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<正>试卷讲评课是初中数学教学中重要的课型之一.试卷讲评的过程,不是简单的试题重现和呈现答案的过程,而是对所学知识再认识、再提高,思维再升华的过程.通过试卷讲评课的学习,可以帮助学生发现知识的盲点,弥补缺陷,积累数学解题的经验,使知识系统化、条理化,同时树立信心, 相似文献
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<正>试卷讲评课是初中数学教学中重要的课型之一.试卷讲评的过程,不是简单的试题重现和呈现答案的过程,而是对所学知识再认识、再提高,思维再升华的过程.通过试卷讲评课的学习可以帮助学生发现知识的盲点,弥补缺陷,积累数学解题的经验,使知识系统化、条理化;同时树立信心,建立正确的数学学习观,培养良好的数学学习习惯.但试卷讲评课常常被广大教师所忽视,出现以下情况:教师不做试卷分析,不分详略,每道题都讲, 相似文献
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闵晓颖 《数学学习与研究(教研版)》2022,(22):98-100
对于初中数学教学来说,试卷讲评是一个十分重要的教学环节,其主要目的是解决学生在学习过程中存在的共性、个性问题,使学生具备正确的解题思路,保证解题流程的规范性,查漏补缺,进一步强化学生对知识的记忆和理解,拓展学生的思维,培养学生的数学综合素养.本文基于对初中数学试卷讲评重要性、原则等的分析,旨在说明试卷讲评对于提高学生成绩,强化教学质量具有重要意义.因此,我们需要保证初中数学试卷讲评的有效性. 相似文献
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在初中数学教学中,总是避免不了期中、期末、月考等测试,测试之后的试卷会出现各种各样的问题,如果忽略这些问题,学生出错的地方会继续出错,这样考试就毫无意义。试卷讲评不仅可以使学生查漏补缺,还能加强学生对一些易错知识点的理解与记忆,巩固所学知识。因此,在数学教学中进行试卷讲评成为了必然。本文将从试卷讲评应遵循的原则入手,对试卷讲评课的讲评策略进行分析。 相似文献
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数学教学中少不了测试,因此试卷讲评课是必不可少的。初中数学试卷讲评课要发挥学生的主观能动性,让学生主动地对错题进行分析,掌握正确的解题思路和方法。 相似文献
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数学教学中少不了测试,因此试卷讲评课是必不可少的。初中数学试卷讲评课要发挥学生的主观能动性,让学生主动地对错题进行分析,掌握正确的解题思路和方法。 相似文献
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试卷讲评是初中数学教学中的一个重要环节,但常常被广大教师所忽视,使试卷讲评成为教学过程中最薄弱的一个环节。在试卷讲评中,教师往往采用对答案,就题论题,“唱独角戏”的授课方式,使得课堂气氛沉闷,学生参与意识淡薄,讲评的效果差。那么,怎样才能提高试卷讲评课的有效性呢？ 相似文献
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众所周知,试卷讲评是数学教学不可忽视的一个环节,如何让试卷讲评有效,是每个数学教师都不可回避的问题。笔者从事初中数学教学多年,越来越感到,分析好一份试卷,有助于完善学生知识结构,有利于学生反思与提高,是对平时教学的最有效升华,试卷的讲评质量如何,将直接影响教学质量的提高。那么,怎样才能取得良好的试卷讲评效果呢？本文谈谈笔者对此的教学实践与思考。 相似文献
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徐春兰 《新课程导学(上)》2014,(1)
正初中数学教学中,考试是必须有的过程,就算是倡导素质教育的新课程背景之下,考试仍然是检验学生学习结果的重要手段。有考试,自然就应当有试卷讲评,所以,试卷讲评课成了初中数学教学中必不可少的教学课型。那么,它在初中数学教学中具体的地位、原则、目标和策略等是怎样的呢?本文拟作简要分析。一、试卷讲评课在初中数学中的地位在初中数学教学中,试卷讲评课的地位是比较特殊的,其特殊性就在于,它是以试卷题目作为授课内容的,主要目 相似文献
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试卷讲评是数学教学中的一个重要组成部分,是提高教学质量不可缺少的一个重要环节.试卷讲评可以帮助学生查漏补缺,纠正对知识的错误认识,可以帮助学生改进学习上的不良习惯,从而提高分析问题、解决问题的能力;同时通过讲评也能及时发现教师在教学上存在的问题.但是,在实际讲评过程中,往往存在着就题讲题、就事论事、主线不清、缺少章法等问题.由此可见,重视讲评,做好讲评是十分重要的.本文结合2009年南通市初中数学优课评比活动,谈一谈数学单元测试卷讲评的应对问题.2009年南通市初中数学优课评比活动的课题 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(17)
试卷讲评课是初中数学教学的重要课型之一,也是初中数学课堂教学中的重要环节。本文分析了初中数学试卷讲评课中出现的误区,并从讲评前、讲评中、讲评后入手,指出数学教师要精心准备,择其要点,延伸发散,有效讲评,及时反思,让数学试卷讲评课真正有效、有益。 相似文献
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试卷讲评课是初中数学课堂教学的重要课型,冈其更关注学生的个性和潜力,更着眼于学生的发展,而成为初中数学教师课堂教学的软肋。在“五严”背景下,如何提高试卷讲评课的教学效率呢？现笔者根据自身平时的教学实践与探索,谈谈对试卷评讲课教学的思考,以飨渎者。 相似文献
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一、问题的提出数学是中考的科目之一,在中考学科中占有很重要的地位.因此,如何提升学生的数学解题能力,加快他们的做题速度成为了初中数学教育工作者平时教育教学过程中必须思考的问题.一般来说,科学、有效地初中数学模拟试卷讲评方法能够为学生数学解题技能的提升起到"添砖加瓦"的作用.然而,现阶段我国很多初中数学教师在上模拟试卷讲评课时,往往采用"满堂灌"、"填鸭式"或"题海战术"的模式进行,这极大地影响了数学模拟试卷讲评课的教学质量.此外,在具体的教学细节中也凸显着很多问题.1.课前准备不充分很多数学教师在改完学生的试卷后,不做详细的试卷分 相似文献
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一、问题的提出
数学是中考的科目之一,在中考学科中占有很重要的地位.因此,如何提升学生的数学解题能力,加快他们的做题速度成为了初中数学教育工作者平时教育教学过程中必须思考的问题.一般来说,科学、有效地初中数学模拟试卷讲评方法能够为学生数学解题技能的提升起到＂添砖加瓦＂的作用.然而,现阶段我国很多初中数学教师在上模拟试卷讲评课时,往往采用＂满堂灌＂、＂填鸭式＂或＂题海战术＂的模式进行,这极大地影响了数学模拟试卷讲评课的教学质量.此外,在具体的教学细节中也凸显着很多问题. 相似文献
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曹丽娟 《试题与研究：高中理科综合》2020,(23):0045-0045
在初中数学教学中,试卷讲评是重要的内容,不仅 能够帮助学生反思学习的过程和效果,还能够充分发挥试题的 价值,提升学习质量。翻转课堂教学模式的应用能够丰富讲评 的内容和方式,提高学生学习自主性,根据初中生的学习需求 来构建科学讲评模式。本文就翻转课堂教学的内容和应用价 值进行了分析,探索了该模式在初中数学试卷讲评课中的应用 方法。 相似文献
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一份初中数学试卷既反映了学生的学习效果，又反映了教师的教学水准。怎样提高试卷评讲质量，使数学复习效能更优化．数学老师对试卷进行讲评是数学教学的有机组成部分和重要环节。做好测试后讲评有助于学生了解自己的知识能力水平．纠正错误、弥补缺陷，激发学生求知欲望，完善知识体系的重新构建．提高分析问题和解决问题的能力，以此提升数学课的教学效能。 相似文献
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陶二宝 《数学大世界(高中辅导)》2010,(5):36-36
试卷讲评课是初中阶段教学的一种常见课型,也是数学教学中一种比较特殊的课型,更是给学生提供了一种重要的反馈、纠正的机会。但在平常的试卷讲评中,我们经常发现教师讲的是苦口婆心, 相似文献
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初中数学中考总复习是数学教与学学中的一个重要环节,是学生对整个初中数学知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多、时间短、任务重。不少教师上课满堂灌,讲评试卷满堂讲,课堂训练满堂练,教师忙、学生 相似文献
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桑飞 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在初中数学教学过程中,非常重要的一种教学手段就是试卷讲评课,通过本种教学模式的开展,可以帮助学生总结知识和经验,促使其学习水平得到提升;但是很多教师在初中数学试卷讲评课中,还存在着诸多的问题,需要结合实际情况,总结经验,不断反思,提升初中数学试卷讲评课的质量。 相似文献
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鉴于阶段测验是初中数学教学中的必要环节,试卷讲评自然也就成为教学活动的关键步骤.如果能够将试卷讲评处理到位,将会很好地夯实知识基础,并将试卷中的知识素材落实到位,让教学实效得到显著提升. 相似文献