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阅读教学在我国英语教学中，是一项十分重要的教学活动，也是我国英语教师和学生极为重视的一项技能。正如文理科英语教学大纲所述：“大学英语教学的目的，是培养学生具有较强的阅读能力……获取专业所需要的信息……”由此可见，英语阅读在教学中的重要地位。在我国，英语是作为外语学习的，因此不少学生认为阅读是自己最擅长的一项技能，优于其它技能。然而，许多资料和笔者实际观察表明：学生的英语阅读能力并不象他们以为的那么好。他们的阅读速度和理解方面尚不尽人意。本文拟对几个影响英语阅读教学的因素进行分析、研究，并提出相应… 相似文献
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培养初中学生英语阅读能力的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
孙秀华 《中国教育技术装备》2010,(16):61-61
新的英语课程标准规定：＂发展学生自主学习的能力。＂自主学习能力在很大程度上取决于阅读能力的高低,阅读能力也是英语自学能力的基础,同时阅读也是培养学生自学能力的重要手段。阅读一直是英语教学中的一个重要环节,培养学生阅读理解能力一直是英语教学的目标之一。笔者认为,要提高学生英语阅读能力首先要把握好时机,努力培养学生学习兴趣,增强阅读的信心;其次要立足课堂,精心设计每堂课,与此同时还要帮助学生养成良好的阅读习惯。 相似文献
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阅读是学生英语学习输入的重要手段，是学生获得英语词汇、语法和句法知识的重要途径，因此，英语阅读在英语教学中无疑有着举足轻重的作用。笔者反思高中英语阅读课教学的现状，有以下几点想法与大家分享。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
阅读作为英语教学课堂的重要内容,让许多学生在学习过程中"闻之变色,听之头疼",不愿意参与阅读活动成为大部分小学生的普遍英语学习现状。面对这样的现状,如何提高学生的英语阅读能力成为小学英语教师开展英语教学工作思考的重点。将结合案例,从创建阅读情境、组织阅读活动、开展针对指导、实现移动教学四个方面探究培养学生英语阅读兴趣、提高学生英语阅读能力的重要策略,以供参考。 相似文献
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阅读理解是高中英语教学的一个重要内容,在高考中所占的比重也是举足轻重的,但是普通高中学生的阅读理解能力参差不齐,严重地影响到了学生英语学习的兴趣,进而影响到学生高考的成绩。笔者通过多年的英语教学工作,从多方面论述了如何培养高中学生的英语阅读能力。 相似文献
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阅读既是掌握语言技能的一个重要基础，又是英语学习的一种重要手段。但在传统的英语教学中，阅读技巧的训练却没有受到应有的重视，不少教师授课往往以讲解语法和词汇意义为主，缺乏对阅读技巧的系统讲解和科学训练。这种方法很难达到阅读教学的真正目的，因此强调英语教学中的阅读训练十分必要。英语阅读技巧很多，与之对应的训练策略也不少，笔者认为英语阅读技巧训练应该从以下几方面入手。 相似文献
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培养和提高学生的阅读能力一直是英语教学的重要任务。课堂教学是英语教学的主渠道。针对中职学生英语学习的特点,笔者结合自身的教学实践,论述在中职英语阅读教学中通过＂导——读——练＂教学模式提高学生阅读能力的方法与途径,教会学生科学的学习方法,促进学生学习能力的提高。 相似文献
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阅读是学生英语学习的一个重要环节j也是应试考核的一个重要部分,所以初中英语教师应该重视英语的阅读教学,尤其是英语阅读的课堂教学。针对英语教学的课堂教学,笔者认为应该从三部分着手：词汇短语的情境教学,阅读问答的互动教学,同类题材的分析教学,借此来有效地提高初中学生的英语阅读能力。 相似文献
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唐毓华 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着中国经济的发展与世界一体化进程的加快，英语学习已经成为一门不可或缺的重要学科。而英语阅读是学生学习英语的主要输入方式，阅读能力的高低决定了学生能否准确地从书面的材料中获取所需要的知识，同时也制约了学生听、说、写能力的发展。那么，如何攻破这一难题，有效地提高初中生的英语阅读能力成为当今英语教学的一个重要研究课题。 相似文献
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王丽 《新校园(当代教育研究)》2010,(6)
英语阅读理解是一个复杂的动态认知过程,也是英语教学中的重要组成部分,其目的是为了快速、准确地获取语篇信息.英语阅读不仅是英语学习的目的,而且是英语学习的手段和途径.培养学生较强的英语阅读能力一直是外语教学的重点.新课改下,英语教学对学生的阅读能力要求进一步提高. 相似文献
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阐述了英语阅读能力不仅是英语学习的一个目标，也是英语学习的重要途径，甚至是根本途径。指出提高学生英语阅读的兴趣，明确英语阅读的目的，是高职英语教学改革所要解决的主要问题。 相似文献
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英语阅读是大学英语教学中的一门专业基础课程,也是大学英语教学的重要组成部分,单从我们阅读理解在英语应试中的分值比例就可以看出阅读是一个学生英语能力的首要体现.但事实表明,当下大学生的英语学习现状表明英语阅读方面还存在很大的问题.因此,在大学英语教学中如何解决这些问题,使学生能够进行有效的阅读就变得非常重要. 相似文献
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阅读理解是英语教学中拓宽学生视野、启迪学生智慧、活跃学生思维、提高学生全面素质的重要途径之一。中学英语教学中，要根据中学英语教学大纲的要求，自始至终对学生进行听、说、读、写的全面训练，并在此基础上侧重培养阅读能力。英语教师要充分认识阅读理解能力在英语学习中的作用。一个人学习英语，到头来，其阅读理解能力标志着其英语水平的高低。阅读理解能力是听、说和写的基础。只有阅读理解能力提高了，一个人听、说、写英语的能力才会是有源之水、有本之木。因此，在中学英语教学中，要始终把培养学生的阅读理解能力作为一项重要… 相似文献
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摘要：作为我们学习英语的主要目的之一,阅读能力在英语教学和学习中无疑占有重要地位．同时英语阅读也是提高英语学习的重要途径,提高小学生的英语阅读能力对小学生英语学习的读、写、听都要促进效果．本文根据笔者的实际教学经验,总结了在小学英语教学中,提高小学生英语阅读能力的几种路径,供小学英语从教者参考交流． 相似文献
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英语阅读在高中英语学科教学中处于重要地位,英语阅读理解题也是学生比较头疼的问题之一,本文笔者通过自身的英语教学经验,简单介绍了如何提高英语阅读能力的有效途径。 相似文献
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学生英语阅读能力的高低是英语学习水平的主要指标,切实培养和提高学生的英语阅读理解能力已成为广大初中英语教师的一项重要教学任务。那么,如何提高学生的英语阅读能力呢?笔者通过近20年的英语教学实践,认为以下几种方法是比较有效的。 相似文献
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陶婉华 《通化师范学院学报》2004,(9):49-50
阅读是学习和运用语言必备的基本技能，扎实的阅读能力是运用英语这一载体，获取信息的重要素质，对学生终身有益。显然，英语教学应着重阅读能力的发展，对此，笔者是围绕着题材、方法、导读展开的。 相似文献
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杨茵 《新课程学习(社会综合)》2011,(9)
阅读是学习英语的重要手段和途径，也是检验学习效果的重要评价方式之一，因此培养学生的阅读能力应该贯穿英语教学的始终。首先分析了英语阅读教学的重要性，然后引入了有效阅读教学的理念，最后对如何构建英语阅读教学新平台进行了探讨。 相似文献
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程艳 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
英语阅读是英语学习的一项基本要求,也是进行英语实践的重要途径,所以培养和提高学生的阅读能力是英语教学要完成的重要目标之一。一、充分调动学生阅读积极性要想使学生真正成为学习的主体,应当让他们充分调动起 相似文献