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语文教学课堂需要“预设”,而实际教学中往往被“预设”束缚,老师总是想法设法把学生“引”进“预设”中来,这就冲淡了课堂上师生真正意义的交流和思想的碰撞。一堂课的经历,让老师和学生感受到课堂上的“生成”带来的阅读教学的新境界。作为语文教师,除了要认真细致地进行教学预设,还要充分重视和巧妙利用课堂生成的种种机会,追求更加优质、鲜活的语文课堂。 相似文献
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我赞赏“悦读”这个理念，它可以理解为“快乐悦读”。无声的“阅”和有声的“读”，涵盖着快读、略读和精读，并具有“推究事物意义”的含义，二者合成一词，意味着“阅读”是从文字作品中获取和加工信息的精神劳动。古人有青灯黄卷，悬梁刺股等“苦读”故事，如今阅读条件好多了，有识之士把同音的“阅”字换成“悦”字，意在营造读者的良好心境，使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦：使单纯的阅读技术升华为充满人文精神的“悦读”情怀，其内涵确实深厚得多，高雅得多。 相似文献
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俗话说，大鱼沉底，小鱼浮面。要捉大鱼，必须进人深水。否则，只能捉小鱼、小虾。新闻记常把抓新闻比作抓鱼，常有抓住了一条“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”之说。然而，真正有价值的、能被称之为“鲜鱼”、“大鱼”、“活鱼”的新闻，又何尚不是隐藏在最基层纷繁复杂的生产生活之中?翻开新中国的新闻史，有多少优秀新闻作品不 相似文献
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江泽民总书记的“七一”重要讲话，对“三个代表”的重要思想做了全而阐述。它是中国共产党在新世纪起跑线上的宣言书，同时也是在新的历史条件下，加强党的建设、建设有中国特色社会主义的纲领性文献和行动指南。当前，如何学习领会、贯彻落实江总书记“七一”讲话精神，用“三个代表”重要思想来武装头脑，提高认识，进…… 相似文献
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随着社会分工逐渐细化，人才也有了各行各业的标准。编辑作为一种社会职业，对其中的佼佼者，即所谓人才，自然也有业内的评说。何谓编辑人才呢？答案因人而异，概括言之，论述的重点似乎都离不开人的“头”、“眼”、“口”、“手”这四大感官。 相似文献
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艾丰先生在讲到新闻语言时，在提出了“新闻语言能否成为一个独立的概念？”的问题时给了肯定回答，即：新闻语言是一种独立的语言，它应该具备“真诚”的素质。
新闻语言为什么要“真”
大家都知道，“真实”是新闻的生命，“新鲜”是新闻存在的价值，这两点是新闻最基本、最核心的特点，这不是某个人的规定，而是在漫长的历史过程中，人类为了求生存、求发展的需要。这里讲到的“新鲜”，主要是由新闻的内容决定的， 相似文献
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中国所有的学院都急于成为大学，所有大学都恨不得成为一流的综合性大学，所有的学生一进校门就被要求成为综合性的人才。这不仅使许多“胸无大志”的青少年丧失了成长的快乐，也导致了所谓“凭浪费”的现象 相似文献
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2009年,辽宁日报“进家庭、进报亭”,这是党报史无前例的改革举措．辽报走市场,体育新闻是最接近市场前沿阵地的改版的报道领域：面向市场,要有“卖点”和利于“传播”,在报业竞争越来越激烈的今天,一张进家庭、进报亭的报纸还要有“看点”,版面好看与否,是否第一眼就给读者留下深刻印象,对能否吸引阅读越来越重要。 相似文献
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全国性的出版物市场“扫黄”“打非”工作，已经进行了十三年，可以说取得了举世瞩目的成绩。但人们对“扫黄”“打非”工作的认识，却还存在不少误区，这在一定程度上影响了“扫黄”“打非”工作的进一步深入开展。为此，有必要对这些误区进行分辨，使人们对“扫黄”“打非”工作的理论思维能够站在新的历史起点，进一步强化马克思主义的唯物史观，并以此指导和研究问题，从而更有效地开展“扫黄”“打非”工作，为努力实践“三个代表”的重要思想，全面建设小康社会的奋斗目标做出更大的成绩。误区之一：认为“扫黄”“打非”工作成效不大… 相似文献
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2004年5月50日，某报的校样一版头条大标题及内中均出现了“城乡结合部”的字样。校对将其改正为“城乡接合部”，但责编以“《现汉》查不到词条，读不接受”为由否定了校对的意见，导致“城乡结合部”见报。其实，校对的改动是正确的，也是有根据的。 相似文献
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2009年8月24日，星期一，北京。齐振明一大早就来到位于永定桥附近的国家信访局接待司。齐是河北省晋州市周家庄乡信访助理，此前一天，他接到上级部门的电话，有6个村民因举报村里的账目问题进了京，要求一定要“劝回来”。 相似文献
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近一年来，申报争进“211工程”已成为全国许多高校师生员工的共同心愿和奋斗目标，“211工程”正式实施，在高教界及全社会都产生了巨大的反响，同时也给高校图书馆带来新的希望。 相似文献
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人们一般认为：播音员是没有“话语权”的，而主持人因为在话筒前实现了自主说话，因而实现了话语权的回归。而在传统的概念当中．又是没有主持人的。只有“有稿播音”和“无稿播音”的划分，事实上．所谓的“无稿播音”就是脱稿主持。但这样的一个概念，倒为我们研究主持人的“话语权”提供了一条路径，从话语权来分析，“有稿播音”实际上是“说话权”和“把关权”分离的．编辑行使了话语内容的“把关权”．而播音员则承担了把字转变成口语的“说话权”． 相似文献
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其实“进念二十面体”早已不只是一个单纯的剧团．这些成员不但代表了香港相当一部分文化精莫的存在状态，甚至很大程度影响了香港的流行文化 相似文献