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1.
作为我国高等教育的重要组成部分,理工科院校在促进科学技术水平提高及专业人才培养方面有着突出贡献。近几年法学专业这样的文科专业逐渐在理工科院校出现,甚至法学专业逐渐成为了理工科院校的教学主力军。从理工科院校法学专业教学的基本现状不难分析,突出理工科院校法学教学的专业特色是促进高等教育发展的必由之路。本文重点分析了当前理工科院校法学教学中存在的问题,并提出了切实有效的改进建议。 相似文献
2.
针对理工科院校大学生心理教育的现状，分析了影响理工科类大学生心理健康的因素以及理工科类大学生的心理健康教育中的问题，进一步探讨理工科类大学生心理健康教育的有效方法和措施。 相似文献
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陈硒 《语文学刊:高等教育版》2010,(1):172-173
作为推广普通话重要阵地之一的理工科高等院校,普通话培训工作有其特殊的问题和难度。为使其普通话培训走上规范化轨道,必须构建理工科高校普通话培训工作的科学体系,明确理工科高校普通话培训工作的培训内容,实现提高学生素质和提升全民普通话水平的双赢。 相似文献
4.
肖萍 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
在中职院校教学中,普通话训练是重要课程之一,其对提高学生的表达能力、交际能力与适应择业需求是大有裨益的。但是当前中职院校普通话教学成效并不尽如人意。对此,笔者主要分析了中职院校普通话教学存在的主要问题,并探讨了相应的改进对策,以优化普通话教学,提高学生的普通话水平。 相似文献
5.
根据市场要求,普通话教学作为训练学生语言并提高表达能力的手段,是高职院校课程改革的重点。当前,高职院校普通话教学的力度应加强,但高职院校学生普通话水平参差不齐,普通话教学的认识不高,而且普通话教材多为通用教材,专业性不强,通话教学研究的比较缺乏。为此,高职院校应提高对普通话教学的重视程度,帮助学生增强自信心,激发学生学习普通话的兴趣,同时,学校应编写实用的普通话教材,做好高职院校普通话教材的建设,以改进高职院校的普通话教学。应采取相应的对应策略。 相似文献
6.
孔力媛 《中国科教创新导刊》2008,(34):108-108
普通话是我国的通用语言,中国人有责任说好普通话。在高职院校中,职业素质的教育一直倍受重视,而职业素质其一的表达能力就与普通话水平密不可分。学生普通话水平的参差不齐与普通话教学环境的不完善是目前高职院校普通话教学中最需要解决的问题。 相似文献
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目前，广西高职院校语文类课程教学发展受到制约，普通话培训测试工作站建设不能满足现有需求。为推进语文类课程健康发展，高职院校应开展多种形式的普通话辅导，把培养和提高学生职业语言能力作为今后的发展方向，切实加强学生书面表达能力的培养，在职业认知和顶岗实习中强化学生职业语言能力。 相似文献
8.
从湖北省高师院校普通话口语课程的教学现状来看,目前高师院校的普通话教学普遍存在着教学体制、教学方法等不能满足培养合格师范专业人才目标的问题。普通话口语类课程的教学必须结合当前语言生活的现状,切实从教学体制、教学模式、教学方法等方面进行改革。 相似文献
9.
新形势下社会对人才的普通话口语水平提出了较高的要求。文章对当前高职院校普通话教学中存在的问题进行分析,并提出有针对性的教学对策,以达到提高普通话教学质量和教学水平的目的。 相似文献
10.
罗曦 《江西广播电视大学学报》2011,(3):62-64
为更好地适应工作和人际交往的需要,高职院校中很多专业开设了普通话课程,并要求通过国家级测试。这对高职院校的学生的口语教学。对培养人才的普通话口语水平提出了较高的要求。文章通过对当前高职院校的普通话教学中的现状分析,提出有针对性的职业口语教学对策,以期达到提高普通话教学质量和学生应用能力的目的。 相似文献
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金璇 《思茅师范高等专科学校学报》2011,27(2):101-103
普通话教学是高职高专院校大学生教育的一个重要的基础环节,目前尚存在着认识不足、普通话水平参差不齐、教学方法单一,以及课时设置少、班级相对过大等问题。为此,高职高专院校应提高对普通话教学的重视程度,激发学生学习普通话的兴趣,同时,增加课时、缩减班级人数等措施,以改进高职高专院校的普通话教学。 相似文献
12.
本文对普通话口语类课程的定义进行界定，通过文献研究和个案分析后发现，我国应用型本科高校普通话口语类课程设置存在理工科专业不够重视普通话口语类课程、重理论轻实践、与职业资格考核脱节等问题，认为应通过合理增加课程学时、多元设置课程活动、优化设置课程内容与评价方式等策略进一步优化该课程，以更好地为毕业生就业创业服务。 相似文献
13.
吴春玲 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):115-116
长期以来,地方院校普遍存在方言区师范生普通话水平不高,普通话意识不强,普通话学习困难等现象。这与生源地中小学普通话学习氛围、中小学教师的普通话状况有着很大的联系,所以必须特别重视小学生的普通话教学。文章从多方面阐述了加强小学生普通话教学的必要性,提出了加强小学生普通话教学的主要途径。 相似文献
14.
艺术教育具有其他学科无法替代的教育功能.与专业艺术院校或综合性大学的专业艺术教育相比、公共艺术教育尚有较大的发展空间.其中,理工科类院校的公共艺术教育尤其值得关注.文章以上海九所理工科类院校公共艺术教育现状调查结果为依据,从管理机制、课程设置、教学实践、师资建设等方面探讨理工科院校公共艺术教育改革对策. 相似文献
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聂涛 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(14):218-219
在具体的高校教学和校园文化建设中,美育的身影仍显单薄,尤其在众多理工科类大学中,美育的处境非常尴尬.因此有必要加强理工科院校的美育教学.理工科院校开展美育有利于提高这些未来科学技术人员的人文素养,激活创造力,完善学生人格,对于提高人才培养质量具有巨大的促进作用. 相似文献
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强化高职院校的普通话教学,强化高职院校学生的普通话水平,这既是社会进步的必然结果,是学生成才的必要条件,也是高职院校生存与发展的必需策略.但在目前的高职院校普通话教学中,存在着认识不足、基础不实、方法不当等瓶颈.对此,高职院校师生要在不断提高普通话教学思想认识的基础上,不断改善教学条件,不断优化课程结构,不断创新教学方法,从而不断提高教学质量. 相似文献
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针对理工科院校大学生心理教育的现状,分析了影响理工科类大学生心理健康的因素以及理工科类大学生的心理健康教育中的问题,进一步探讨理工科类大学生心理健康教育的有效方法和措施。 相似文献
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黎平 《广西教育学院学报》1998,(7):132-139
多年来,高等师范院校普通话教学取得了令人瞩目的成绩,但就总体而言,也存在不少问题,且在不知不觉中走入了教学误区。新的形势对人才的普通话口语水平提出了较高的要求,本通过对当前高师普通话教学中存在的主要问题的分析,提出相应的教学对策,以达到提高普通话教学质量和水平的目的。 相似文献
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多年来,高等师范院校普通话教学取得了令人瞩目的成绩,但就总体而言,也存在不少问题,且在不知不觉中走入了教学误区。新的形势对人才的普通话口语水平提出了较高的要求。本文通过对当前高师普通话教学中存在的主要问题的分析,提出相应的教学对策,以达到提高普通话教学质量和水平的目的。 相似文献
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王友琼 《湖南科技学院学报》2009,30(4)
本文分析了当前理工科高等数学教育存在的问题以及产生的原因,提出了理工科院校高等数学教学平台的定位和建设措施.这些措施将对高等数学教学起到积极影响,有利于提高工科数学的教学水平与人才培养质量. 相似文献