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汶川地震,举国哀恸。灾区孩子的教育问题,也牵动着全国人民的心,按照教育部的统一部署,浙江省制定了对口支援地震灾区中等职业教育的工作方案,选择最好的地区、最好的学校、最好的专业,详细部署援助灾区学生转移就学、实习就业等工作。浙江省预留3000名中职学校的招生计划,用于接纳四川广元市特别是青川县的学生;还为来自地震灾区的学生免除学费、课本费和住宿费,给予伙食补贴和其他生活补助,同时纳入当地中职学生资助体系,享受国家助学金政策。灾难无情人有情,爱凝结成最伟大的力量,一路伴随灾区学子重返校园。 相似文献
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四川灾区对口援助的实证检验表明,对口援助的规模和总量客观上增强了地方财政供给能力,基本保证了各地区间财政均等化水平,保障和改善了民生。但由于缺乏高层统筹管理和整体预算规划,各地区间的财政均衡存在着较大的差异,需要明确政策实施过程中的问题,加强对口援助的统筹管理,强化长效意识,促进地区间财政均等化。 相似文献
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四川汶川特大地震发生后,全国人民纷纷伸出援助之手。浙江省是四川省广元市的对口援助单位。为更好支援四川省广元市灾区复学复课和学校重建工作,6月4日,浙江省教育厅派出赴广元支教团并在广元市设立了浙江省教育系统支援灾区重建工作联络站。本刊记者杨志刚作为联络站成员之一,在负责统筹协调各项教育援助工作的间隙,冒着余震的危险,自带干粮,夜宿帐篷,辗转于灾区的各中小学,采写了大量一线报道,报道了灾区许许多多感人事迹。本文便是其中之一。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(12)
为贯彻落实党中央、国务院关于抗震救灾的部署,日前,教育部发出通知,要求各地教育行政部门根据《教育系统做好灾区师生安置和恢复重建准备工作的方案》,做好地震灾区中等职业学校学生复学复课、毕业生就业援助和招生工作。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(13)
今天,教育系统对口支援四川地震灾区恢复重建工作会议在成都召开。教育部部长周济强调,要深刻认识对口支援对灾区恢复重建的重要意义,带着对灾区人民群众的深厚感情,把对口支援工作放在当前整个教育工作的突出位置,全力以赴、狠抓落实,尽最大努力帮助灾区学校进行灾后恢复重建。 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(17):1
为贯彻落实党中央、国务院关于抗震救灾的部署,目前,教育部发出通知,要求各地教育行政部门根据<教育系统做好师生安置和恢复重建准备工作的方案>,做好地震灾区中等职业学校学生复学复课、毕业生就业援助和招生工作. 相似文献
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甘肃省全力投入抗震救灾工作,以科学发展观统筹灾后重建。他们一手抓抗震救灾,一手抓灾区就业援助,为此,制定了具体的针对甘肃省地震灾区的就业援助工作方案。 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》2008,(22)
加强中等职业学校对口支援、支持灾区中等职业教育发展,是教育系统对口支援地震灾区恢复重建工作的重要任务,对于帮助地震灾区恢复和发展中等职业教育,对于促进就业、恢复生产和稳定社会具有十分重要的意义. 相似文献
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《课程.教材.教法》2008,(6)
人民教育出版社积极开展对地震灾区捐助及援助工作5月12日四川汶川发生8.0级大地震,给灾区人民生命财产造成特别重大损失,灾区、灾情紧紧牵动着人民教育出版社全社员工的心,大家迅速行动起来,投入到这场抗震救灾的工作之中。 相似文献