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顾仁权 《教育前沿(综合版)》2014,(9)
初中物理总复习的过程,不仅是对整个初中物理知识进行系统全面梳理的过程,也是学生对知识的重构和整合、实现知识和能力再提高的过程。而现今初中物理总复习课堂教学存在教师讲得过多、低效练习多、自主复习蜕变为放任式复习等问题,不利于学生学习潜能的发挥。"构建知识网络,突出主干知识",谈谈如何进行初中物理总复习教学,就是要在很短的复习时间内帮助学生梳理知识,总结方法,并达到融会贯通,提高学习效能的目的。 相似文献
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物理总复习是物理教学中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行再认识的过程。总复习涉及的内容多,但复习时间短,要在短时间内取得好的复习效果,大面积提高教学质量,就必须加强研究,采取科学的方法,切实提高复习的有效性。 相似文献
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初中物理总复习是平时教学的深化和延伸。由于总复习时间短，物理教材内容多，各个章节又有其独立的重点和难点。因此，总复习时任务是繁重的。为使学生能在较短时间里，全面掌握物理知识、熟练地解答物理问题，灵活地运用物理规律来处理问题，我们有必要对教材系统进行深入研究，探讨出有效的复习方法和步骤，尽可能地提高初三学生总复习的效率。初三物理复习课要求教师除了向学生复习重点和难点知识外，应抓住这么几点进行复习。 相似文献
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曹树华 《新课程导学(上)》2014,(26)
正在初中物理教学中,对知识的回归与整理是一个很重要的环节。如何指导学生对每一章的知识进行梳理与复习,使学生能很好地掌握所学的内容,达到新课标的教学目标,十分重要。下面谈谈对初中物理总复习的几点浅见。一、熟悉课程标准,明确教学要求,注重生活物理初中物理总复习,一定要明确要求。教师只有向学生提出了明确的复习要求,学生在复习过程中才会有的放矢,重点突出,这样就能发挥学生的主体作用。新课程的基本理念强调了"从生活走向物理,从物理走 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
复习对物理知识的加强和巩固是非常重要的。初中物理总复习是对物理教学内容进行系统性、归纳性的学习,是引导学生进行知识梳理和知识融合的过程,使学生对物理知识的理解更加深入、透彻。选用恰当的、科学合理的复习方法,对更好地开展初中物理总复习、提高复习效果起着关键性的作用。 相似文献
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物理中考总复习是物理学习中的一个重要环节 ,要搞好总复习 ,首先要研究《中考说明》 ,然后确立复习目标 ,狠抓“双基”知识的复习 ,有针对性地进行专题训练 ,把握与物理知识有密切联系的社会问题 . 相似文献
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王俊锋 《黔东南民族师专学报》2004,22(3):86-87
物理中考总复习是物理学习中的一个重要环节，要搞好总复习，首先要研究《中考说明》，然后确立复习目标，狠抓“双基”知识的复习，有针对性地进行专题训练，把握与物理知识有密切联系的社会问题． 相似文献
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初中物理复习,是初中生物理学习的一个重要环节。物理知识复习对学生正确理解物理概念和掌握物理规律具有重要的作用。由于初中物理知识内容多、复习任务重,要提高物理复习的效率,采用有效的复习策略是关键。 相似文献
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进入紧张的高三复习阶段,物理课形成了＂学生课上听得很明白,课下不会思考、不会做题＂的现象。这就是当前物理复习课效果不理想的重要原因。在提倡素质教育,全面推进课程改革的今天,提高课堂效率应成为教师关注的重点。一、反思思想方法,培养建模能力高三物理总复习,除认真复习知识之外, 相似文献
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万靖武 《濮阳职业技术学院学报》2003,16(1):58-59
复习是中学生巩固所学物理知识的重要环节.在复习过程中,教师要注意把物理知识整理成有机联系的、完整的知识体系,使学生能够熟练地运用知识,以提高学生分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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初中物理总复习是是学生对整个初中所学物理知识的一个全面而系统的总结,是决定学生中考物珲成绩的关键。它所涉及的内容很多,而复习的时间却很有限,要在短时问内取得好的复习效果,就必须深入研究与探索。现结合个人教学体会,谈一谈自己在初中物理复习教学中采取的一些策略及方法。 相似文献
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初三物理总复习可以让学生的知识系统化,提高学生对知识点的理解和应用能力,从而让学生在中考中正常甚至超常发挥。总复习的时间紧、任务重,有效的复习方法对提高总复习的整体效率会起到至关重要的作用。首先要让学生"端正态度,确立目标,提高自信";其次进行三轮复习,分别从夯实基础,专题训练和强化训练几个方面入手;最后要研究非智力因素的影响,提高学生的学习效率,防止学生心理等原因对复习考试造成大的影响。 相似文献
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杜素菊 《新课程改革与实践》2010,(14):89-89
初中物理总复习是物理学习中的一个重要环节,是学生对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。总复习所涉及的内容多,时间短,要在短时间内取得好的效果,就必须深入研究与探索。在认真分析近几年物理中考情况的基础上,结合实际,浅谈自己的一些复习策略及方法。 相似文献
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正如何让我们的学生经过高考物理总复习后目标明确、信心十足地参加高考?如何让师生合作的高考物理复习更具时效、取得成效卓著的高考物理成绩?在把握高考物理命题思路和方向、研究近年考高物理立意和题型的基础上,要十分关注我们所遵循的高考物理复习的策略和方法,树立师生合作、学练结合、规程科学、要旨突出和时效显著的复习策略和方法。 相似文献
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中考物理总复习是物理学习中的一个重要环节,也是中考成败的关键。因此,复习方法显得十分重要。复习前教师要认真研究近年中考试题并作出考点分析、研读考试说明、明确课标要求和做好复习计划并分阶段进行总复习。教师要勤于分析学生的学习情况,勤于批改试卷并在此过程中找出学生知识的盲点,精心准备试题进行再训练。教师要做到每课必有检测,检测后必有错题分析并认真梳理错误的知识点及原因,然后针对学生的错题进行反复训练。 相似文献
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复习课难上，六年级总复习课更难上，这是所有数学教师的感受。复习课的教学首先要关注的是复习过程能否促使学生的学习能力有所提高，能否促进学生的可持续发展等。复习课一要帮助学生建立清晰、完整的知识结构，构建系统的知识网络。二要通过复习培养学生收集、整理、归纳知识的意识和能力．拓宽学生的数学视野．使学生获得更好的发展。针对这些情况，教师在教学中应注意以下几点： 相似文献
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初中物理知识面广、涉及概念多,且极为抽象,若要在短时间内提高学生的中考成绩,总复习阶段的科学教学指导,是帮助学生系统全面认识物理知识、强化思维能力、提高解题能力,成功备战中考的关键。文章首先分析初中物理中考总复习的教学指导思路,其次从几个方面深入探讨中考总复习教学指导的策略,以供参考。 相似文献