共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
对当前初中语文教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着新课程改革的不断深入,初中语文教学研究方面取得了丰硕成果,各种以新课程理念为指导的教学方法层出不穷,教育教学成效明显提升.但是,部分教师在执行新课程理念的过程中,由于对新课程改革工作的实质内涵理解不够全面深入,教学方式与措施方面存在着一些不够科学之处,对初中语文教学改革的深入推进产生了一些制约影响,本文作了简要论述探究. 相似文献
3.
当前．新课程改革已经发展进入了一个新的阶段,初中语文教学工作在新课程背景下得到了长足发展,积极融人到这场教学改革的洪流之中,立足于自身的工作实际进行创新,成为广大语文教学工作者的目标。初中语文教师应当对新课程背景下初中语文教学工作的发展趋势进行全面深入的了解,并按照课程改革要求不断优化和改进自身教学工作,全面有效促进教学成效提高,本文主要针对当前新课程改革背景下初中语文教学工作的发展趋势及建议进行简要论述。 相似文献
4.
<正>随着新课程改革的逐步深入,新课程理念已经深入人心,初中语文教学得到了人们的重视,为了发展学生的思维,提高学生文化素养,作文教学在初中语文教学占据重要地位。那么教师在初中语文教学中如何进行作文有效性教学,怎样才能让学生认识到学习作文的快乐,从而进入自主有效性学习当中,如何依据当前初中生认知特点和学习方式,真正提高我国初中语文 相似文献
5.
沙振峰 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着新课程改革的深入,相关教育部门越来越重视语文学科,因此提高初中语文教学水平尤为重要。本文首先论述了初中语文综合性学习的价值,然后深入探讨了初中语文教学中综合性学习的开发利用方法,以提高初中语文教学水平。 相似文献
6.
在初中语文课堂教学中,有效性是评价课堂教学成功与否的重要标准。作为初中语文教师,应当把提高课堂教学有效性作为重要的切入点,深入贯彻新课程理念,在教学理念与教学方法、空间等方面综合考虑,强化改革创新力度,全面提升课堂教学成效。笔者多年从事初中语文教学工作,在教学实践中深入持久地进行了这一方面的研究分析,本文将作简要论述。 相似文献
7.
随着我国新课程改革与素质教育的持续推进,我国初中语文教学也发生了天翻地覆的变化。阅读教学与写作教学都是初中语文教学的重要组成部分,如何实现阅读教学与写作教学一体化教学是我国教育领域重要的研究课题之一。本文笔者主要对初中语文阅读教学与写作教学的有效整合进行了深入地分析与阅读,希望能为我国教育事业贡献微薄之力。 相似文献
8.
任兴荣 《读与写:教育教学刊》2022,(11)
随着新课程改革的深入落实,在开展初中语文教学时,强调将语文阅读教学与写作教学有效结合,进而培养学生语文综合素质。目前初中语文课堂教学依然存在一些不足之处,尤其阅读教学与写作教学缺乏紧密性,这也导致了课堂教学效果受到一定负面影响,不利于激发学生语文学习主动性。基于此,本文对初中语文阅读教学与写作教学的结合路径进行了分析。 相似文献
9.
随着新课程改革的发展,初中语文教学对教师的能力素质要求提出了更高的标准。许多教师在新一轮课程改革过程中感到了明显的不适应,对于初中语文教学改革的深入推进产生了制约。新时期的初中语文教师应当不断强化自身建设,以新课程理念作为教育教学工作的指导,提升履职能力．适应教育教学改革和学生的身心发展需求。 相似文献
10.
正在新课程改革中,体现学生主体地位和促进学生全面发展,是最为显著的特点。初中语文教师应当认真研究新课程改革目标要求,尤其要在教学中尊重学生自主地位,让学生积极参与到教学双边互动之中,在掌握知识的同时提高能力,推进语文教学的顺利开展。一、当前初中语文教学现状分析当前,随着新课程改革的深入,初中语文教学工作也呈现出勃勃发展的生机,广大教师针对教学改革的目标要求,总结和提炼出了许多先进的经验和优秀的做法,有效 相似文献
11.
贺恒立 《中国校外教育(理论)》2011,(8):127-127
近几年以来,初中语文教学改革呈现出较为迅猛的发展势头,深入推进的祈课程改革对于初中语文教学整个理念与模式影响深远,是对整个陈旧初中语文教学模式的一次颠覆与创新,对于语文教学素质化发展和学生全面发展具有积极而深远的影响。初中语文教师是教学改革中的一线执行者,同时也是探究者与创新者,在推进教学改革过程中扮演了重要角色,应当以新课程理念指导整个教育教学工作,全面提升初中语文教学成效。 相似文献
12.
2001年6月国家实施新课程改革以来,初中语文教学取得了骄人的成绩。但随着改革的深入,在此过程中也出现了一些问题。本文结合作者在初中语文教学过程中的一些实践,对初中语文的教学方法作了一些思考,并在此基础上,对提升初中语文教学的途径进行了一些探索,以期能对优化初中语文教学提供一些参考,并能提升初中生学习语文的兴趣。 相似文献
13.
14.
随着新课程改革的深入,情感教育在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。它不仅是初中语文教学的发展方向,同时也是新课程改革下基本的内容之一。因而,只有将情感教育贯穿到语文教学中,使其实现教学目标,才能激发学生的学习兴趣,使学生得到全面发展。如今,如何在初中语文教学中让情感教育发挥最重要的作用是语文教师备受关注的问题。本文首先介绍了我国初中语文教学中的情感教育,并对其重要性进行了分析,最后提出了在初中语文教育中实施情感教育的措施,希望能给相关教师一定的指导和帮助。 相似文献
15.
16.
17.
18.
随着新课程改革的深入和素质教育的实施,课堂教学的效率问题得到了广泛关注,有效教学的理念已经深入到每个教育工作者的教学思想中。因此,作为初中语文教学工作者,要在语文课堂教学实践中不断总结与反思,改变落后的语文教学模式,遵循学生语文学习的认知规律,在有限的课堂时间内,采取科学恰当的教学方式,不断激发学生学习的主动性和积极性,培养学生对初中语文学习的兴趣,从而提高语文课堂教学的效率,实现初中语文课堂教学的有效性。 相似文献
19.
新课程理念要求初中语文教学必须以教育规律为依据,深入实现教学目标的“三维化”。作者结合《语文课程标准》的要求和教学实践经验,对初中语文教学目标“三维化”的认知进行探讨,并依此阐述了三维目标在课堂教学中的实现途径。 相似文献
20.
随着新课程改革的深入,情感教育在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。它不仅是初中语文教学的发展方向,同时也是新课程改革下基本的内容之一。因而,只有将情感教育贯穿到语文教学中,使其实现教学目标,才能激发学生的学习兴趣,使学生得到全面的发展。现如今,如何在初中语文教学中让情感教育发挥最重要的作用是语文教师备受关注的问题。本文首先介绍了我国初中语文教学中的情感教育,并对其重要性进行了分析,最后提出了在初中语文教育中实施情感教育的措施,希望能给相关教师一定的指导和帮助。 相似文献