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1.
王德明 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(1)
高考政治命题有客观题与材料题之分.材料题即非选择题,属于主观性试题范畴.相对客观题而言,主观性试题往往是考生失分的重灾区.有些考生拿到主观性试题就惊慌失色、不知所措,常常下笔千言、离题万里,答题要点写了不少、得分不多.对于这些学生而言,主观题解答常常能够做到的只是把答案填满,剩下的是听天由命,等着阅卷老师采点给分,使主观题沦落为"感觉题". 相似文献
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高考的主观题是政治考试的重要得分点,因此也成为各个考生必争的领地.可是很多学生在做模拟试题的时候,光是做选择题的训练,对主观题的训练比较少.教师要纠正学生这一偏颇的练习习惯,通过对主观题答题思路的引导分析和答题技巧的点拨,克服学生对主观题的畏难情绪,让学生能够从容应对考试. 相似文献
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高考政治主观题以情景材料为依托，着重考查学生综合运用所学知识分析问题的能力。对所学知识灵活应用，在应用中有所创新，是对考生能力的最高要求。因此，解答高考政治主观题，必然要求考生根据情景材料和提问指向，对所学知识进行重新整合，形成一个新的知识结构体系，而不是对所学知识的简单再现。而恰当 相似文献
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近几年政治高考以材料为载体、注重考查考生能力和素质的主观题,已日趋成熟.学生要想在考试中把政治主观题做好,没有较强的思维能力和科学的思维方法是不行的. 相似文献
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近几年政治高考以材料为载体,注重考查考生能力和素质的主观题,已日趋成熟.学生要想在考试中把政治主观题做好,没有较强的思维能力和科学的思维方法是不行的. 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(25)
<正>2015年高考浙江文综卷政治主观题相对比较简单,但总体得分不高。一个重要的原因就是学生主观题的答案尚未达到准确、完整、精练的要求。针对这一现象,政治教师可以在复习过程中适当进行"三写"训练,让思想政治学科的主观题答案更加完美。一、"改写",让答案更准确众多学生在解答主观题时,由于对课本知识掌握不熟练、对设问审查不准确、对材料理解不到位、对设 相似文献
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有些学生答政治主观题常感到“拿不准”，于是认为多多益善，力图以量的增加代替质的要求，反正写多了不扣分，以致每每长篇大论，而该写的却没有写，不该写的又写了很多，浪费时间且得分不高，这在文综中，不仅影响政治成绩，还影响到历史、地理成绩。答案的问题实质上反映了学生思维能力的欠缺，如简单摘抄材料是抽象思维能力缺乏，层次混乱是逻辑思维能力缺乏，对问题的分析绝对化是辩证思维能力缺乏，等等。 相似文献
9.
李会平 《中学生阅读(高中版)》2008,(3)
综观近几年的文综高考试题,其中政治主观题呈现出材料新:以社会热点问题为背景;阅读量大:试题所含的显性和隐性的信息量大;命题构思新颖的特点.而学生学习政治最感头痛、考试最容易失分的就是主观题.学生的失误表现为:阅读材料抓不住有效信息、运用原理找不到切入点、答题没思路组织答案不规范等. 相似文献
10.
赵艳芬 《中学政治教学参考》2011,(Z1)
政治主观题做题思路和方法的掌握,有助于学生在政治学习中取得较好的成绩。笔者在自己的实际教学过程中,通过对政治主观题的分析、总结,初步将政治主观题概括为三种类型:辨析类主观题、材料类主观题、图表类主观题,并且总结归纳出每种类型题的做题思路和方法。 相似文献
11.
何青霞 《中学政治教学参考》2011,(22)
在政治学习和考试中,学生对主观题解答很头疼,很多学生面对题目束手无策。这要求教师在日常教学中予以正确的指导,培养学生学习的思维方法,提高解题能力。在此,笔者通过对近几年高考政治主观题答案组织情况进行反复思考,把材料分为引导式材料、信息式材料和半信息式材料,从而视不同情况找不同的解决方法。此文以2011年高考文综全国卷以及各省市卷政治主观题为例,以供大家参考。 相似文献
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主观题是政治高考中的重要题型之一，得分比重大，是各种试题中分量最重的部分，在拉开考生分数档次上具有重要作用。从近几年政治高考的结果看，考生在主观题上失分率比较高，究其原因，除了学生没有把握基础知识缺失外，主要在于没有掌握正确的解题思路，为了提高解答主观题的得分率，必须要注意六个统一. 相似文献
13.
文字材料型主观题是每年政治高考的必考题型。面对试题中纷繁复杂的文字材料,不少考生往往理不清头绪,不知道该何时直接从材料中找答案,何时将教材知识与材料相结合找答案,何时从分析设问中找答案。因此,要想提高学生解答文字材料题的能力, 相似文献
14.
政治科高考中主观题一般包括简答题、辨析题和论述题,之所以称其为主观题．就是因为其答案不是唯一的。因每个应试者的能力、立场观点和解题思路的不同而呈现出多元化的答案。因此,做主观题只要观点新而紧扣题意。有较强的说服力,即使与标准答案不完全相同,也照样可以得高分。这就启示我们在解答政治主观题时,一定要有政治空灵感和多元化的思维,巧妙地把时政热点渗透到答案中去,这样便能提高得分率。 相似文献
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问答题是高考政治考试中经常采用的一种主观题，要做好问答题，就必须掌握解问答题的思路和方法。我在从事教学工作中做了一些总结，共分为四步：第一阅读材料分层，第二识类型，第三看设问，第四组织答案。具体如下： 相似文献
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宋健儿 《中学政治教学参考》2012,(34):58-59
高三复习课内容丰富,任务繁重,可选择的复习形式多种多样。要提高复习课的效率,教师需要在不同的复习阶段选择合适的内容和方式来提高学生分析问题、解决问题的能力。主观题在政治高考试卷中所占比例较大,得主观题者得高考,高考主观题的重要性不言而喻,因此,如何指导学生复习主观题也成为政治高考复习中的重要环节。我在多年的高三复习课中,广 相似文献
19.
《中学政治教学参考》2014,(33)
很多学生对教材的知识颇为熟悉,却不会运用,一旦考试,主观题得分几乎为零。尤其是哲学部分,这种现象更为严重。这说明,学生并没有完全理解教材原理,没有掌握主观题的解题技巧,缺乏系统的解题训练。针对部分学生在学习中的这种困惑,本文基于笔者教学实践,总结出解答哲学主观题的几个要诀,结合具体题型加以分析,以期抛砖引玉。 相似文献
20.
主观题是高考中的基本题型,高考中,不少学生将试卷写得满满的,但是得分却不高,影响了总成绩。怎样答好政治主观题呢？下面我就自己日常教学中的体会与大家交流一下。 相似文献