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相似文献
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1.
书面表达是考查学生运用语言能力的一种综合题型。它不仅要考查学生的词汇、语法、遣词造句能力,还要考查学生运用所学知识正确表达语言的运用能力。书面表达常常通过  相似文献   

2.
<正>书面表达能力是多种能力、多种素养的综合性表露,是语言运用的集中表现,是体现语言交际能力的一种重要形式。近几年来,书面表达成为考查学生灵活运用语言知识的重要手段。但是笔者发现对于大多数初中生来讲,正确进行书面表达也是一道比较难以越过的坎。  相似文献   

3.
刘天澄 《成才之路》2013,(34):43-43
英语新课程的改革重点是改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调发展学生的综合语言运用能力。英语写作是中考的重要组成部分,是一种考察学生书面综合语言运用能力的习题。通过写作,考查学生是否具备较强的运用语言的才能。  相似文献   

4.
李菁 《成才之路》2012,(31):60-60
《九年义务教育初中英语课程标准》明确指出:"基础教育阶段英语课程的任务是:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。"写,即书面表达主要是考查学生对所学语言知识的运用能力,它是对学生的一项综合能力的测试。英语的书面表  相似文献   

5.
白彩凤 《考试周刊》2013,(19):87-88
<正>在英语学习中,写作能力是一种非常重要的语言能力。书面表达作为书面形式的英语语言能力的输出,能客观地反映学生的思维能力和语言表达能力,它是英语学习中的重要内容之一,主要考查学生实际运用英语语言的能力和简单的交际能力。书面表达主要是对学生从词汇、语法和语篇三个层面进行考查的,体现了学生主动地对英语词汇进行创造性运用  相似文献   

6.
书面表达是一种非常重要而又有益的题型,因为它能体现学生学英语的真才实学,是硬功夫。它是检验学生英语知识综合能力和逻辑能力的一面镜子。它不仅考查学生的综合能力,特别是通过写表达出来的书面运用知识的能力,而且也较好地考查学生的观察、理解、联想、灵活运用所学知识和初步运用英语表达思想等能力。  相似文献   

7.
刘传杰 《成才之路》2011,(14):25-25
“书面表达”是历年高考英语试题的重要组成部分。它旨在考查学生综合运用语言的能力,即运用学过的英语知识和掌握的技能,以书面语言形式进行思想交流的能力,对学生字、词、句、惯用法及语法的熟练运用提出了较高的要求。而在时间有限的考试中能写出一篇符合题意要求、语言表达通顺、语法准确的作文,是不少学生感到头疼的事。掌握书面表达的方法很重要,教师的正确指导也必不可少,一般来说,书面表达要注意以下几点。  相似文献   

8.
高考英语书面表达是测试学生用英语表达、传递信息和解决实际问题的语言交流能力的一种手段,它是对学生综合语言运用能力的一种考查方式,也是一种融形式、文体、交际三位于一体的试题,对外语教学有十分积极的推动作用。  相似文献   

9.
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生综合语言运用能力。综合语言能力的形成建立在学生听、说、读、写四项技能发展的基础上。近年来,全国各省市的中考题都围绕着新课程标准的要求,考题已从侧重考查语言知识逐步转向考查综合语言能力,其中书面表达一直是中考英语试题的重要组成部分,同时也是评价学生综合运用语言能力的方法,但目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生写作水平较低,在中考中失分较多,最终影响总分。因此,如何提高学生的书面表达能力就成了初中英语教师首要解决的问题。  相似文献   

10.
在英语教学中,写作是培养和提高学生的语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练学生直接用所学语言进行思维,提高他们驾驭语言的能力。英语作文(也称书面表达)是高考中考查学生英语综合运用能力的题型,  相似文献   

11.
书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是高考的重要组成部分。新的英语课程标准规定,培养学生的语言综合运用能力是高中英语教学的总体目标。书面表达是一种能反映学生运用学过的英语知识和掌握的技巧进行思想交流的能力的重要测试手段,对新课程标准倡导下的高中英语教学起着积极的促进作用。  相似文献   

12.
“书面表达”是历年高考英语的重点主观测试题之一,它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力。该题在高考英语卷中占25分,约占全卷分值17%,是重要题型。  相似文献   

13.
祝晓飞 《学子》2013,(11):94-94
英语书面表达一直是英语教学中的重难点,同时也是一薄弱环节,更是困扰广大考生的一大难题。此题是对学生从词汇、语法和语篇等几个层面进行考查。主要考查学生的综合语言运用能力。要想做好这一题,不但要求学生在各个方面具备扎实的功底和知识运用的能力,掌握一些写作技巧也是非常有必要的。只有这样,方能事半功倍。  相似文献   

14.
中考英语书面表达是对学生初中阶段英语学习的综合考查,充分考查学生多方面的语言运用能力,以及对词汇知识、短语用法、句子构成、篇章结构、语法知识等的掌握程度。在中考英语复习过程中,学生需要掌握书面表达的写作技巧,明确写作思路,通过改写课文等方式进行书面表达训练,从而提高中考应试能力。  相似文献   

15.
中学生英语的书面表达能力的培养不仅是课程教学的目标要求,更是学生语言学习和综合运用能力的重要体现。学生在书面语言表达的过程中,能够有效实现语言知识的转化,培养正确的语言表达思维。通过运用该种模式教学能够在有效发现学生的语言学习整体情况中,更好考查学生的语言知识掌握和综合运用能力。该种教学策略运用能够对实现学生语言知识运用和语言表达技能发展产生不可替代的重要作用。  相似文献   

16.
书面表达是一项能充分考查学生综合应用语言能力的题型、通过写作考查同学们对所学的字、词、句等语言知识能否有主动运用的能力,但纵贯历届中考阅卷的情况,用英语进行书面表达历来是同学们的一个薄弱环节,其症结在于同学们习惯用汉语的思维方式造句,  相似文献   

17.
新的英语课程标准规定,培养学生的语言综合运用能力是高中英语教学的总体目标。全日制中学英语教学大纲规定,“写是书面表达和传递信息的交流能力,高中初步写的能力是英语教学目的之一”。因此,书面表达题是训练学生综合运用英语能力的一种重要的练习形式,  相似文献   

18.
书面表达题可以考查学生理解、运用语言的综合能力.在近几年的中考中,此类比分越来越多,因此教师准确传授给学生必要的书面表达知识和直接提供给学生必要的素材进行练习外,我认为启发性地评改也是提高学生书面表达能力的一种很有效的途径.下面是我在书面表达题评改中所试行的五种方法,与大家共同商讨.……  相似文献   

19.
书面表达是测试考生语言运用能力的综合类主观试题.它是集语言习惯、短语、词汇、语法等基础知识为一体。综合考查学生初步运用英语能力的有效手段之一。它较真实地反映了学生具有的英语语言功底。  相似文献   

20.
《考试》2008,(Z5)
书面表达旨在考查学生的语言表达和运用的能力,以及学生运用语言进行交际的能力,是考查学生语言综合运用能力的有效手段。书面表达的题材主要是围绕学生的生活实际、贴近社会的内容,形式多为图示或表格或文字说明。高考英语试题以书面表达作为最后的压轴题,在整个试卷中占有很大的比例。因此,书面表达得分的高低是影响英语成绩的关键。  相似文献   

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