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戏曲学研究表明,戏曲是一种综合性艺术,它涵盖了哲学、伦理、文学、音乐、舞蹈、美术等多学科的内容,在这些众多的学科当中,美术,尤其是民间美术对中国戏曲的形成与发展曾发挥了举足轻重的作用。而在民间美术中,剪纸又是最为普遍,表现戏曲故事和戏曲人物较多的一种艺术形式。 相似文献
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人类最初的音乐艺术是一种集诗歌、音乐、舞蹈三种艺术形式为一体的综合型表演艺术。随着生产力的发展、社会历史的变迁和社会形态的变化,综合型的音乐艺术在形式上逐渐分化,走上了诗歌、音乐、舞蹈各自独立发展的道路。一方面,音乐完全脱离诗歌和舞蹈的辅助以纯器乐化的形式发展;另一方面,音乐和语言继续结合以声乐艺术的形式得以延续。有趣的现象是,声乐艺术在长期的发展演变中呈现出由＂根＂到＂根＂的发展轨迹并不断优化最终成为更高级别的综合艺术。以演唱为中心的戏曲艺术是诠释这种发展现象的完美例证。介于此,本文立足于戏曲艺术的演唱进行探讨,分别从雅俗结合的戏曲唱词、兼收并蓄的戏曲声腔、以＂和＂为贵的戏曲伴奏、精益求精的戏曲演唱等层面进行分析,以期加深声乐文化工作人员的理论素养和提高人民大众音乐审美力。 相似文献
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民族声乐是由传统艺术发展而来的,它源于传统戏曲、曲艺、民歌,与戏曲艺术有千丝万缕的联系,但又有某些不同。 相似文献
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赣南采茶舞蹈中独特的动作审美 总被引：1，自引：0，他引：1
中国的民间舞蹈文化博大精深、源远流长、色彩斑斓,其中赣南采茶舞蹈更是标新立异,其独特的舞蹈动作是表达民间文化艺术中不可缺少的重要元素,使得赣南采茶舞蹈大放异彩.黑格尔曾经说过:"能够把个人的性格思想和目的最清楚的表现出来的是动作,人最深刻方面只有通过动作才能见诸现实",从美学角度分析,又可认为动作是直接表达给观众的,它有着独立的审美价值. 相似文献
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舞蹈作为一门重要的,不可替代的艺术门类,它以特殊的肢体魅力,给大家展示出美的享受。舞蹈又以它独特的内涵影响和感化着每一个人,这就是舞蹈的美育功能和教化功能。 相似文献
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中国传统戏曲是中华文化的一个重要组成部分，是包含音乐、舞蹈、文学、美术、服饰等多种艺术手段为一体的综合性特别强的艺术门类，它同其它艺术一样具有审美认知、启迪智慧教育、可开发性等多种功能。高等院校是传播进步文化的场所，推广、弘扬、繁荣、改进民族文化是高等院校的任务之一，我国要振兴民族戏剧，在高校开设戏曲选修课有着提高大学生人文素质、培养高层次观众等多种意义。 相似文献
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伴随着中华民族五千年的文明史,舞蹈艺术也在不断地完善、发展、创新。它的发展过程有着鲜明的时间性（时代）与空间性（地域）。纵观各个朝代舞蹈艺术的发展,各阶段都有着很强的时间关联,即线性的时间链条;另一方面,横看我国舞蹈艺术的发展,我国是一个多民族的国家,这就决定了舞蹈内容的丰富与多样,又具有地域空间的多维性。我国是一个有着五十六个民族的大家庭,每一个民族都有自己独特的民间舞蹈,每个民族的民间舞蹈又都有着自己独特的舞蹈技巧。本文想着重地分析一下汉、藏、蒙、维、朝五大民族的原生态民间舞中的技艺性舞蹈及它的定位、教与学和发展趋向。 相似文献
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艺术的表现形式多种多样,最重要的和最伟大的艺术就是视觉艺术.即使辉煌壮丽的音乐艺术,富有民族特点的舞蹈和戏曲艺术也更和人的视觉相结合,才能有更强的感染力.而平面设计在很早以前就以其独特的视觉艺术占据了自己的一席之地. 相似文献
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“舞蹈教学法课”是高师舞蹈专业的必修课,也是一门带有师范特色的重要课程。说它重要,倒不是因为不学它就当不了老师,而是这门课的的确确可以起到加速培养教师进程的作用。那么,究竟什么是“舞蹈教学法课”？它是如何发挥作用的？我们在授课的过程中又如何去不断完善它呢？ 相似文献
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民族民间舞蹈直接反映了社会生活,表现了人们深刻、复杂的思想感情.同时,民族民间舞蹈的现代化发展是必然的.它以其特有的原生形态和适应现代审美需要的创新相融洽,显示了民族民间舞蹈的存在价值,从而形成了其独特的美学特征. 相似文献
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人类的未来、国家的繁荣比任何时候更加依赖于知识的创新和知识的应用.而作为舞蹈艺术要在精神文明建设中发挥作用,就必须使它立足于舞蹈者观念的不断更新,特别是舞蹈编导更需要知识的不断丰富.创新首先要立足于知识的积累和人才的培养.所以,舞蹈教育改革要有突破性的创新和定位,要有针对性和方向性. 相似文献
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现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。这个概念是由被誉为＂现代舞之母＂的邓肯提出的,她认为：舞蹈目标不是表面化地捕捉从内心升腾出来的感情,而是将内心感情倾注在每一躯体动作之中。她的舞蹈方式完全打破了芭蕾舞艺术的表演规范。现代舞的发展历程在不同时期由于其艺术主张、价值取向、创作风格和表演训练技巧上的区别也形成不同的风格流派。它是20世纪的产物,它真实又贴近生活,是一个生动而又复杂的艺术现象,在突破了传统舞蹈形式下探索更广阔的创作途径,扩大人们的艺术视野,深刻反映人的个性、心理。 相似文献
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张冬梅 《内蒙古科技与经济》2003,(12):576-577
舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是幼儿极为喜爱的一项活动.幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,通过学习舞蹈,可以陶冶孩子的性情,使他们从小受到美的熏陶,得到潜移默化的启迪及教育,有利于幼儿身心健康的成长.下面就谈一谈笔者对幼儿舞蹈教学的经验及体会. 相似文献
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舞蹈教育具有独特的美育功能,它结合文学、思维、音乐等各种学科的优点,锻炼了学生的文学修养、思维能力和审美能力,并提高了学生的综合素质,同时对学生的成长产生了深远的影响.本文从舞蹈教育对素质发展的影响着手,并参考了国外舞蹈教育的情况,为我国通过舞蹈教育来促进全民素质的发展提出了一些看法. 相似文献
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舞蹈和戏曲是用肢体语言来表达情感的一种独特的、古老的艺术。毯技课是舞蹈和戏曲专业训练中的一门必修课。训练者要达到美感呈现、情感表达及内心世界的体现,就必须长期不懈地训练,但在这一过程中,所引发的运动损伤常常相伴而生,直接影响训练和水平的提高。这种运动损伤主要与训练动作有关,尤其以腰背部肌肉、足踝部关节韧带、膝关节等处最明显。这与专业动作中旋转、跳跃、复杂多变的造型多集中体现在腰胯、下肢、肩、手腕有关。其中急性损伤仅占总人次的4%,绝大多数损伤都是慢性、积累性损伤。 相似文献