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戴望舒融合中西诗学对“象征”有自己独特的理解,在对“淳朴”与“微妙”诗质的追求中形成了自己的也是成熟的象征艺术特色。 相似文献
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笔者根据自己多年的书法课教学实践,并在汲取前人精华的基础之上对书法学习过程中什么是“临”、“摹”,如何正确地进行“临”、“摹”阐释了自己的一番理解。 相似文献
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通过对苏轼的“人格”研究加深对生活的理解，对生命的体验，提高我们的人生品味，不断完善自己，培养自己“豁达大度”的美德。 相似文献
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当有人说“一个老人在推出全世界年轻人喜爱的娱乐节目”时,他满含委屈地辩驳:“谁说我是老人?”语气神情极为认真。 这位78岁的长者一直相信自己的相貌“够年轻的”,并且认为自己“有一颗年轻的心”,对工作的激情是他的“青春之源”。Sumner M.Redstone这样解释自己的名字:“红色的石头”,红色代表永远充满激情,维亚康母的品牌之所以走向全球,正是因为充满激情;而石头象征坚韧。 相似文献
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“自己”是个人称代词，它经常放在“我、你、他、我们、咱们、你们、他们”等人称代词以及指人的名词后头组成同位结构。试以“我自己写”这一短语作为突破口，从“自己”的词义分析及语义指向分析的矛盾所在；“自己”造词法及构词法分析；由“我自己写”来看语义指向分析三方面，讨论一下“自己”的特点并分析其在句法结构中造成不同理解的原因。 相似文献
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说到“心情”,人总觉得那是一种看不见、摸不着的东西,一个人什么时候拥有什么样的“心情”,恐怕只有自己知道。那么怎样才能对自己“心情”有个具体了解、以便好好地管理它呢？现在就让大家掌握一种办法。 相似文献
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从作者的编辑实践出发，针对当前的社会现状，对学术论文评价中出现的三种错误倾，即“以作者论文”、“以载体论文”、“以篇幅论文”，提出自己的看法，同时也对正确、客观、科学地评价学术论文表明自己的态度。 相似文献
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体育新课程标准的实施,促使体育教学的指导思想、教学观念不断更新。职业学校的体育教学,应该从“成功体育、快乐体育”向“健康第一、终身体育”和“综合体育、多维体育”的方向发展。新的体育教学观,使教师对体育教材的理解也提出了新的挑战。职业学校体育教学中,教师要对学生进行创造力的培养,要依靠创新,发展自己、充实自己、拓宽自己、延伸自己、超越自己,要有高度的工作、要有强烈的创造意识热情、要有坚忍不拔、百折不挠、顽强的意志力。 相似文献
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通过运用马尔库塞的“单向度”理论,对中国房地产市场中的“房奴”现泉进行了分析：现代人不能根据自己的意愿进行真正自由的选择,不能明确自己的“真实需求”,从而陷入了一种一味追求“虚假需求”的状态。呼吁人们应该树立合理的住房消费观念,从而使我们的生活能够更加和谐。 相似文献
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新颁的《语文课程标准》在阅读课的“阶段目标”中规定:要求学生“在阅读和讨论中发表自己的看法,作出自己的评价”,“利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读”,“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问”。同时在阅读课的“教学建议”中指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读践,要珍惜学生独特的感受、体验和理解。而这些,在平时的阅读教学中又有多少教师落实呢!方法一:确立阅读目标从写作目的上说,作者是要把人生经验通过自己的文章传达给读者,而读者则要准确具体把握作者传递的信息。阅… 相似文献
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反思”在汉语里的意思是“反过来思考”,“重新思考”,用俗话说,就是回头想想.在这里至少包含三个意思:一是回顾自己走过的经历二是对自己已有的认识发出质疑;三是用新的视角进行再思考.“自我的教育反思就是对自己的教育经历,习以为常的教育教学行为进行反省性,批判性的思考.本文主要探讨教学反思具有哪些特征？如何撰写教学反思. 相似文献
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追星,几乎可以说是青春的代名词。暑假里最烦恼的恐怕要算“追星男女生”的父母们了．他们总认为孩子“一切向明星看齐”,不仅影响学业,还容易染上坏习气。事实上,辩证地看．“追星”也并不完全是坏事。别以为智慧与美貌无法并存,很多明星还真称得上是“才高八斗,满腹经纶”。他们之所以“风光无限”。恐怕除了自身的天赋和机遇外,更有知识的力量!追星男女生们,在决定考哪所大学、学什么专业前。不如先跟自己的偶像对对号吧!或许,用“和自己心目中的偶像成为校友”来激励自己．比啥都管用呢!今天,就让我们一起来到明星“魔法学院”,看看各路明星们是如何用高学历来武装自己的吧! 相似文献
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“读悟式”阅读教学模式,就是以学生为主体,教师为主导,以“读”为主线,以疑促读,以读促思,读思结合,让学生在“读”中“悟”,在“悟”中“读”,在“悟”中提高自己,认识自己,形成读书的能力。 相似文献
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第七章“312”在阻击“非典”战役中通过这场人类与“非典”的较量中,人类最终战胜了“非典”。这是一场没有销烟的战争,这是一场科学与邪恶的战争。
许多人给祝教授写信,说要感谢他,可他却说：“甭感谢我!要感谢就感谢你自己,是你们自己找至4自己的‘312’,自己给自己治病、防病;如果非要感谢的话,你就感谢老祖宗吧!感谢古代先人们的伟大而又无穷的智慧…… 相似文献
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语文教师应钻研业务,拓宽知识视野,即便不能“学富五车,才高八斗”,也要注重自己的内在修养,提高自己的影响力,让学生对自己的课堂感兴趣。 相似文献
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李恒毅 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
做为教师本着为四化培养人才的目的 ,在教学中从发展学生的逻辑思维能力 ,发展学生的思辩能力入手 ,如何在讲课中尽量做到投石击水 ,在学生平静的脑子里击起浪花 ,这就要求自己做到“于无疑处质疑”。学生的思维习惯于简单地判断“对”与“不对”,而不善于运用分析和推理来阐明“为什么”、“对”与“不对”。所以在讲解时要引导学生“摆事实 ,讲道理”的方法 ,各自说出自己的理由是什么 ,这不仅是“争执”,而且很有点“论辩”的味道。争辩是学生思维彼此触发的表现 ,它可以使学生从小学习运用分析、比较、综合、概括和判断的思维方法。“于… 相似文献