的追求。写出了这部充分体现出诗人对儿童心理深刻的理解和善于用儿童无邪的眼睛和心灵来观察自然、 相似文献
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“谁如命运似的推着我向前走呢?”“那是我自己,在身背后大跨步走着。”这是印度大诗人泰戈尔的两行诗。问答者都是“我”,意思是,人就是自己前进的动力,命运就在人的自身。这似乎是一个哲学命题。其实,泰戈尔就是一个哲学家,他的全部诗作都渗透着深刻隽永的哲理性。泰戈尔是诺贝尔文学奖金获得者,其得奖作品 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2003,(4)
编辑大朋友：我是《故事作文》的忠实小读者。我十分喜欢《故事作文》，我的书橱里有几十本《故事作文》呢！我很喜欢作文，我的作文每次都得“优”，这全依赖《故事作文》，是《故事作文》帮助我提高了作文成绩！最近我们班的同学在相互传阅《故事作文》，你向我借一本，我向他借一本。昨天，我从同学那儿借了三四本，我吃饭时看，走路时看，甚至晚上躲在被窝里看，因为它实在是太精彩了！江苏盱眙县五墩小学六（２）班史蔚冉你说我听 相似文献
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郑德开 《楚雄师范学院学报》1987,(2)
《新月集》是印度大诗人泰戈尔写的一部儿童诗集。在整部诗集中,从艺术上看,首先,诗人表现出了孩子们纯洁无暇的心理世界和天真无邪的自由生活。表明了在孩子们的心理世界和生活中、摆脱了人世间社会世俗的束缚,摒弃了一切功利和契约。 诗人在《孩童之道》中写道:“孩子在纤小的世界里,是一切束缚都没有的。”“孩子永远不知道如何哭泣,他所向往的是完全的乐土”在《孩子天使》中写道:“他们的贪心和妒忌是残忍的,他们的话,好象暗藏的刀刃,渴欲饮血。” 诗人通过简洁的笔墨,把一个孩子天真的心理世界勾画了出来。在诗人的笔下,孩子们时而想着去做一个为过河耕耘的人们当摆渡的船夫;时而想去当一名自由的园丁;时 相似文献
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《爬天都峰》（人教版三年级上册第一组第3课）讲的是暑假里,“我”和爸爸爬天都峰,与一位素不相识的老爷爷相互鼓励着共同爬上天都峰的故事。课文中运用了大量的对话,反映了人物思想感情的变化。从这些对话中我们可以看出“我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞、坚定信心,再到战胜困难,登上天都峰的心理变化的过程。本篇课文的教学重点是理解“我”爬天都峰的过程。 相似文献
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