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1.
冼俊峰 《广西广播电视大学学报》2000,(3)
根据教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》和中央电大《广播电视大学现代远程教育基础建设规划》中的要求,广西电大和广西电信本着平等互利、优势互补、共同发展的原则,共同建立广西远程开放教育网络系统,以加快电大的现代远程教育的步伐,同时为广西的教育以及其他科研机构开展现代远程教学提供教学资源、教学管理和学习支持服务。 相似文献
2.
广播电视大学成立到现在整整三十年了,开放教育试点工作也已经走过了10个年头,而电大,作为开放大学,为公民提供个性化学习的服务平台才真正显露出来,这是信息技术应用的结果,更是知识社会的呼唤.本文论述了开放教育试点10年来电大教学模式的根本变革,也简要描述了广播电视大学进一步的发展方向和目标. 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2001,(4)
广播电视大学是利用广播、卫星电视、电信和计算机等网络资源开展远距离教育的开放大学,是我国实现由“一次性学校教育向终身教育转变”的骨干力量。为落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的现代远程教育工程,电大必须积极开展远程开放教育,这是电 相似文献
4.
丘启祯 《广西广播电视大学学报》1997,(1)
邓小平同志离开了我们,可他对电大教育事业的高度重视和关心一直激励着我们努力奋斗。1978年2月6日,邓小平同志亲自批准创办广播电视大学。此前,小平同志于1977年10月19日接见英国前首相希思,在谈到恢复发展我国教育事业时,希思介绍了英国采用电视等 相似文献
5.
徐永利 《北京广播电视大学学报》2007,(4):7-9
在全国电大系统办学的背景下,各省(市)级电大相继成立了直属开放教育学院。依靠直属学院强化系统办学力量,依靠系统建设凸显广播电视大学办学特色,是各地电大远程开放教育事业获得进一步发展的关键。本文立足于这一视角,联系工作实际,总结了直属开放教育学院在省(市)级电大系统中应有的地位与应发挥的作用。 相似文献
6.
陈桂辉 《广西广播电视大学学报》1997,(3)
农业银行作为一个行业,该不该办电大,能否办好电大?有些人担心生源、管理、质量等问题难解决,多持不敢恭维的态度.但笔者认为只要能充分发挥农行与电大双方的优势,农行不仅应该办电大,而且必定能办好.广播电视大学的创立,是邓小平同志根据中国社会主义建设的需要,借鉴国际上开放大学的成功经验,在高等教育方面作出的一项重大决策,目的是利用现代化教学手段,创办具有中国特色的开放型大学,为更多求学者提供更多的接受教育的机会,开辟一条与面授为主的高等教育相协调,共同发展我国教育事业的新路子.它符合我国国情,也符合农业银行的实际. 相似文献
7.
在开放教育试点项目的总结性评估后,广播电视大学系统开放教育从原来试点的状态转为常规的状态,面对这个转变,全国电大系统都在思考、梳理和确定各层次开放教育发展的取向问题.本文如何发挥广西电大系统整体运作的优势,推进开放教育教学管理改革提出了具有针对性思考和可操作性措施. 相似文献
8.
梁创勋 《广西广播电视大学学报》2009,20(3)
日月如梭,转瞬间迎来了广播电视大学三十周年华诞,我作为一名老电大教育工作者,心潮澎湃,喜庆万分。1980年6月,广播电视大学创办的第2年,我毅然放弃了县委书记给予的某些承诺,从一个县水泥厂副厂长的岗位上调入我心仪的广西电大任教, 相似文献
9.
《广州广播电视大学学报》2005,(2)
李文斐,1958年6月出生,广东兴宁人。硕士、副教授,现任广州广播电视大学副校长,主管教学工作。李文斐同志在广州电大工作近24年,她立足本职,以电大的发展为己任,致力于教学研究和探索,先后在核心期刊、海外期刊以及省级学术刊物上发表论文十多篇,其中,《开放教育课程形成性考核管理的实践与研究》、《开放教育本科省设课程改革的实践与 相似文献
10.
黄芸芳 《广西广播电视大学学报》2013,(2):14-17,39
广西电大文法经管类课程建设已取得了可喜的成效。但在广播电视大学向开放大学实行战略转型的关键时期,广西电大文法经管类课程建设仍需要做好以下几方面的工作:一是以核心课程的建设为先导探索资源建设的道路;二是尝试建立网上课程评价机制,改革教师管理网上课程的方式,强化课程内涵建设;三是组建新型课程教学团队,提升教学实力;四是改变传统电大内循环的固有观念,实行走出去的办学方针。 相似文献
11.
《厦门广播电视大学学报》2008,11(2):81-81
《厦门广播电视大学学报》创办于1998年,ISSN1671-3222,CN35-1216/G4,是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国期刊网全文收录期刊、万方数据———数字化期刊群全文收录期刊。主要栏目及选题如下:一、远程开放教育研究作为本刊的重点栏目,探索电大远程开放教育发展规律,服 相似文献
12.
钟赛国 《广西广播电视大学学报》1999,(3)
同志们：本世纪最后一次教学工作会议于今天召开,２１世纪即将到来,要把一个怎样的电大带入新的世纪,这是一个值得我们认真思考的问题。我们要集中精力开好这次会议,认真总结、分析上学期全区电大教学情况,找出存在问题,总结经验教训;研究、布置好这个学期的教学工作,加强教学管理,加快教学现代化的步伐,推进电大教育改革和发展,把一个充满生机活力的广播电视大学带入２１世纪。一、上学期教学工作的回顾１主要成绩在１９９９年全国广播电视大学教育工作会议精神推动下,围绕电大教育“开放性”和“教学现代化”两大命题,经过… 相似文献
13.
王尧茗 《广西广播电视大学学报》2009,20(3)
《论语·为政》中有子曰:"吾十有五而志于学,三十而立",指人在三十岁前后有所成就。邓小平同志亲自批示创办广播电视大学。三十年过去,广播电视大学也到了他而立之年。中央广播电视大学和各省区电视大学的办学规模、办学类型、资源建设、教学管理的支持服务等各方面有了长足进展,30年来,以广播电视大学教育为代表的中国远程教育事业,共为中华人民共和国培养了600万各种本专科 相似文献
14.
论广播电视大学的合作教学模式——以“供应链管理”课程教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
雷聪 《北京广播电视大学学报》2010,(1):7-11
电大的远程开放教育有别于普通高校的教育形式,也有别于其他形式的成人教育,这种远程开放教育要求教师要转变传统的角色成为学员学习的指导者、帮助者、促进者和推进远程教育的研究者。本文主要介绍了以＂校校互动、师师互动、师生互动、生生互动＂为主要特点的广播电视大学合作教学形式,并通过教学实践分析,说明＂合作教学＂是一种符合成人特点,适合广播电视大学现状,提高教学效率的教学模式。 相似文献
15.
面向开放教育的教学资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
唐荔 《北京广播电视大学学报》2000,(3):21-25
广播电视大学是以现代信息技术为主要手段、采用多种教学媒体进行远程开放教育的高等学校。随着信息技术在教育领域的广泛应用,走过了函授教育与广播电视教育两个阶段的电大,正迈进以网络教育为特征的现代远程教育新阶段。1999年开始进行的“人才培养模式改革和开放教育试点”就是电大教育新的里程碑。试点工作开展一年来,教学资源建设作为开放教育发展的关键,正以其重要性与紧迫性,日益引起各级电大的高度重视。 相似文献
16.
张有声 《北京广播电视大学学报》2004,(4):1-4,12
现代远程教育已经成为世界高等教育发展的一种强有力的趋势.广播电视大学在众多林立的高等学校中,以其系统、远程、开放的优势,发挥着其他学校不可替代的作用.电大系统要在"人才培养模式改革和开放教育试点"中进一步明确发展方向,确立教育模式,完善规范管理,提高教学质量,使电大系统成为我国构建终身教育体系和建设学习型社会的目标中一支重要的力量,成为为当地社会经济建设培养人才的重要基地.为此,找准定位,发挥优势,办出特色,提高质量,赢得信誉是广播电视大学系统在新时期、新形势下的一种必然选择.加强电大系统建设,保护遍布全国的教学网络优势,是电大系统今后发展的根本所在.我们必须从实际出发,发挥三级办学的积极性,办出既严格,又灵活;既统一,又分责,充满生机活力的电大系统.广播电视大学网络化、系统化的办学形式,决定了其在学习型社会建设中的特殊作用.在高等教育进入大众化、普及化的时期,更需要一种方便、快捷的学习条件来满足求学者的需求.而广播电视大学系统的再开发、再建设、再发展是时代赋予电大系统的机遇. 相似文献
17.
《广西广播电视大学学报》1999,(3)
９月１７日,自治区教育厅副厅长、广西电大党委书记车芳仁同志在总校阶梯教室向出席全区教学工作会议各分校领导和广西电大全体教职工作了广西高等教育形势的专题报告,受到了与会者的热烈欢迎。车书记在报告中,首先介绍了我国今年高校扩大招生教育发展的大好形势,肯定了广西在教育战线方面所取得的成绩,分析了国外高校发展的状况,比较了我国高等教育与国外高等教育存在的差异,提出了发展我区高等教育的重要性和紧迫性。在新形势下,进一步办好广播电视大学是发展广西高等教育的一条重要途径。在世纪之交的历史时刻,广西电大如何发展… 相似文献
18.
陈学建 《广西广播电视大学学报》2001,12(1):6-10
广西电大远程开放教育信息资源库建设是广西电大现代远程开放教育网的一个重要的组成部分。本文在实际应用的基础上，根据广西电大远程开放教育网络系统学习环境的功能及特点分析研究建设有广西特色的电大远程开放教育信息资源库的则重点、主要内容、特色，提出了广西电大远程开放教育信息资源库建设规划，并已在实践中逐步实施。 相似文献
19.
中国广播电视大学教师众多,学生数量居世界大学前列,是我国远程高等教育的骨干力量。通过分析中国广播电视大学教师撰写的远程教育研究论文,可对我国基于教学一线的远程教育研究有一个较为全面的认识。本文采用内容分析法,对1999年至2008年间中国广播电视大学教师发表在重要远程教育研究学术期刊上的论文进行分析,分析对象包括文献和文献中的术语,以期发现过去十年间中国广播电视大学所开展的远程教育研究取得的重要成果及关注重点。研究结果表明:1.中国电大所开展的远程教育研究内容广泛,涉及远程教育研究各个领域,且各领域研究力量分布稳定,其中有关"学生支持服务"的研究增长较快。2."开放教育试点"教改项目很大程度上推动了中国广播电视大学远程教育研究工作的开展。3.开展术语层次的内容分析有效弥补了已有内容分析法的不足。 相似文献
20.
杨玉尧 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(11)
武汉市政协11月6日上午到武汉市广播电视大学视察“人才培养模式改革和开放教育试点”的进展情况。这是市政协领导第二次视察开放教育试点。市政协常委苏荣发、漆文瑾、朱木庭、张海生、赵慧和教科文卫体委员会部分委员在市教育局副局长靳雁同志的陪同下,饶有兴趣地察看了“电大在线”教学平台、校园网管理中心、网络教育视频会议系统、教学媒体开发制作系统、学生服务“一卡通”管理系统、多媒体教室和多媒 相似文献