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1.
《湖北函授大学学报》2016,(1):133-134
通过高职ESP语料库在教学中的应用研究,以自主创建的ESP语料库为核心,从系统化、专业化、共享化、网络化四个方面入手,设计符合高职英语教学特点的英语语料库,以期对当前高职学生英语自主学习能力的提高得到帮助。 相似文献
2.
吕青 《湖北函授大学学报》2010,23(5):142-143
良好的网络资源平台,是开展自主性学习重要条件之一。本文提出了航海英语自主学习网络资源平台的总体构建思路,认为应以船舶航行实际工作情境为摹本,构建航海英语学生自主性的学习的情境和资源平台。 相似文献
3.
程华林 《湖北函授大学学报》2008,21(3)
随着计算机技术的发展,众多的数据库的建设也促进了英语语料库的迅速发展,为英语语言研究与教学提供了大量实用而真实的语言材料.语料库的灵活应用,使英语词汇教学发生了根本性的变革,从传统的PPP模式逐渐转变为OHE模式,促进了学习者自主学习和二语习得的发展. 相似文献
4.
毛凤凡 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,(3):136-138
目前高等院校开设专业英语课程面临教师学科专业知识储备欠缺、教材针对性不强及教学模式单一等问题。以服装画英语语料库为例的专门用途语料库的建库和应用实践证实:专门用途语料库可有效缓解师资问题,将专业英语教学建立在客观统计基础之上;全方位地辅助开发针对特定学科专业的专业英语教材;培养学生的自主学习能力并为个性化的专业英语学习奠定基础。 相似文献
5.
新的大学英语四级网考更加注重学生的语言输出能力和英语学习可持续发展能力。在认真分析学生的英语写作困境和教师写作教学以及写作反馈的现状基础上,教师应该探讨如何将语料库应用于英语写作教学来提高教学效果,帮助学生通过语料库的学习和使用来提高写作能力和自主学习能力,从而更好地适应网考对英语写作的新要求。 相似文献
6.
张桂芝 《湖北函授大学学报》2012,(2):139-140
随着计算机技术的深入发展与普及,语料库也越来越被广泛地应用到外语教学和研究中,基于语料库的英语教学方法研究已经成为外语教学的新趋势．本文主要结合基础英语中词汇教学的特点讨论如何利用语料库改进基础英语课中的词汇教学现状,从而做到：一方面不忽视词汇教学在基础英语课中的重要地位;另一方面又不能让词汇教学占用过多的课堂时间,以免影响学生英语综合技能的训练．本文主要从课前准备、课堂展示和课后复习检测等几个方面探讨如何使用语料库提高培养学生自主学习词汇的能力,实现基础英语中词汇教学的最理想效果。 相似文献
7.
王冠 《湖北函授大学学报》2013,(6):125-126
网络在线语料库因其信息量大、语言真实、功能强大等特点更适合不同知识背景学习者的自主学习。本文结合数据驱动学习方法,探讨了语料库在数据驱动学习理念中的应用前景,提出了数据驱动学习与在线语料库相结合的几种学习方式。 相似文献
8.
通过探讨专门用途荚语和一般用途英语,专门用途英语语料库和一般用途英语语料库两对四个因素之间的关系,探讨建立一个系统的,完整的体育英语语料库的有效途径.强调系统功能语言学的语域理论对指导语料库建设的重要性.由于语料库语言学为专门用途英语提供了一个全方位,多层次的研究途径,建立体育英语语料库已经成为体育英语学科建设的基础工程. 相似文献
9.
何晓月 《长春教育学院学报》2014,(4):85+87
词汇词义在英语学习中占有重要地位,随着多媒体计算机的应用,在教学中引入语料库数据驱动的学习模式受到关注。本文试以实际教学为参照,运用PowerConc软件和自建微型语料库探索数据驱动,推广语料库数据驱动教学新模式。 相似文献
10.
刘琳莉 《长春教育学院学报》2012,28(10):106-107
随着计算机辅助外语教学技术的不断发展,语料库在外语教学中的研究和应用越来越广泛。探讨分析语料库的分类、作用及其在外语教学中的应用,有效利用语料库资源,不仅可以拓展教学空间,而且可以培养学生自主学习的意识。 相似文献
11.
廖淑娜 《吕梁教育学院学报》2014,(2):83-85
丰富的网络资源和个性化的学习理念使得网络自主学习成为大学生重要的学习方式。通过英语网络自主学习提高了英语综合应用能力,又发展自主学习能力。然而在大学英语网络自主学习中也出现了一些问题,针对这些问题提出了对策。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2015,(17):141-143
移动学习逐渐受到了大学生的青睐,它将大学生从课堂上有限的时间和局限的学习空间上彻底解放了出来,成为大学生英语自主学习的新途径。本文简短地介绍了移动学习,分析了移动学习的优势,探究了移动学习在大学生英语自主学习过程当中具体的综合应用。希望大学生能够在课外的时间,高效地使用移动电子设备进行英语自主学习,从而培养自身良好的英语自主学习习惯,不断地提高英语综合水平及应用能力。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(21):137-138
文章立足于艺术设计英语语料库的建设实践,探讨了艺术设计英语语料库建设的思想,方法及应用。从构建艺术设计英语语料库的意义、语料采集、加工、信息检索等方面进行了探讨,指出艺术设计英语语料库的建设是必要的,可行的。 相似文献
14.
文章旨在研究和开发大学英语网络学习应用系统,强调教学过程的数字化和网络化,克服一般外语自主学习模式缺乏监控,目的性、系统性不强,学习成效不明显的弊端。在引领式在线学习理论指导下,同时根据对大学英语大纲的要求和需求分析,探究大学英语应用教学体系,为大学英语网络学习系统的建立提供理论依据和科学指导。 相似文献
15.
叶仕栋 《吉林省教育学院学报》2010,(3)
本文主要研究自主学习理论在英语泛读教学中的应用,通过简述自主学习理论和英语泛读课程的教学现状,探讨了自主学习理论在英语泛读教学中的作用和实施方法。 相似文献
16.
邵鹏飞 《长春教育学院学报》2011,27(4):103-105
大学英语网络平台自主学习是大学英语教学改革的一个重要内容,鉴于本校英语学习自主平台中存在的一些问题,本文从实用角度提出了一种适用于中小型客户群的英语自主学习平台的设计,同时也总结出英语自主学习平台实施的优越性及现存的、有待完善的问题,有利于进一步改进开发系统。 相似文献
17.
基于语料库的外语课堂词汇教学 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林省教育学院学报》2008,(8)
本文介绍了语料库在外语课堂教学中应用的理论基础,并重点介绍了基于语料库的语境共现的外语词汇教学的课堂活动。这些活动不仅能帮助学生更好地掌握词汇,还有助于培养学生的自主学习能力。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(9):67-70
随着计算机时代的到来和网络技术的发展,英语自主学习平台作为互联网技术与英语学习紧密结合的成果,成为最具变革性的教育技术发展的手段和产物。而现有的一些英语学习平台存在一定的弊端。为了有效提高大学生的英语综合应用能力,同时激发学生自主学习英语的积极性和主动性,需要对现有的英语自主学习平台进行个性化的设计与建设,构建出极具个性化、灵活性、开放式和交互性强的大学英语自主学习平台。 相似文献
19.
计算机网络技术与语料库语言学的发展为英语词块的教与学提供了一种新的模式,而支架式教学模式与之相结合则使得这一模式更符合人类语言习得认知模式的发展,其实质是促进学生的自主学习,培养学生的参与和探索能力. 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(17):178-179
工学结合模式指的是将学生的工作与学习有机地融合为一体,从而达到更好的职业人才培养效果。本文根据工学结合模式的特征,对目前航海学校学生英语学习的现状进行了审视,并在此基础上为航海学校学生的英语学习提供相关的学习策略,从而能够进一步提升航海学校学生的英语学习质量。 相似文献