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近年来随着建构主义学习理论的发展 ,并逐渐走向成熟 ,化学ＣＡＩ课件也发生了革命性的变革。化学ＣＡＩ课件制作与建构主义学习理论相结合 ,逐渐向以学为中心的方向发展 ,课件的积件性、可编辑性都得到了很大的发展 ,这类型的课件有利于加强学生的学习主体性作用。一、化学ＣＡＩ课件的理论基础化学ＣＡＩ课件指导理论 ,其发展过程经历了三次变革。1 .行为主义学习理论行为主义学习理论作为教学指导理论基础时间是从 2 0世纪 60年代初至 70年代末。行为主义学习理论认为 :( 1 )采用多种手段调动学生多种感觉器官的活动。( 2 )经常组织多种… 相似文献
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机械制图MCAI课件的设计与制作 总被引：6，自引：0，他引：6
论述了工程制图ＭＣＡＩ课件的结构,设计过程。指出工程制图ＭＣＡＩ课件,要加强三维立体构思教学、动画教学;课件内容要与专业相结合;课件制作要与电教人员相结合;工程制图ＭＣＡＩ课件,要图、文、声、象同步等。 相似文献
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本文介绍了ＣＡＩ课件设计的原理，基本设计思想，说明了制作ＣＡＩ课件的过程及计算机基础课程ＣＡＩ课件的功能。 相似文献
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制作多媒体课件辅助教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
陈章明 《中国职业技术教育》2001,(7):26-27
随着计算机的逐渐普及，应用多媒体ＣＡＩ技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此，学习多媒体ＣＡＩ的基本理论，掌握多媒体ＣＡＩ课件的制作技能，已成为信息时代广大教育工作者的当务之急。 然而，由于我国部分职校规模小，办学条件差，开展多媒体教学的物资资源条件如经费、设备、人员、技术等尚未具备。既使一些条件较好的学校为多媒体辅助教学做了硬件准备，进行了部分教学内容的课件制作，但由于对多媒体ＣＡＩ的理论认识不足，对多媒体课件在辅助教学中的目的和需求分… 相似文献
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一、稿本设计应遵循的原则１ 可操作性原则在ＣＡＩ课件稿本设计时 ,我们认为首先应考虑ＣＡＩ课件使用的可操作性 ,设计与制作本身是为了使用 ,而可操作性则是使用的基本保证。这就要求ＣＡＩ课件运行的支持系统应是常用的 ,如Ｗｉｎｄｏｗｓ９５、Ｗｉｎｄｏｗｓ９８等 ;并具 相似文献
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由于芯片技术和电脑软件技术突飞猛进地提高,电脑的功能正日趋强大。随着ＣＡＩ不断地应用于课堂教学,它在激发学习者的学习积极性、主动性,提高教学效率和增强教学效果等方面所体现出的巨大优越性,给传统的课堂教学带来了新的挑战。 要发挥ＣＡＩ在课堂教学中的优势,教学软件的设计制作是一个核心问题。可以说,没有优秀的教学软件,ＣＡＩ的优越性便无从体现。本文就中学生物学ＣＡＩ课件设计应注意的几个问题,结合“细胞减数分裂”课件设计制作的实例,谈谈自己的看法：１遵循学生认识发展规律,把握好课件内容的总体布局 课堂ＣＡ… 相似文献
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ＣＡＩ课件有练习型课件、自学辅导型课件、课堂教学型课件和实验模拟型课件等多种类型 ,其侧重点各不相同 ,怎样才能做出适合课堂教学的高中地理教学课件呢 ?一、制作原则课堂教学型ＣＡＩ课件的选题与其他课件类型的选题有所不同 ,一般要在分析教材、分析学习者特性的基础上 ,并根据多媒体的特点进行确定。它不是黑板搬家 ,也不是其它教学媒体的翻版 ,更不是用现代媒体支持传统教学 ,因此 ,制作课堂教学ＣＡＩ课件要注意如下几点 :1 .突出重点、突破难点地理学科是一门边缘性学科 ,综合性强 ,涉及面广 ,因此课件的制作有着非常丰富的素材 … 相似文献
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本文以完成的《钢铁合金平衡组织观察与分析》实验的ＣＡＩ课件为例，较为详细地介绍了金工实验ＣＡＩ课件的设想思想、稿本设计及课件制作方法，为非计算机专业人员制作ＣＡＩ课件提供一定的借鉴经验。 相似文献
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结合江苏省教改项目金工ＣＡＩ课件的开发，在分析该课程特点的基础上，对工程材料及机制基础ＭＣＡＩ课件的开发过程，媒体素材制作的关键技术和集成技术进行了剖析。 相似文献
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张维鹏 《大连教育学院学报》2003,19(1):70-70
随着我国计算机事业的飞速发展 ,ＣＡＩ课件在课堂教学中也得以广泛应用。为了提高教学质量、教学效益 ,优化课堂教学 ,我们在研制与开发ＣＡＩ课件的同时 ,必须重视和研究课堂教学对ＣＡＩ课件的要求。就当前的课堂教学方式而言 ,对ＣＡＩ课件应有以下几方面要求 :1.时代性 在课堂教学中 ,ＣＡＩ课件所展现的内容应当富有时代气息 ,有益于探索和构建崭新的教学模式 ,有利于素质教育的贯彻和实施 ,能促进全体学生全面发展、主动生动活泼的发展 ,能培养学生的创新精神与实践能力。2 .实用性 ＣＡＩ课件的内容要实用 ,应能丰富和充实课堂教… 相似文献
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刘军荣 《四川教育学院学报》2004,20(5):22-24
我国现有行政主体范式认为 ,行政主体是依法拥有国家行政职权 ,代表国家以自己的名义实施行政行为 ,并能够以自己的名义参加行政诉讼的行政机关或法律法规授权组织。然而 ,此界定在我国给行政实践和行政诉讼实践及行政主体理论的探讨带来许多诸如责任归属和权利归属错位、主体缺失主体要件等困惑。文章认为 ,国家及其设置的各层级机关只是社会管理的形式 ,是一套复杂的工具性系统 ,它不具有主体特性 ,从而不能作为行政主体。只有拥有行政权力并进行行政管理的具体的人才能作为行政主体。因此 ,行政主体是经法律授权而拥有行政权力 ,以自己的名义作出行政行为 ,包括行政决策行为和具体行政行为 ,并独立承担最终结果的个人或群体。 相似文献
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曲永鑫 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):308-308
本文论述了药学学科知识门户的特点、构建的意义及知识门户应用的研究,集中研究了体系的构建和应用,加强了高校、制药企业、国家行政机关的联系,促进了全国药学学科教学和科研的发展。 相似文献
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任亚荣 《淮南师范学院学报》2007,9(1):35-38
福柯一贯的思想旨归是对主体真相的探求,围绕“主体”这一核心,他一生的学术研究按先后大致分为三个维度:知识问题、权力问题和伦理问题。文章主要论述前两个维度,即间接的、被构成的主体:人对物的暴政使人落入知识陷阱,人对他人的强攻使人陷入权力牢笼,两者表征了主体的危机,共同构成主体的现代处境。 相似文献
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张思玲 《南昌教育学院学报》2010,25(6):149-149
《现代日语概论》一书提出了日语主体意义这一概念,指出了日语是主体性意义色彩比较强的语言,并进行了举例和论证。除了文中举的例子,还有大量事实可以更好地说明以上观点。 相似文献
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The Gendered Subject: Students' subject preferences and discussions of gender and subject ability 总被引：4，自引：3，他引：1
Becky Francis 《牛津教育评论》2013,39(1):35-48
Girls have recently caught up with boys in the sciences in terms of achievements at GCSE, and continue to out-perform boys at languages at this level. However, there remains a sharp divergence in subject choice according to gender at A level and beyond. This paper seeks to discover whether or not there has been a shift in secondary school students' constructions of gender, school subjects, and subject ability. It examines the responses of secondary school students concerning their favourite, and least favourite, subjects according to gender. It also explores their statements concerning gender and ability at school subjects, analysing the various gender narratives reflected in these. It is argued that there has sometimes been a blurring of the gender dichotomy in terms of students' favourite subjects, although their least favourite subjects were more traditionally gendered. Moreover, the majority of students claimed that the sexes have the same ability at all subjects; and of those who argued there are gender differences in ability, the majority argued that girls have greater ability at various subjects. 相似文献
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Stephen B. Richards Ronald L. Taylor Rangasamy Ramasamy 《Psychology in the schools》1997,34(4):355-362
The accuracy of interpretation of single subject data was evaluated by comparing raters' visual analysis of behavior change with statistical determination of behavior change using the split-middle methods of trend estimation. In addition, the effects of rater background (undergraduate, graduate student) and characteristics of the fictitious student (gender, label) on the ratings were determined. Results indicated that the accuracy of visual analysis was less than chance (47%). Rater and student characteristics, for the most part, did not affect the ratings. Implications of these results are discussed. © 1997 John Wiley & Sons, Inc. 相似文献
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《British Journal of Educational Studies》2012,60(4):398-416
Abstract This paper argues that debating the relative possibility and desirability of past reconstruction and present interpretation cannot furnish an adequate response to questions about the character and value of history. It is also necessary to debate whether or not to acknowledge, and therefore engage with, the social and political consequences of historical enquiry, which includes taking responsibility for a relationship with its audience. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
傅雷一生的从艺生涯都在主张做人的重要性,他以勿忘"赤子之心"、"真诚是第一把艺术的钥匙"为准则,提出了对艺术主体的要求,从而形成了别具一格的艺术主体理论体系。 相似文献
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论科技期刊编辑的主体意识 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑主体意识指导和制约着编辑活动的运作过程。科技期刊编辑在编辑活动中要具备整体意识、质量意识、创新意识、信息意识、科研意识、和效益意识。 相似文献
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张晶 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):61-63
在社会主义市场经济体制下，参加市场经济活动的市场主体基于多方面的原因，其违法犯罪的现象比较普遍，严重干扰了社会主义市场经济体系的建设和完善。打击市场主体犯罪活动，有效地惩治市场主体的犯罪行为已经成为当务之急。 相似文献