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有一个少年,从9岁起就疯狂爱上植物,从此沉浸在萋萋芳草、缤纷花朵之中。他喜欢静静地观看它们,探究它们,痴迷到无可救药。心情不好的时候,看着自己的花花草草就可以满心欢喜。长大一些,他想做一个"植物猎入",于是利用寒暑假时间到处探寻奇花异草,多次发现物种新纪录。因探究城市化对北京湿地生物多样性的影响,他被专家赞为"一个严肃的课题,一个严肃的小科学家"。后来,他专注于画植物插图,安静而孤独。他就是一个喜欢植物的人,不论木本的、草本的,还是开花的、不开花的。他的世界里只有这些词语:花朵、叶子、草木、花园、发芽、绽放、馨香、盆栽、手绘、自然、淡雅、清新……他是18岁少年,是北京市第十五中学高三学生,他是"少年植物痴"余天一。 相似文献
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“观察二氧化硫对植物的影响”,是高中阶段生态学部分教学中唯一可在实验室中完成的实验。该实验主要根据亚硫酸钠与稀硫酸反应生成二氧化硫这一实验原理,让学生现场制备二氧化硫;然后将长势相同的同种植物（如黄瓜）幼苗分别放在同样大小的玻璃罩内,并且通过在玻璃罩内生成不同浓度的二氧化硫,观察二氧化硫对植物影响。该实验是通过二氧化硫对幼叶或芽影响反映出对植物的影响。在实际教学中,笔者尝试用新鲜花朵代替幼苗,将新鲜花朵置于不同浓度的二氧化硫环境中,通过观察花朵颜色的变化,直观反映二氧化硫对植物的影响,在实验教学中收到较佳的实验效果。 相似文献
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开花植物的成长,主要分为两个阶段,一个阶段"长身体",所以又被称为营养生长阶段;等营养多多、身体棒棒的时候,植物就会进入生殖生长阶段,也就是开花、结果.为了吸引帮手来传粉,有些花朵开得格外艳丽,装点了我们的世界.如此美丽的事物,自然逃不过古人的双眼,他们用各种各样的神话和传说,来赋予花朵别样的魅力. 相似文献
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木子 《职业技能培训教学》2006,(8):46-47
时下，一种被誉为“天然香水瓶”的植物悄然走进了人们的视野，并以其独特的驱蚊功效而大受欢迎。这就是驱蚊香革。这种草虽没有娇艳的花朵，但它的枝叶却常年溢香，不仅能净化空气。还是蚊子的天然克星。于是，眼光独到的人瞄上了它——[编者按] 相似文献
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程葆荣 《中国小学语文教学论坛》1987,(Z1)
媒人去数日,寻遣丞请还,说有兰家女,承籍有宦官.云有第五郎,娇逸未有婚.遣丞为媒人,主簿通语言.直说太守家,有此令郎君,既欲结大义,故遣来贵门.《孔雀东南飞》中这节诗是疑义最多之处,学术界争论的焦点集中在丞是县丞还是郡丞,谁最先遣丞这两个问题上.文革前高中语文课本的注释采用"丞是县丞"说.按此说,诗意可理解为:"媒人去数日",是说媒人从刘家离去几天后.县令和 相似文献
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宋代处于中国历史上承前启后、继往开来的时期，其很多风俗习惯都对中国文化产生了深远的影响。宋代社会中的媒人，更具有这一突出表现。在当时社会中．媒人有了相应的等级种类划分；成婚用媒已由单纯的礼制要求，变为法制规范；随着媒人活动的范围逐步扩大．除了在沟通两性联系、促成婚姻缔结方面以外，还在传递社会信息、加强人际交流、维护社会安定方面发挥积极作用。产生一定影响。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(27):2
植物也有"心灵感应"2010年,美国植物学家克利夫萌生了一个想法:植物在遇到外来侵害时,会不会有反应?于是,克利夫把测谎仪接在了一株花上,然后点燃一根火柴。当他将火焰一点点地靠近花,做出要烧它的样子时,奇怪的事情发生了:连接着花朵的测谎仪竟然探测到了这株花的反应,指针剧烈地摆动,显示这株花此时十分害怕。植物的这种反应并非偶然现象。美国耶鲁大学的教授们曾做过这样一个实验:将两株植物 相似文献
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花文斋 《中学语文(读写新空间)》1992,(2)
《孔雀东南飞》中的“遣丞为媒人”一句,一般都认为是太守“派丞到刘家去说媒”,向无疑议。高中语文课本(第五册)亦取此说。其实,这一理解是错误的,而且由于这一错误理解,从而造成了有关“寻遣丞请还”一段的千古疑案。关于“丞”,向有“县丞”、“府丞”二说。“府丞”说知道“请还”的是媒人,但既然自己做媒人,还请媒人“还”干什么呢?无法解释,不得已,只好“疑有脱漏”;“县丞”说不请媒人“还”,而让丞直接去当媒人,但“说有兰家女”是对谁 相似文献
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五颜六色、芳香扑鼻的花朵不但能令人身心愉快、增强健康,有些花本身具有防病治病作用。例如美人蕉能够吸收毒性很强的氟;丁香分泌出的挥发油有杀菌作用等。但并非所有的花都对人体有益。在常见花卉中,有100多种含有有毒物质,对人体能够产生伤害。含羞草是人们熟悉的一种很有趣的植物,用手轻触它的叶瓣,叶瓣便会很快合拢。人们看到含羞草时,总是好奇地去碰碰它,欣赏这奇妙的变化。可是你知不知道,含羞草之所以一触即"羞",是由于草内含有一种含羞草碱,它是毒性很强的有机物,如果频繁接触,会导致头发脱落或引起周身不适。金秋,一品红由于花叶艳丽且花期长久,因而在花坛 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(34)
<正>看了《中学政治教学参考》2014年第7期(上旬)汪传玖老师《事物是普遍联系的吗?》一文,对2014年高考安徽文综政治第10题关于"喜旱莲子草(革命草)对我国生态环境的影响"的答案是否体现普遍联系的观点,提出了质疑。本文就"普遍联系的观点"在现实生活中的表现,以及"喜旱莲子草对我国生态环境的影响"的答案是否存在科学性的问题,与汪老师商榷。首先,喜旱莲子草与我国生态环境的关系符合联系的基本特征。喜旱莲子草的引入和蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题,这表明喜旱莲子草的引入对 相似文献
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红色花吸引鸟类,自色花吸引蛾类,这种能力已经在大红吉莉草(花葱草科Gilia属)上发现。大红吉莉草是一种开花植物,依赖于蜂鸟和蛾类进行传粉,花能变换颜色招引蜂鸟和蛾类。在弗拉格斯塔夫附近的弗恩山上,蜂鸟在七月中旬到来。从吉莉草鲜红的花朵中吸取蜜汁。但到了八月末,天气转凉了,蜂鸟就飞离这里寻求气候更加温暖的地方去了。这时,吉 相似文献