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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
应用定理,可解决一些角度是公差为π/n(n∈N)的等差数列的各项的三角函数积的计算问题,略举数例如下。 例1 求值cos20°cos40°cos80°(高中《代数》上册P_(196)) 分析:cos20°cos40°cos80°=2cos20°cos40°cos60°cos80°,  相似文献   

2.
一、选择题 (每小题 5分 ,共 50分 )1 .若 | 1 -x| =1 |x| ,则 (x - 1 ) 2 等于(   ) .(A)x - 1  (B) 1 -x  (C) 1  (D) - 12 .若△ABC中 ,∠A =50°,AB >BC ,则∠B的取值范围是 (   ) .(A) 0°<∠B <80°(B) 50°<∠B <80°(C) 50°<∠B <1 30°(D) 80°<∠B <1 30°  相似文献   

3.
隋保良 《成才之路》2009,(27):67-67
有些数学题目在求解时,若正面入手或者说用常规方法会相当烦琐,如果采用构造法会使问题变得简单。下面试举几例。一、构造三角形求三角函数值 例:求sin^2 20°+cos^2 80°+√3sin20°cos80°的值。分析:首先.使用降幂公式,然后利用和差化积与积化和差进行恒等变形,化简求值可解此题。本题也可以利用构造法,构造三角形,  相似文献   

4.
n边形的内角和为 :(n - 2 )·1 80°,根据这个公式 ,我们可以由边数n求出内角和 ,也可以由内角和求出边数 .然而近年来 ,有一种拓展性试题 ,例如 :已知一同学在计算多边形内角和时 ,多算了一个角 ,结果为m°,求这个多边形的边数 .对于这类问题 ,师生们算法多样 ,而且繁杂 ,现就此问题 ,给出一个简便解法 .设多边形多算的一个角为α,则有 (n - 2 ) ·1 80°=m° -α.所以n - 2 =m°1 80°- α1 80°.因为 0° <α<1 80°,m°1 80°- α1 80°是正整数 ,所以 0 <α1 80°<1 .所以 m°1 80°的整数部分为n - 2 ,把 m°1 80°的纯小…  相似文献   

5.
一、运用公式基础解法(一)能化为同分母的尽量不通分例1求值sec50°+tan10°.分析:许多学生往往会把此题化为1/cos50°+sin10°/cos10°,通过通分,那么会较繁甚至解不出.而如果能注意再化一下,成1/sin40°+cos80°/sin80°,再用二倍角通分,问题便可迎刃而解.解:sec50°+tan10°=1/sin40°+cos80°/sin80°=2cos80°/2cos40°sin40°+ cos80°/sin80°=(2cos(60°-20°)+cos(60°+20°))/sin80°=(3cos60°cos20°+sin60°sin20°)/sin80°=3(1/2)sin80°/sin80°=31/2(二)两类特殊的三角式求值1.对形如cosαcos2αcos22α…cos2nα的函数式的求值,可用二倍角公式破解,即乘以2sinα再除以2sinα,如此往复,便可以轻解此类题.  相似文献   

6.
我们熟知在ΔABC 中,cos~2A cos~2B cos~2C 2cosAcosBcosC=1该恒等式证明较易.在此从略.记忆方便,对称轮换式结构.利用它能比较容易地解决涉及正、余弦平方和或差等此类问题.例1 (1991年全国高中联赛)求 cos~210° cos~250°-sin40°sin80°的值.解:原式=cos~210° cos~250°  相似文献   

7.
圆的妙用     
1.求长度例1在平面直角坐标系中,已知点A(cos80°,sin80°)和点B(cos20°,sin20°),求|AB|的值.解由题设条件知道点A、B是单位圆x2 +y2=1位于第一象限的两个点,则∠AOB=80°-20°=60°,故△AOB是边长为1的正三角形,因此|AB|=1.2.求范围例2 F1和F2是椭圆C:x2/9+y2/4=1的焦  相似文献   

8.
一、问题 求sin10°sin50°sin70°的值。 这是一道常见的三角问题,它由高中课本《代数》(必修)上册中的一道习题“求cos20°cos40°cos80°的值”变更而来。 二、解法分析 1.将其中任意两项结合在一起,然后连续运用积化和差公式变形、计算,得其值为1/8. 2.连续运用二倍角的正弦公式得 原式=cos20°cos40°cos80° =8sin20°cos20°cos40°cos80°/8sin20° =sin160°/8sin20°=1/8 3.依次运用积化和差公式、二倍角的余弦公式和三倍角的正弦公式(教材上例题的结论)得  相似文献   

9.
为了解抗结核药联合应用情况,笔者对我院门诊诊治的200例患者的结核病药物联用情况进行分析,现报道如下。1临床资料本组病例来自本院2005年12月门诊治疗的结核病患者共200例,男103例(51.5%),女97例(48.5%),年龄1~80岁。其中肺结核80例,淋巴结核16例,肺结核伴感染34例,结核性胸膜炎31例,肺外结核39例。  相似文献   

10.
关于圆的基本性质,我们要了解以下一些内容:垂径定理,圆心角、弧、弦之间的关系定理,圆周角和圆心角关系定理,切线的性质定理与判定定理.一、圆中的角例l如图l所示,已知A、B、C在☉O上,∠COA=100。,则∠CBA=().A.40°B.50°C.80°D.200°解析因为圆心角∠COA=100°,要求这个圆心角  相似文献   

11.
题目 1.求cos~210° cos~250°-sin40°·sin80°的值。(1991全国高中联赛) 2.求sin~220° cos~280° 3~(1/2)sin20°·cos80°的值。(1992全国高考题) 3.求sin~220° cos~250° sin20°·cos50°的值。(1995全国高考题) 4.求sin~222° sin~223° 2~(1/2)sin22°·sin23°的值。(自拟题)  相似文献   

12.
1.各大洲及中国区域地理重要的经纬线(1)亚洲重要的经纬线:78°E、10°N、23°26′N、30°N;(2)欧洲重要的经纬线:0°、20°E、40°E、60°E、40°N、60°N、66°36′N;(3)非洲重要的经纬线:0°、20°E、30°N、23°26′N、0°、23°26′S、30°S;(4)北美洲重要的经纬线:80°W、100°W、120°W、20°N、30°N、40°N、66°34′N;(5)南美洲重要的经纬线:40°W、60°W、80°W、10°N、0°、23°26′S、40°S;(6)大洋洲重要的经纬线:120°E、130°E、140°E、150°E、20°S、23°26′S、30°S;(7)中国地理区域重要的经纬线:90°…  相似文献   

13.
我院近年成功救治2例烧伤并发失明、失语、耳聋的幼儿,由于临床极为少见,现将报告如下: 1 临床资料 1.1 病例1:患者女,4岁。1995年1月18日因背部、四肢柴油烧伤3小时入院。烧伤面积47%,浅Ⅱ°4%,深Ⅱ°36%,Ⅲ°7%。伤后口渴、尿少、四肢厥冷。查体:体温:37℃,脉搏100  相似文献   

14.
一、选择题 2008年10月16日。国家海洋局宣布我国首个南极内陆考察站正式命名为“中国南极昆仑站”。中国南极昆仑站(80°25′S、77°07′E)选址在南极冰盖最高点冰穹-A(80°22′S、77°21′11″E)西南方向约7.3千米处。  相似文献   

15.
在三角中,三角函数连乘积的证明、化简是一个难点。例如,“求证sin20°·sin40°·sin60°·sin80°=3/(16)”,一般需几次应用积化和差公式才能证得。仔细观察求证式,左端除了60°这个特殊角以外,其余三个角为20°、40°、80°,有一定的规律。由此我想起一个三角恒等式: sinα·sin(60°-α)·sin(60° α) =1/4sin3α(1) 如果在上题中令α=20°,则40°=60°-α,80°=60° α,利用(1)式来解决就简单了。证:左=(3~(1/2))/2sin20°sin(60°-20°) ·sin(60° 20°) =(3~(1/2))/2·(1/4)sin60°=3/(16)=右。仿照(1)式,我们还可以证明  相似文献   

16.
我院近八年来共收治重型及特重型颅脑损伤患者(GCS8分以下)655例,60岁以上老年患者80例,占总数12.2%,死亡33例,占老年患者的41.3%。而衡量治疗效果要综合分析,死亡率高低,仍不失为评价疗效的重要指标之一。现就其死亡原因进行分析讨论。  相似文献   

17.
一、填空题(每小题3分,共24分)1.计算:3th30°-2sin60° ctg45°的值为  相似文献   

18.
形如sin20° sin40° sin60° sin80°,tg10° tg50° tg60° tg70°,……等三角函数连乘积的计算,虽然用积化和差的方法可以计算出结果,但毕竟比较麻烦。对  相似文献   

19.
王昊 《中学教与学》2004,(10):35-36,43,44
一、填空题(每小题3分,共30分) 1.求值:2sin30°-2cos60° tan45°-cot60°=________.  相似文献   

20.
我们这个组共抽查了9个学校共371份数学试卷。现将从卷面上反映出来的成绩和问题分述如下,并对改进今后数学教学,提出建议。(一)在成绩方面,主要有下列两点:(1)基础知识掌握得较好从卷面上可以看到,有80%以上的学生对百分数概念、复数概念、简乘公式、二次方程求根公式、二次方程和二次方程组解法、方程讨论、对数性质、平行四边形性质、菱形性质、从圆外一点到圆周的切线性质、勾股定理、正方形面积公式、决定平面的条件、反正弦概念、同角三角函数关系、倍角的正弦公式、30°的余弦值和120°的正弦值、  相似文献   

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