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弹性势能的表达式E_p=1/2ks~2并不恒大于零,它与零势能位置的选择有关;合理的选择弹性势能的零势能位置,可以简化问题. 相似文献
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推导了质点在有心力作用下在极坐标系中具有的总能量表达式,引出了质点在转动参考系中的有效势能公式,得出了有效势能的取值范围和极值条件,指出了径向小振动的有效势能在平衡点关于矢径的二阶导数的物理含义,利用有效势能的性质巧妙解答几道物理竞赛题. 相似文献
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孙非 《山东商业职业技术学院学报》2007,7(3):88-91
中国文化传统中有诸多关于“势”的文论，“势”在中国古代文艺观念中已经存在了两千多年。现代物理学中有“位能”的概念，中文翻译为“势能”。从这两种概念所具有的基本特点来看，一定程度上两者是相通的。本文的重点是将“势能”这一概念拿到艺术领域中，力图从“势能”的角度去审视艺术的创作问题，在此主要提出了势能分析理论的概念系统，即势能分析理论的新概念：势能具、势能阈、势能场、势能流、势能阵。 相似文献
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郑福昌 《周口师范学院学报》2010,27(5)
推导了当势能零点任意选取时弹性势能的一般表达式,并给出了在选择不同弹性势能的零点时,势能值的计算方法.在此基础上通过特例对常出现错误的原因进行了深入分析. 相似文献
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指出弹性势能与势能零点和坐标原点的关系 ,势能增量与势能零点的关系 ,势能增量与参照系的关系 相似文献
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通过对不同势能零点的选取的讨论，给出了几种坚直弹簧振子势能的表示方法．通过例子指出了弹簧振子势能零点选取的巧妙可使问题简化． 相似文献
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一维势能图像能够直观地反映在一维情况下物体势能与空间的变化关系,利用一维势能图像可以更好地理解一些物理模型.文章利用一维势能图像,对教学中几个常见的问题进行了讨论. 相似文献
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“弹性势能”在高考考纲中属于A级要求，只要求一般了解，不要求掌握弹性势能的计算公式，要求考生知道弹性势能的大小与弹性形变有关。但是在近几年的高考试题中多次出现有关弹性势能的问题，所以考生应注意对“弹性势能”这一概念的理解。 相似文献
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结合两个例题,介绍与有势力相关的势能的三种不同计算方法。通过分析比较,证明在理论力学中引进势能的第三种计算方法,即从势能的定义式;F=—?V(x,y,z)出发来求出势能是有意义的。 相似文献
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以势能系统共有的观点，应用高等数学方法对ｍｇＨ势能项的导出 作了详细论证，加深了一般普通物理教材对此问题的论述，对中等专科学校的 物理教学提出探讨。 相似文献
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在高中阶段，我们通常所说的势能包括重力势能和弹性势能．对于重力势能，由于零势能点的选取不同，重力势能既有正也有负；而对于弹性势能，从其表达式Ep=1/2kx^2来看，似乎不管弹簧是伸长或压缩，弹簧势能永远大于零．但这只是惯用的表达式，即我们把弹簧处于原长时所处的自然端为零势能点时， 相似文献
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弹性势能在中学物理教学中要求属A类，即：“要求学生了解弹性势能，知道弹性势能跟形变的大小有关”；在高考要求中属Ⅰ类，即：“对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们”。但高考中多次出现弹簧问题，碰到这类问题，用不用弹性势能公式？学生弄不清楚，导致失分严重。本文通过对有关弹簧问题的分析，总结出处理此类问题的基本方法，希望能抛砖引玉。[第一段] 相似文献