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《福建基础教育研究》2009,(3):I0001-I0002
廖秀梅特级教师、福州市钱塘小学校长,福建省小学数学教育研究会副秘书长、福建省特级教师协会小学工作委员会剐主任、福州市小学数学“廖秀梅工作室”领衔名师、福州市第二届名学科带头人、福州市骨干教师培训班导师、福州教育学院兼职副教授。 相似文献
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廖秀梅 全国优秀教育工作者,福建省特级教师,福建省先进教育工作者。福建省先进德育工作者,福州市小学教学“廖秀梅名师工作室”领衔名师,福州市第16-22期小学骨干教师培训班导师,福建省特级教师评审委员会评委。 相似文献
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《福建基础教育研究》2014,(3):I0003-I0004
张炳山
长泰县教师进修学校副校长,小学中学高级教师,福建省特级教师。福建省先进工作者（省劳模）、福建省优秀教研员、漳州市专业技术拔尖人才、漳州市首届小学十健名师,漳州市工会张炳山劳模创新工作室和长泰县小学数学张炳山名师工作室领衔人。 相似文献
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《福建基础教育研究》2014,(12):I0003-I0004
洪丽玲
福州市宁化小学校长,小学中学高级教师,福建省特级教师,福建省首届学科带头人,福建省首届名师培养人选。曾获“福建省优秀青年教师”“福州市优秀青年教师”“福州市先进教育工作者”“台江区十佳青年教师”“台江区首届优秀人才”等光荣称号。1996年获“福州市佐藤明雄奖”,系福州市高级教师岗位培训班讲师,福州市骨干教师导师。 相似文献
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黄宗余 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(5):77-77
2008年3月14日至15日,由福建省语文学会、福建省特级教师协会、宁德市教育局主办,福鼎市教育局承办的“陈成龙创造性语文教学研讨会”在福鼎隆重召开。这是福建省语文学会继2004年、2007年召开孙绍振、陈日亮语文教育思想研讨会后,为打造富有特色的“闽派语文”,建构科学的语文教学体系进行的又一次探索。本次会议的主题是“课堂教学创新、骨干教师发展”。 相似文献
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《福建基础教育研究》2009,(9):I0001-I0002
郭正光 宁德师范附属小学校长兼党支部书记,兼任福建省特级教师协会小学工作委员会副主任,中学高级教师,福建省特级教师,现任宁德市特级教师协会副会长兼秘书长,宁德市教育学会常务副会长,宁德市少先队工作学会会长,宁德市教育学会小学教育研究会会长,宁德市家长学校总校副校长,宁德市家庭教育讲师团团长,宁德师专家庭教育研究所副所长等。 相似文献
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《福建基础教育研究》2011,(12):I0001-I0002
许长华晋江市第二实验小学校长、书记,中学高级教师、特级教师。福建省学科带头人,福建省小学数学教育研究会常务理事、晋江市青阳片小学教育研究会理事长。曾获“福建省优秀校长”“福建省优秀教师”“福建省课改先进个人”等称号。 相似文献
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课堂教学是影响民族地区学生数学学业成就的关键因素．从课堂时间分布、教师语言类型、教师提问类型以及教师教学侧重点等方面对一位民族地区小学数学骨干教师和一位发达地区小学数学特级教师的“平均数”课堂教学录像进行对比分析．发现相比发达地区小学数学特级教师,民族地区小学数学骨干教师的课堂教学具有以下特点：教师语言占比远高于学生语言;课堂提问中主要以是或否的提问和简单命名或陈述的提问为主,聚焦评价的提问和描述性或解释性提问不足,留给学生思考的时间不足;侧重于把平均数作为一种算法而非统计量来教学,对发展学生的数据分析观念重视不够．建议：民族地区教师应通过自身的学习和反思,增长教学知识,改变教学信念;要根据新一轮课程改革的理念与数学内容要求对民族地区教师进行有针对性的培训,且要“内地培训”与“当地培训”相结合． 相似文献
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中国教育学会小学语文教学专业委员会（以下简称“全国小语会”）特级教师教学研究中心主办,浙江省小语会、杭州市天长小学承办的“2011中国小学语文特级教师高端论坛”于2011年4月12日至15日在杭州市天长小学举行。全国小语会、人民教育出版社、浙江省教育厅教研室等机构的领导,高等院校的教授学者和来自全国的六十余位小学语文特级教师代表出席了论坛,浙江省内五百余名小学语文骨干教师也参加了总论坛活动。 相似文献
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《福建基础教育研究》2012,(6):129-130
黄志强
泉州师范学院附属小学校长、书记,特级教师,小学中学高级教师。福建省首批中小学中青年学科教学带头人,曾获“福建省五一劳动奖章”、“福建省优秀教师”等荣誉。 相似文献