共查询到20条相似文献，搜索用时 243 毫秒
1.
创新教学是当前教育教学活动的发展趋势和研究方向。创新教学体现着教育改革对传统教学的巨大冲击。大学英语教学一直是我国高校教育科学的重点课程。在大学英语教学中探讨教学创新对大学阶段的英语教学具有重要的推动作用。从国内英语教学的实践效果来看,我国目前的大学英语教学还是缺乏必要的生机与活力,英语教学还维持在传统的教学模式中。创新大学英语教学活动要从教学理念、教学过程、教学方法上去考量。创新英语教学要与大学英语实际情况为出发点和落脚点。本文明确了在大学英语教学中进行创新教学的必要性,阐述了实现大学英语教学创新的方法和途径。 相似文献
2.
3.
大学英语教学和双语教学都涉及到英语这一共同语言,总体而言,大学英语教学是双语教学的基础,双语教学则是大学英语教学的延伸和发展,同时又推动着大学英语教学的改革和创新。大学英语的教学对象是本科院校非英语专业一二年级学生,而双语教学的教学对象一般是大学非英语专业三四年级学生。在大学英语教学中英语是教学的内容,而在双语教学中英语只是教学的一种媒介,一种手段,二者有本质的不同。 相似文献
4.
崔希芸 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):284-285
语言与文化密不可分。大学英语教学不仅是语言知识和技能教学,同时也是文化教学。本文首先阐述了大学英语教学中文化教学的重要性,然后着重探讨大学英语教学中文化教学的实施办法以及注意事项。 相似文献
5.
LI Zao-xia 《教育理论与实践》2008,(27)
大学英语教学一直在我国高校公共课教学中居于重要地位,其教学效果长期以来引起教育界的广泛关注。大学英语教学效果与英语文化教学有很强的相关性。所以,挖掘和凸现大学英语中文化教学的内涵,并采用圆周制教学法实现其文化教学,使我国大学英语教学由单纯的语言教学转向文化教学,是提高大学英语教学效果的有效途径。 相似文献
6.
翻译教学是大学英语教学的一个重要组成部分,从大学英语翻译教学的现状出发,以教学法的视角分析了翻译教学在大学英语教学中的不足和存在的问题,提出新时代背景下大学英语教学在加强听、说、读、写语言基本功训练的同时必须加强翻译教学,并从三个方面讨论了大学英语教学应加强翻译教学必要性。 相似文献
7.
闫丽颖 《中国科教创新导刊》2012,(31):99-100
本文结合大学英语分级教学的内涵和理论依据,提出了在大学英语教学改革中,高职高专院校实行分级教学的必要性,模式构建,旨在倡导分级教学,进一步提高大学英语教学水平,深化大学英语教学改革. 相似文献
8.
我国大学英语教学政策的分析与展望 总被引：23，自引：0，他引：23
目前实施的以《大学英语教学大纲》为主体的大学英语教学政策是在1998年基本成型的。大学英语教学作为英语教学的较高阶段 ,受到中学英语教学的制约。大学英语教学与中学英语教学的脱节现象比较明显 ,整个国家英语教学体系缺乏系统性。但是 ,大学英语教学政策作为国家的指导性意见 ,影响着整个高等教育的英语教学模式。在这个大纲的指导下 ,全国的英语教学采取的是一种整齐划一的模式 ,教师的教学思想和学生的学习方式也比较单一。同时 ,大学英语教学政策对社会的影响也不容低估 ,曾几何时 ,作为监测大学英语教学质量的大学英语四、六级考试… 相似文献
9.
计算机网络技术在提升大学英语教学质量方面起着关键作用。加强计算机网络技术在大学英语教学中的运用,既是《大学英语课程教学要求》的明确要求,也是大学英语教学改革的迫切需要。文章首先分析了英语网络教学平台的优势、网络教学平台功能的建设,进而结合教学实例探讨了英语网络教学平台在提升大学英语教学质量中的重要作用。 相似文献
10.
本文以大学英语教学策略为研究对象,通过分析大学英语教学准备策略环节、教学实施策略环节、教学管理策略环节和教学监控策略环节的特点,结合各个英语教学策略环节存在的问题针对性地在教学实践中进行优化分析,试图探索符合现代教学理念的优化式英语教学策略。为大学英语教学改革提供理论参考。 相似文献
11.
大学英语教学改革探析 总被引：5，自引：0，他引：5
根据大学英语教学现状及其存在的问题,作者从教学观念、教学内容、教学方法、教学手段几方面探讨了大学英语教学改革的实现途径,目的在于形成大学英语教学的全新模式,促进大学英语教学的深入改革。 相似文献
12.
王卓 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):56-58
转变教学思想是大学英语教学改革的关键,在新的教学思想指导下,创建新的大学英语教学模式,是大学英语教学改革的重要组成部分,对大学英语改革成败具有重大意义。 相似文献
13.
大学英语教学质量的提高是外语界争论很久的话题。本文介绍了大学英语教学改革的背景,并以此讨论了大学英语教学质量提高的三大误区：大学英语教学质量的提高在很大程度上有赖于教学硬件的改善;大学英语教学质量的提高关键在于教学模式的改变;大学英语教学质量的提高只要更换一种新的教学理念。 相似文献
14.
目前的大学英语教学改革强调大学英语教学要重视培养学生的英语综合应用能力和自主学习能力。作者结合目前大学英语教学实际,提出教师须能自主教学,探讨自主教学的特点,分析影响自主教学的主要因素,以及如何尝试自主教学,希望能通过教学方式的改变,有效促进大学英语教学质量提高。 相似文献
15.
该文立足现阶段大学英语教学实践,从理论视角指明了教学设计在大学英语教学中的重要性,提出了大学英语教学设计的指导思想和理论依据,并分析、探讨了目前在大学英语教学设计中存在的问题和对策。文章指出,目前大学英语教学设计基本属于经验式套路,缺乏理论指导;缺乏明确的教学目标及对学习者的分析;教学方案体现不出教学结构的转变。为此,该文提出了"一个中心""二个并重""三个衔接"的策略,以期为教学设计在大学英语教学中的应用提供一定的参考。 相似文献
16.
金玉梅 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):349+405
在网络环境下,加强大学英语教学实践研究,促使大学英语教学从单一的课堂教学模式向多元化的网络教学方向发展是十分必要的。本文首先对我国大学英语教学现状及改革必要性进行了简单概述,其次介绍了基于网络环境的大学英语教学的理论基础及教学优势,最后阐述了基于网络的大学英语教学实践平台建设。 相似文献
17.
《校园英语(教研版)》2016,(34):81-82
随着各大高校的扩大招生,高职大学中的学生越来越多,导致教学中师资不足,因此,很多高职大学将英语教学改为大班教学,因此,由于学生能力的参差不齐,教学手段单一,教学模式陈旧等诸多因素,使得英语教学停滞不前,并没有达到预期的效果。大学英语教学改革迫在眉睫。我们还要从大学英语考试制度改革、教学体制改革、语言环境建设等方面进行有针对性的研究,按照高职大学中的学生的学习能力,分类培养,有针对性的进行教学,把高职大学英语教学的各个环节进行改革、整合,从而达到高职大学英语教学的整体优化目的。 相似文献
18.
以云南农业职业技术学院的大学英语模块教学试点为例,本文分析了高职英语教学的现状和问题,介绍了大学英语模块教学的理论基础和具体实施方案,总结了模块式教学相对于传统教学的主要优势,旨在通过模块教学的实施推进大学英语教学改革,提高大学英语教学水平。 相似文献
19.
金磊 《兰州教育学院学报》2014,(1):60-61
语言和文化的关系密不可分,大学英语教学不仅是语言教学,同时也是文化教学。为适应国家对高素质人才的需求,在新一轮的大学英语教学改革中,文化教学被赋予了尤其重要的地位。本文结合浙江农林大学大学英语教学的现状,提出了构建多层次大学英语文化教学模式的建议,以期能对普通高等院校大学英语教学改革有所启示。 相似文献
20.
教育信息技术已成为大学英语教学的常规手段。教育信息技术并非是一根魔杖,技术对教学的有效性需要不断地研究与实践。大学英语教学正在实现向网络技术辅助教学的转型,这次转型带来大学英语教学一些突变,研究教育信息技术下大学英语教学有效性问题是教学的变革与转型的关键,显得尤为重要。 相似文献