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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
李正兴 《学会》2008,(4):54-55
<正>科普创作人才的培养要从源头做起,这个源头在哪里?"2007上海大学生科普创作培训班"的实践,雄辩地说明,要壮大科普创作队伍,科普创作人才的源头就在大学校园里,就在莘莘学子中。大学时代也正是一个人精力和想象力最旺盛的时期,也最适合科普创作人才的诞生。  相似文献   

2.
正上海自2008年开始举办"上海大学生科普创作培训班"以来,培训班将370名大学生领进了科普创作领域,领进了当今科技发展的前沿阵地,领进了神奇的科普殿堂,点燃了他们参与科普创作的热情。其中有近三分之一的同学成了上海市科普作家协会的学生会员,壮大了上海科普创作队伍。上海的事实证明:大学生是科普创作的生力军。一、找准科普创作的源头科普创作是科学普及和科技传播的源头。没有创作的作品,科学普及和科技传播就成了"无米之炊"。  相似文献   

3.
李正兴 《科协论坛》2007,(11):39-41
科普创作队伍老龄化,科普创作人才青黄不接,青年人不愿跨进科普创作之门,青年人也雉以跨进科普创作之门,这是缠绕着上海市科普作家协会20多年来一直未能解开的结。科普创作是科学传播与科学普及的源头,它的繁荣与否直接影响着我国科普事业的发展和全民科学素质的提高。[第一段]  相似文献   

4.
要改变科技知识普及过程中的乱象就要提高全民的科学素养,其根本就是要就加强人才培养,高校不但要培养高水平的科技传播人才,更应该注重科学通才的培养,并通过对科普人才培训等多种途径加强科普人才的培养,以适应人才强国的需要。  相似文献   

5.
加快发展壮大科普人才队伍是新时代进一步加强科学技术普及工作的现实要求。在数字赋能新时代人才工作的背景下,如何利用科普资源平台汇集人才,提高其培养、使用效能,是当前亟待解决的问题。本文通过分析重庆市科普人才资源统计数据,发现科普人才开发使用的问题;以重庆市科普资源平台“科普重庆”为例采用个案研究,结合相关问卷调查,总结“科普重庆”建设发展的问题与经验;提出以此平台为基础,优化重庆市科普人才的数字化建设,建议在资源平台功能定位、基础作用、功能项目、管理机制等方面进行改善。  相似文献   

6.
《科协论坛》2007,(5):22-23
有这样一支队伍,他们长年累月地活跃在广阔的西部少数民族地区,利用科普大篷车面向各族公众,通过技术培训、创办科普示范基地、举办群众性科普展教活动等方式,开展着内容丰富、形式多样的科普传播工作,被称为“科普轻骑兵”、“流动的科技馆”。他们就是我国西部地区各科协近年来成立的少数民族科普工作队。 这里介绍的是获得全国“2006年科普惠农兴村先进单位”称号的5支科普工作队中的3支科普工作队——[编者按]  相似文献   

7.
随着党和政府对科普工作的高度重视及大众科普素养的提升,科普的发展形势有了新的变化,科技人员对科普的创作意愿和兴趣等也有了较大的提高.科普作协应在充分调研、深入分析的基础上,顺势而为,精准应对,创新发展,探索出新时代背景下科普创作的发展策略和路径,为发挥科技人员参与科普创作的积极性、繁荣科普创作、培育科普创作人才、建设创新型国家作出应有的贡献.  相似文献   

8.
<正>上海市科普作家2014年学术年会暨"新兴产业圆中国梦"科普创作理论研讨会于9月23日在上海科学会堂召开,共有80余名会员出席会议。本次活动是上海市科协学术年会的重点内容之一,分别进行了"科普与‘新兴产业'创作谈"和"科普创作的理论与实践"的研讨。一、科普与"新兴产业"创作谈"科普与‘新兴产业'创作谈"由上海市科普作家协会理事长、《战略性新兴产业科普读本》丛书总主编褚君浩院士的报告拉开序幕,报告的主题是《从第三次  相似文献   

9.
繁荣科普科幻创作,归根结底依靠的是人才.创作人才的短缺,成为制约科普科幻创作事业发展的重要原因,大力发掘培养青年创作者成为迫在眉睫的科普需求.青年科普科幻创作人才培养存在学员群体情况复杂,创作基础差异大,参与培训持续性不足等主要问题.本研究结合中国科普作家协会"科普文创-科普科幻青年之星计划"项目实践,提出应制定人才发现的基本策略,实施精细分类培训模式,推广贵在坚持的培训理念,相关培训活动应高度重视兴趣的重要作用,充分借助合作伙伴的平台和力量,始终贯彻理论和实践相结合的原则.最后,针对人才培养提出改进建议,为相关活动提供借鉴.  相似文献   

10.
《科学中国人》2011,(20):44-44
9月28日,由中国科协科普部主办.中国科普研究所和上海市科普作家协会承办的“繁荣科普创作资助计划”座谈会在上海科学会堂召开。  相似文献   

11.
罗美娟 《大众科技》2023,(9):169-171
随着“科教兴国”战略的实施,我国高校档案科普工作取得了一定的进展,但仍有较大提升空间。文章在阐述我国高校档案知识科普工作开展现状的基础上,分析了我国高校开展档案知识科普工作的优势,并对我国高校档案知识科普工作提出了建议,以期为后期高校档案知识科普工作的顺利开展提供借鉴。  相似文献   

12.
科技素质教育是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要,大学生科技创新是高校科普教育的体现,科普教育是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科普教育有利于推进高校大学生科技创新。  相似文献   

13.
为充分发挥昌吉州科技馆(以下简称馆)科普宣传教育主阵地,昌吉州少数民族科普工作“科普轻骑兵”、科普大逢车“流动科技馆”的功能作用,突破部门管理体制障碍,实现“馆、队、车”合作,整合科普资源,推动资源共建共享,经州科技局,往上科协同意,州科技馆,州少数民族科普工作队协商研究达成合作协议。  相似文献   

14.
短讯     
《科协论坛》2011,(3):45-45
中国科协在2009年、2010年实施“繁荣科普创作资助计划”的基础上,今年将继续对科普创新展品、科技创新成果科普素材、科普影视作品、科普图书等4类科普作品的创作团队进行资助,鼓励优秀科普创作团队不断创作出更多、更好的优秀科普作品。  相似文献   

15.
《学会》2011,(9):21-22,58
<正>※科普队伍现"短板"打响人才攻坚战"虽然目前我们国家的科普工作取得了长足发展,但是科普人才发展现状还是不太能够满足科普事业的发展。应该说,科普人才短缺已经成为制约我国科普事业发展的瓶颈,是亟需关注和解决的问题。"9月16日,中国科普研究所所长任福君就科普人才的培养与发展问题与广大网友进行了交流。  相似文献   

16.
陈家鸿  谢美洪 《学会》2003,(7):38-39
“经营科普”有两种解释 ,一是运用“经营”的理念 ,利用好发挥好“科普资源” ,搞好搞活科普工作 ;二是将“科普资源”推向市场 ,按市场化运作 ,增强科普活力 ,壮大科普事业。两种解释都含有改革现行科普体制 ,探索按市场化机制发展科普事业的意念。一、“经营科普”的概念(一 )“经营科普”的含义“科普资源”是指科普的载体资源和科普工作者人才资源。“经营科普”有市场化和准市场化双层含义。准市场化的“经营科普” ,是指充分发挥科协的组织优势和所拥有的科普资源优势 ,运用“经营”的理念 ,采用各种形式 ,搞活搞好科普工作。市场化…  相似文献   

17.
1978年,山花烂漫的红五月,迎来了科普创作的春天。中国科协在上海召开了全国科普创作座谈会,我有幸以工作人员的身份,与茅以升、高士其、贾祖璋、华罗庚等知名人士零距离接触,聆听他们的教诲。专家们对科普事业的敬业和奉献精神深深感动了我。从此,在科协的岗位上,我就与科普结下了不解之缘。  相似文献   

18.
1978年,山花烂漫的红五月,迎来了科普创作的春天。中国科协在上海召开了全国科普创作座谈会,我有幸以工作人员的身份,与茅以升、高士其、贾祖璋、华罗庚等知名人士零距离接触,聆听他们的教诲。专家们对科普事业的敬业和奉献精神深深感动了我。从此,在科协的岗位上,我就与科普结下了不解之缘。  相似文献   

19.
陈福民 《科协论坛》2005,20(4):27-28
科普创作得不到科学共同体足够的认同,其中有两个相互关联的原因最为重要。首先是人们的科普观,科学普及作品被看作是重复性劳动的结果,是对科技知识的简单重复,没有创新含义:其次,人事部门的成果评价体系常常是由很多的专家和很少的管理人员组成。因此,要从根本上重视科普,必须改变不恰当的科普观,并建立独立的科普创新评价体系。  相似文献   

20.
延安市科普创作协会是延安市科协直属的两个协会之一,2002年12月成立以来,立足于“以实用的作品帮助人,优秀的作品鼓舞人”的创作理念,自主创新,科学创作,实行“三结合”,培育了有鲜明地方特色的科普文化,在推动延安经济、社会不断发展中发挥了应有的作用。  相似文献   

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