共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
蒋小勇 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
《中国文物报》2002年4月5日第4版《雍和宫的古槐》一文的首句这么说：“曾为六朝古都的北京……”把“六朝古都”说成北京显然是不对的，“六朝古都”应为南京。南京早在我国唐宋以前就称“六朝古都”。所谓“六朝”是指：（1）三国吴。孙权称王，定都建业（今南京）；（2）东晋。公元317年，逃亡江南的西晋皇族司马睿被拥戴在建康（今南京）当皇帝，建立东晋政权；（3）南北朝时期的宋、齐、梁、陈四个朝代均定都建康（今南京）。故南京史称“六朝古都”。至于明太祖朱元璋定都应天（今南京）、太平天国定都天京（今南京）等都不算在此六… 相似文献
2.
3.
朱元璋与明初三都 总被引：1，自引：0，他引：1
邸富生 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
京师──首都是一个政权的政治中心，也是一个政权存在与否的重要标志。朱元璋建明称帝之初，建都南京，设立北京（开封）、中京（凤阳），明朝初年出现了三都。朱元璋选择南京为都城是其以武装夺取政权的过程中军事形势发展的必然结果；在凤阳建立中都也是其在明朝建国之初所采取的重大政治措施；以开封为北京，只是为了北方对元作战而临时设立的指挥中心和补给基地。 相似文献
4.
《河北广播电视大学学报》2000,(3)
（１）教育“战略化”；（２）教育“国际化”；（３）教育“信息化”；（４）教育社会化，社会教育化；（５）教育“法治化”；（６）教育“产业化”、产学研“一体化”；（７）办学形式“多样化”，投资渠道“多元化”，教育改革“特色化”；（８）学科整体化、人才素质“综合化”；（９）教师和管理干部队伍“高素质化”（１０）学习“终生化”。世界教育改革发展的十大趋势 相似文献
5.
朱元璋出生今明光市城北明光街道办事处赵府村（元代泗州盱眙县太平乡赵郢）这一历史事实,是基本可以定论的。但围绕他的出生地问题却争议了600多年,这与朱元璋本人在不同时间、不同场合的几次不同表述：“濠,吾故乡”、“予生于濠梁”、“钟离之东乡”、“凤阳,朕故乡”及民歌传唱有很大关系。 相似文献
6.
朱元璋驭宦之析 总被引：1，自引：0，他引：1
王德金 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(6):39-43
历代史家在谈及明太祖朱元璋严驭宦官时，皆赞誉有加，认为明代重用宦官源于成祖朱棣，与朱元璋毫无干系；其实不然，明代宦官擅权的祸根在太祖，朱棣不过是“萧作曹随”而已。宦官出使、监军、干预经济、刺臣民隐事监觞于洪武年间，它是封建君主专制制度的产物，并不以朱元璋个人意志为转移。 相似文献
7.
2005、2006两年中考作命题，用“最”、“也”、“又”、“更”、“其实”、“原来”等副词设置适度障碍的情形渐见其多，例如：“最美丽的_____”（河南课改区）；“让生命与生命更近些”（连云港市）；“____也美丽”（嘉兴市）；“幸福原来”（河南）；“_____，也是一种享受”（山西）；“这也是课堂”（徐州课改区）等。考生往往对题目中的人称和动词很注意，匆忙中很容易忽略这些副词的限制作用，从而造成审题偏差。副词其实不“副”，我们怎样才能“慎而审之”呢？方法有三： 相似文献
8.
郭培贵 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(6)
试论朱元璋的教师观郭培贵朱元璋对教师十分重视，一再强调：治国以教化为本，教化以教师为本；①“师得其人，则教养有效，”“苟无端人正士为之模范，求其成才难矣！”②。可见他不仅充分肯定教师在教育中的主导作用，而且直接把它与国家的治乱兴衰相联系。其对教师的高... 相似文献
9.
一、判断题（每小题4分，共20分）1当3二、填空题（每空4分，共28分）：三、选择扬（令，l、题3分，共18分）：1·＠＃Krti－u－－－－Eglgh＆｛4M”（A）xpeZ；（B）xpeZ；（C）X学o；（D）X学2且X一一2－2．下列各式变号后正确的是（）’“’H一the；（D）——一rt；‘”’fo－M；‘“’ed－ed．3．如果把分式77－一中的x和y都扩大3倍，～”—”’—”“”“—”ZNV’””一’””“”””””－’””那么分式的值（）（A）不变；（B）扩大了3倍；（C）缩小了3倍，iD）无法判断．3xl“4．D——I的洞是（）～＼＋yi””””6x“… 相似文献
10.
《中华活页文选(初中版)》2012,(1):79-81
背景链接
刘基（1311—1375）,字伯温,浙江青田人,元末明初军事家、政治家及诗人。他辅佐朱元璋完成帝业,开创明朝,被后人比作诸葛武侯,朱元璋多次称刘基为“吾之子房也”。《郁离子》是刘基弃官归隐家乡青田山后,所写的寓言体散文故事集。 相似文献
11.
12.
13.
近年来全国各地中考物理试题，有很多“新”题。这些“新”题类型可以概括为以下几个方面：（1）紧密联系生产、生活实际；（2）实验探究题型（考查知识与技能，“渗透考查”“过程与方法”）；（3）信息迁移与推论计算；（4）学科综合题，[第一段] 相似文献
14.
孟方 《临沂师范学院学报》1995,(2)
辟混沌收尽鸿濛──论石涛“一画”论的美学思想孟方石涛（公元１６４２－约１７１８年），本姓朱，名若极，为明代宗室（朱元璋长兄靖江王的后裔）ｉ明亡后出家，法名原济、道济，字石涛，又号苦瓜和尚、大涤子、清湘道人等。坎坷的身世、曲折的经历形成了他复杂的世界观... 相似文献
15.
匈奴、单于、撐犂、祁连、阏氏、居次等词，是古匈奴语译音词。译音词的读音当与古匈奴语原音相对应。后世，汉字读音有变，但这些民族语译音词则应保持其原译字的读音不变。这是“译音词”的一大特性。若译音词不读其原译音，便失去译音词的职质及作用，不堪称之为译音词了。匈奴——古读“honɡ-nu”（洪奴），今误读作“xionɡ-nu”（兄奴）；单于——古读“dan-wu”（丹乌），今误读作“chān-yü”（缠于）；撐犂——古读“tanɡ-li”（唐犂），今误读作“chenɡ-li”（称犂）；祁连——古读“tan-li”（谈犂），即“撐犂”（tānɡ-lī）、“登里”、“邓林”、“腾格里”之别译。今误读作“qi-lian”（齐莲）；阏氏——古读“曷氐”（at-di急读，则为a-di=阿抵），今误读作“yan-zhi”（烟支）；居次——古读“ɡu-zi”（姑子），别译为“股紫”，今误读作“jü-cì”（拘赐）。类似上述误读之译音词颇多，如：居延、姑衍、呼衍、渾邪、浑耶、昆邪、呼延、壶衍、握衍，虞衍、朐衍、屈射、五船，车师、姑师、恶师，龟兹、屈兹、苦叉、库策、库撤、苦先、库徹、库车，月氏、月支、禺氏、樾... 相似文献
16.
17.
18.
“初二现象”概念的提出，切中了学生由童稚走向成熟过程中的一些普遍性问题。作为“成长烦恼”的现代版，“初二现象”有着较为深刻的社会文化背景，是初中班主任工作的要点难点，比较典型的如：（１）沉缅幻想，逃避学习；（２）迷恋精神寄托物，如通俗文化产品；（３）外表上过度表现自己，派对早恋；（４）反叛师长，追求独立，学谁像谁，“就是不学好”；（５）不尊重父母的劳动，乱花钱，讲攀比；（６）说谎、抽烟、拉帮结派、小偷小赌、夜不归宿等不良行为。在日常教育工作中，“初二现象”并不像媒体炒作的那样普遍和严重，但借助这… 相似文献
19.
“实函与泛函”教材与教法改革的研究与实践 总被引：10，自引：6，他引：10
21世纪是加强现代数学的教学，但作为现代数学主体部分的“实函与泛函”的教学仍然存在着许多问题，“实函与泛函”教材与教法改革刻不容缓，改革的重点是：（1）将传统的“实变函数论”、“测度论”和“函分析”3门课程融为一体；（2）突出数学思想，重视数学证明的逻辑思维训练；（3）按新世纪的要求优化教学内容；（4）降低起点难点，使之易教易学；（5）适应不同教学时数的要求；（6）注意与相关课程的联系及实际应用。 相似文献
20.
杜甫在中国诗歌史上的十个创新之举 总被引：1，自引：0，他引：1
杜甫极富诗歌创新精神，有十个创新点：（1）变先前诗歌的以抒情为主转而成为以叙事为主，变先前诗歌的歌唱理想而成为描写实际人生；（2）首创“即事名篇”的新题乐府；（3）首次把时局题材引入七律；（4）首次提出“创作心态自由论”；（5）首倡“瘦硬”为美的审美主张。（6）首创以诗论诗的文论形式；（7）首创典雅辉煌的长篇排律；（8）首次把“当句对”的对仗形式引入七律作品；（9）首创“丁卯句法”；（10）创制了一种新型的拗救方式。杜甫的创新，具有开创诗歌新天地的重要意义。 相似文献