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李斌主编《传热学自学指导》一书已由高等教育出版社出版发行。本书是参照高等工业学校《传热学课程教学基本要求》(55～70学时),配合杨世铭编《传热学》(第二版)(以下简称杨编《传热学》)教材而编写的一本学习指导书。传热学是在学习工程热力学的基础上开设的一门技术基础课。我们知道,传热学和工程热力学都以热能传递和转换过程中的基本规律为研究对象,但是二者的研究角度不同,在研究内容和研究方法上有很大区别。为了帮助初学者学好传热学,本书一开始就从整体上进行 相似文献
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工程热力学与传热学课程是轮机工程专业的一门专业基础课。从调整课程教学体系、激发学生学习兴趣、改进教学方法、建立网络课程、引导学生自主学习等方面进行探索和思考,从而提高教学质量,为专业课学习打下基础。 相似文献
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《邓小平理论概论》课是一门实践性很强的课程。本文从教学过程的两个主要方面入手探讨这门课的教学改革。在教学内容上突出“四个”结合:点面结合、理论与实际结合、“三”备结合、教书与育人结合;在教学方法上强调“两条线”,主张采取“启发式”的教学方法并努力抓好五个环节。 相似文献
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《传热学》是热能与动力工程专业的一门理论性极强,同时又与日常生活、工程实践紧密联系的重要技术基础课.近年来,随着专业的发展,对《传热学》的课程教学提出了新的要求、带来了新的挑战.为了满足新形势下热动专业对《传热学》的要求,本人在《传热学》的课程教学中进行了一些初步的改革和探索. 相似文献
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信息技术课教学四原则 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术课现已纳入中小学教育计划，并越来越受到高度的重视。如何学习、掌握这一智力工具，教学中应怎样去做？我认为，信息技术课教学中至少应该遵循以下几条原则。一、以人为本，以学生为主体的原则在各门基础学科中，再没有哪一门课能像信息技术课一样具有这么强的实践性了，也很难想象学生在学习信息课的过程中不亲自动手会出现什么样的结果。所以说动手实践、上机操作，是学习信息技术课的金钥匙。我们要鼓励学生加强实践，提倡学以致用，在应用中熟练掌握这门现代课程。因此教学过程中要注意如下几方面。１．强调创设情境，吸引学生… 相似文献
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中学化学课,不仅仅是一门单纯的技能课。新课程所强调的课堂是教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合,课程变成了一种动态的、生长的环境,是四个因素相互之间持续互动的动态过程。新课程强调在教学中达到知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的和谐发展。结合化学课的特征,我认为,中学化学课应当担负起培养学生环保意识、探究创新意识和实验意识的任务。 相似文献
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涂虬 《武汉工程职业技术学院学报》2000,(1)
热平衡法是作者在传热学教学实践中归纳出来的借助能量转化和守恒定律来计算传热问题的一种思想方法。本文通过典型例题讲解这种方法的应用 ,从而把传热学这门课中的传热计算问题贯穿起来 ,把复杂的传热问题简单化。 相似文献
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《传热学》是热能工程专业的一门主干课程,也是发展石油化工科技的支柱学科之一。本文对传热学课程的教学作了分析,得出应提高学生解决具体问题的能力,培养应用型人才的目的。 相似文献
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现在许多高校都开设了双学位课程，以便一部分优秀学生在完成主学位课程的基础上选修第二学位。传热学、工程热力学和流体力学是动力、化工、能源、航天等有关学科的必修专业基础课，因而是制冷第二学位的必修课。为帮助攻读第二学位的同学学好这一课程，本文结合教学过程中第二学位课程的特点进行了一些思考与探索。 相似文献
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去年我所带的是七年级5个班的生物课，在市教研室组织的全市质量抽测中，以绝对优势分别获得前五名，人均成绩81分。结合十多年的教学经验，我最大的感触是：让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。下面就具体谈谈我是怎样让学生爱上生物课的。 相似文献
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评价一堂好课可以从教学目标的达成度、教学环节的清晰度、教学过程的开放度、学生学习的参与度和教学资源的生成度五个维度来进行,既要强调教师教学,又要关注学生学习;既要强调目标结果维度,又要关注过程维度;既要强调教学的方式方法,又要关注教学的内容资源。这五个维度互相加强,都是以教与学的互动视角而不是仅仅从教或学的视角来考察一堂好课。这种互动的关系视角体现了当前我国教学改革的精神实质。 相似文献
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北京市国子监中学 《北京教育(高教版)》2009,(1):35-35
规划"五步"教学流程 推进实施"蓝天工程"博览课,理顺"蓝天工程"和"蓝天工程"博览课的关系是我们首先要解决的问题.我们认为二者的根本区别在于"蓝天工程"博览课是一个完整的教学过程,而"蓝天工程"的参观场馆活动只是此教学过程中一个环节.为此,我们将博览课的教学流程分为五步. 相似文献
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在工程材料课教学中培养学生的思维能力肖常模武汉交通科技大学１激发学生的思维欲望１．１讲好绪论课，把学生引入门工程材料课程（以下简称工材）是一门技术基础课，同时也是一门叙述性的工艺课，具有内容多、概念多的特点。在当前重设计、轻工艺的偏向影响下，学生常常... 相似文献
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信息技术作为一门独立课程在新课程体系中具有举足轻重的地位,如何在信息技术课中加强德育渗透,引导学生学会做人成为一个全新的研究课题。为此,本文从五个方面谈如何将德育融合在信息技术教学过程中。 相似文献
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杨超 《新疆职业大学学报》2010,18(4):60-62
《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的教学是在对新疆各民族大学生进行五观教育、增强＂四个认同＂中发挥主渠道作用,具有新疆地域特色的一门重要的思想政治理论课。在教学过程中,教师应注重运用多种教学手段,增强教学的实效性。 相似文献
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理论力学是工业与民用建筑专业的一门技术基础课，以往许多学生觉得这门课“抽象”、“难学”，其原因是多方面的，本文着重介绍在教学过程中如何使理论力学课紧密结合工程实际，从而使学生加深化对本课程的基本概念、基本原理和基本公式的理解，激发他们的学习兴趣，提高他们分析和解决问题的能力的一些作法。 相似文献