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本文以高校体育专业的排球技术课程教学过程为依托,提出了以小组合作学习为依托的高校体育排球技术训练。并阐述了小组合作教学的要点,希望以此为出发点,提升高校体育排球教学的水平。 相似文献
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文章以西藏民族学院学生为实验对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、实验法等方法,依据目前西藏高校体育教育专业排球教学的现状及学生的实际情况等,在详细分析自主、探究与合作教学模式的基础上,把三者进行有机整合,运用到体育教育专业排球教学中,以探讨此教学模式在西藏高校体-g~-g专业排球教学中实施的效果,为提高西藏高校体育教育专业排球教学质量提供一种较为行之有效的参考手段。 相似文献
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高校体育教育专业排球普修课教学现状分析与改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对高校体育教育专业排球普修课教学的教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量提供依据,使高校体育教育专业排球普修课教学效果更加优化. 相似文献
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本文以《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为指导,分析了目前普通高等学校排球教学现状和存在的问题,借鉴国内外最新的排球项目教学经验,从排球运动的本质出发,阐述了排球课堂教学理念及教学优化策略,为高校排球教学提供理论及实践上的指导。 相似文献
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在高校排球教学中运用分层教学法,有利于提高学生整体的排球学习效率和质量。为了更好地实现排球教学的目标,创新和使用新的教学方法十分重要。本文运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法,分析了分层教学法在高校公共体育排球教学中存在的问题,探讨了分层教学法在高校公共体育教学中的优势,并根据高校排球教学的特点提出了一些相应的运用方法,以期为高校排球教学的发展和创新提供一些思路。 相似文献
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排球合作学习法对构建大学生人际关系的效果研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对在排球项目中应用体育合作学习法进行了深入的分析,探讨了高校体育课中应用合作学习的方法和需要注意的问题.实验结果表明在高校排球课中运用体育合作学习法能够提高学生的排球成绩,对构建大学生和谐的人际关系有着良好的效果. 相似文献
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在全民健身的背景下,加强高校排球体育教学,势必会推动体育教育事业的改革。为提升排球教学能力,高校应探究发展路线,优化教学策略,从根本上发展学生的体育能力和素质,促进学生在排球运动中提升意识、开阔眼界、增长知识。该文从影响排球教学效果的因素出发,探索优化排球教学的策略,希望能够给体育教师提出一些有价值的教学建议。 相似文献
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高校排球教学现状及教学模式的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进学生身心健康和提高运动技能方面扮演着重要角色。本文分析了当前高校排球课教学现状,并针对几种排球教学模式进行探讨。 相似文献
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从四川省高校排球选项课的现状入手,对现状中出现的不利于四川省高校排球选项课发展的一些因素提出改革设想,为更好地促进四川省高校排球选项课的教学工作以及在高等体育课程改革下完善排球选项课的教学提供一些参考。 相似文献
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排球技术中的垫球技术是排球运动中组织进攻的开始,是各种进攻战术的基础,正面双手垫球是接发球的最基本动作。掌握了垫球技术就能进行简单的排球比赛,并能体验排球的乐趣。对于初学排球的学生来说,在学习排球垫球技术时难免会出现一些普遍易犯的错误,体育教师在教学中应运用恰当的教学方法使学生掌握正确的垫球技术,让学生充分体验排球运动的乐趣。 相似文献
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多媒体教学手段能够较好地弥补传统排球教学的不足,充分激发学生对排球技能学习的兴趣,是优化排球教学的有效手段。本文从排球教学的实际情况入手,探讨多媒体技术与排球课程教学整合的可行性与相关原则,并在此基础上提出了具体的教学策略,希望能够为排球课程教学改革提供一点助益。 相似文献
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虽然沙排教学逐渐完善和成熟,但是对新的教学训练模式的探讨依然是当前沙排教学训练中需要重点解决的问题。文章立足于教学实践,针对当前福建女子沙排教学训练的特点和教学现状,尝试在福建女子沙排教学中应用表象训练法。对表象训练法的理论基础、运用原则以及训练中的具体实施策略做了相关探讨,希望能给从事沙排事业同行提供一些思路。 相似文献
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随着中国经济文化的持续发展变革,我国高等教育正面临着一场巨大的改革。高职院校体育教育作为高职院校教学的重要组成部分在这场变革中也在日益完善,它对当代大学生综合素质的培养具有不可替代的作用。排球作为一项集体性的体育运动,讲究策略与技能,对于提高大学生身心健康的发展都具有十分深远的意义。本文通过对高职院校排球教学现状进行分析,发现高校排球教学中存在的问题。并根据提出的问题为高职院校排球教学的改进提供相应的建议,促进排球教学质量的提高。 相似文献
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排球运动问世至今已有一百多年的历史了,作为奥运会比赛项目,它在人民群众间也广泛地流行。而排球教学是高校体育教学中的重要教学项目,在促进大学生身体健康和提高身体素质运动技能方面扮演着重要的角色。文章通过对排球课的教学内容和教学法研究,希望对广大从事排球运动的教育工作者有所帮助。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学越来越受到教师和学生的青睐,并逐步应用到各高校的教学中,为课程教学中实施素质教育创造了有利条件。本文通过多媒体排球教学与传统教学方式的对比,提出了两种教学方式互补的教学模式。 相似文献
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在排球课正常教学中采用“霍桑效应”——心理效应教学与一般排球课正常教学,发现采用霍桑实验教学学生的排球技术各项指标明显提高,霍桑效应不仅提高排球教学工作的艺术性,而且获得了较好的教学效果,从而说明霍桑效应在排球课教学中的作用非常显著。 相似文献
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目的:探讨和实践可视化技术结合医学教学在医学影像本科学生教学中的具体教学模式、教学方法和评价体系。方法:选取2017年5月~2017年12月期间64名我科室实习学生为研究对象,随机分为传统教学组(32名)、可视化教学组两组(32名),第一组采取传统教育方法;第二组在前者基础上,按照可视化技术穿插教学。课程结束后进行理论知识及实践操作考试进行比较。结果:可视化教学组理论分数为(91.02±4.12)分、实操分数为(90.88±4.27)分,均明显高于传统教学组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论:在医学影像科学临床技能教学过程中,将可视化教学结合形成新的教学理念和新的教学实施方式,可以增强医学影像本科生的临床思维,提高临床操作技能,夯实理论基础,同时锻造出高素质的教师团队。 相似文献
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