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对教学管理、教学效果、教师水平等进行评价是学校管理者经常性的工作。面对教学管理中的各种复杂因素，教学过程中方方面面的交互作用，教学评估中褒贬不一的种种说法，如何科学地确定评价标准，合理地描述各种指标间的关系，实现定性评价和定量评价的有机结合。达到实事求是、客观科学、合理公正的评价目的，是一个迫切需要解决的问题。模糊综合评判，可以成为解决这一问题的有效评价方法。 相似文献
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教学质量评价是一个综合的、多准则、多因素的复杂问题,它对学校的教学工作具有导向性的作用。教学评价体系由指标项目、权重集合和评价方法三部分组成。本文根据层次分析法建立教学评价模型,并给出相应的评判标准。 相似文献
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在学校管理中，采取量化管理是做好教师全员评价、调动教师工作积极性的关键，而目前我国的全员评价制度尚未健全，在过去的评价体系中往往注重教师的教学评价，以教学质量评价代替教师在校所担任的全部工作，忽略了教师承担校务工作的评价和量化管理。校务工作是指担任教学工作以外的行政、后勤管理工作，如校长、教导主任、总务、辅导员、保管等。本文就如何在现阶段对校务工作评价进行探讨。一、校务工作的评价对教师进行工作量化的评比就为评价。校务工作的评价不同于教学工作的评价，其定性指标多于量化指标，评价工作难度大，而校务工… 相似文献
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侥旻 《鹭江职业大学学报》2003,11(2):59-61
本从建立成人教育教学工作评价体系必要性入手，提出建立成人教育教学工作评价体系构建了具体评价指标，并分析了评价的具体方法，为提高成人教育教学质量提供借鉴。 相似文献
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高校教师教书育人评价指标体系研究 总被引：3，自引：0，他引：3
影响高校教师教书育人工作的因素很多。相互之间的关系复杂，必须建立评价指标体系对各因素因素进行综合，高校教师教书育人评价指标体系包括三级，第一级为综合指标。第二级有3个指标，第三级包含10个指标。 相似文献
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普通高等学校本科教学工作水平评估是一个复杂系统的综合决策问题。它具有因素多、模糊性强、不便于量化的特点，为了全面、客观、准确的做出评价，本文利用专家调查的方法确定了各级指标的权重，并利用Fuzzy综合评判的方法建立了数学模型。 相似文献
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教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。本采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，为教学评价提供科学依据。 相似文献
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基于模糊数学的教学质量评价模型研究 总被引：5，自引：0，他引：5
教学质量评价是教育教学中十分重要的工作，评价工作的核心是建立评价模型，人们常用的评价模型是评价指标加权求得平均综合模型，其评价思想是建立在评价结果可以叠加，评价因子为线性关系的基础上。章采用模糊数学的方法进行综合评价，构建出建立在统计学基础上的模糊综合教学评价模型，以期为教学评价提供科学依据。 相似文献
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模糊数学评判法在教学评价中的应用浙江刘金晖，赵景光一、引言教学评价是一项复杂而又涉及面很广的工作．对教学质量的评价有时很难用定量的方法来表达．因此采用模糊数学的方法评价教学效果具有一定的实用价值，其优点是：（１）人们认识和判断事物的概念往往不是绝对的... 相似文献
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课程整合与课堂教学评价指标的重构 总被引：1，自引：0，他引：1
陈振云 《中小学信息技术教育》2003,(6):38-40
课堂教学是教学工作的中心环节。如何认识一堂课的好坏，依据什么标准、采用什么方法对课堂教学进行评价，关系着课堂教学的导向，决定着课堂教学质量的提高。因此，构建一种针对信息技术与课程整合教学的评价体系，发挥教育评价的目标导向与激励改进功能是亟待研究的问题。本文就信息技术支持下课堂教学评价体系中的核心问题一评价指标作肤浅探讨。 相似文献
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苏联教育界认为,对肩负重要社会职责的学校工作进行客观地评价是极为重要的。客观地评价就是对全体教学人员和学生全面完成党和政府提出的对教学和教育的要求,教学教育工作及其成果进行深入分析后作出的评价。但在以往对学校工作的评价中往往只根据某项指标进行,最常见的是把学生学习成绩的及格率或在教学教育过程中采取各种措施的数量等作为评价学校工作的指标。在一些城市和地区甚至只根据这一指标来确定学校的地位。这种做法导致了一系列不良的后 相似文献
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完善教学评价指标体系加强教学质量监控 总被引：4，自引：0，他引：4
教学评价是教学质量监控的一项重要内容 ,而建立教学评价指标体系是整个教学评价工作的核心。由于教学评价是一个复杂的、多维的综合评判过程 ,评价要素和标准因其评价主体不同而有所差异。文章以课堂教学效果和整个教学过程为主要评价内容 ,提出了一套科学、合理、可操作性较强的本科教学评价指标体系 ,并应用于实践 相似文献
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教学效果是普通高等学校本科教学工作随机性水平评估的重要内容之一。本文在调查表统计的基础上，使用关联矩阵法得到各项指标的权重，并通过使用模糊评价法建立数学模型对评价教师教学工作进行了探索。 相似文献
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黄光鑫 《四川教育学院学报》1998,(4)
我校对参加省普教科研课题“中学数学教学评价‘’的协作工作非常重视。学校成立了以分管教学的校长为组长，教务主任、教研组长和任课教师参加的协研小组。因为高二年级的教学进度是按照眉山地区教委的要求来安排的，与第二次测试题的范围出人较大。所以，本文只对高一年级参加实验的三个班在第二次测评中的学习评价指标（见参考文献②）进行简略分析，并在此基础上提出改进教学的一些建议。一、学习评价分析1．学习评价的A级指标分析表1学生A级指标得分情况表1数据表明：高一学生的数学能力（指标A2）较低，基础知识与基本技能（指标A1… 相似文献
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刘卫蓉 《中国科教创新导刊》2013,(4):79-79
教学质量是学校教学工作的核心问题，是新时期衡量一所学校教学改革发展水平的重要指标。提升和保障优质教学需基于科学的教学评价机制和完善的教学督导体系为支撑才能实现。本文将对技工院校教学督导体系研究的背景和方法、主要内容及评价机制等进行阐述。 相似文献
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关于教学成绩量化问题的辨析敖汉旗古鲁板蒿中学周致武《内蒙古教育》１９９５年第一期发表的《教学工作评价的指标体系及量化管理》一文，提出了一些很好的评价教学工作的见解。但本人对其中“教师教学成绩指标”一小节托出的方法觉得不妥。在此与作者商榷。该小节提出的... 相似文献
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对试卷进行科学地分析和评价，是考查与评定教师教学工作和学生学习情况是否科学的重要手段，是教育过程的一个重要环节；但由于试卷分析公式复杂，数据繁多，计算量大，公式繁杂，绝大多数老师都难以用科学的方法对试卷作出细致地分析。为了对考试工作做出较为客观准确地评价，我们建立了一套比较符合实际的试卷分析数学模型，并在计算机上加以实施，收到了较好的效果。一、试题、试卷分析方案试题、试卷的分析，即检验题目质量的过程，也就是对题目的难度和区分度指标作出估计，通过考试效度检验考试结果正确性程度的过程。１．试题难度的… 相似文献