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1.
试论近代教会大学在中国产生的历史根源 总被引：1，自引：0，他引：1
秦立霞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
中国教会大学的发展与社会变迁之间的关系遵循一定的规律。近现代中国的社会变迁影响着教会大学的发展。教会大学在中国的发展演变并不是按西方传教士原来的意愿 (传教 ) ,而是沿着一条既定的线路发展的 ,并经历了一个发展变化的过程。教会大学依靠不断的自我改造与更新来适应社会发展 ,并通过培养人才对社会变迁产生影响 相似文献
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我国近代高等教育的历史发展过程是不断受到外来影响的过程.突出表现在,二十世纪上半叶日本、美国对我国高等教育的影响以及教会大学与德国大学的影响;二十世纪下半叶苏联的影响.这些影响无疑对我国高等教育的历史发展起到引导与促进作用.一、二十世纪上半叶的外来影响:主要包括世纪之初日本的影响、京师大学堂受德国之影响、20年代后美国的影响以及教会大学的影响. 二、建国后受苏联的影响.三、改革开放以后所受影响. 相似文献
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教会大学是由外国传教士开办的、以传播基督教文化为使命的高等教育机构。作为近代中国高等教育的重要组成部分,经历了从西方化向中国化的过渡。通过考察教会大学的主要学科-神学、西学、国学的发展,能够发现它们如何在社会变化中调整自己以适应中国社会的需求。 相似文献
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新中国成立之初,中央政府仍允许教会学校在遵守和执行政府法令与教育方针政策的基础上,继续办学并接受外国教会的津贴。抗美援朝战争的爆发,使教会学校的命运发生了急剧改变。由于美国对我国实行封锁和遏制政策,我国则采取相应的反击策略,将接受外国津贴的教会学校全部接管。经过1952年的院系调整,中国大陆教会大学的历史彻底宣告结束。 相似文献
5.
梁娜 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
清末鸦片战争之后,西方的大炮轰开了中国的大门,也送来了西方近代的科技文明.教会大学是在东西方文化相互碰撞与融合的过程中产生的,是由西方传教士带着文化侵略的目的在中国创办的高等教育机构.教会大学的数目不多,存在的历史很短暂,从19世纪末最初形成,到20世纪50年代全国高等学校院系调整时结束,不到百年时间.但是教会大学却是教会教育中最重要,最有代表性的部分,它在中国社会近代化,中国教育的近代化,在中西文化、中西教育交流史上地位和作用是很突出的. 相似文献
6.
沈丽玲 《军事体育进修学院学报》2008,27(4)
近代教会学校是中国新式学校和新式教育的发端,教会小学、中学、大学多采用西方教育体制,对中国近代教育的发展起到了一定的促进作用。西方近代体育也借教会学校在中国得到传播和推广。教会学校在中小学及大学均开设了体育课程,具有重要的历史意义。 相似文献
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教师不仅仅是传统意义上的"传道、授业"者,更应教会学生做事做人的道理和方法.本文从传统师德传承到新时代师德发展探讨了师德对大学教学的影响. 相似文献
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语言与文化的关系历来受到语言教育学家的重视,二者水乳交融不可分割。正是文化教会人们如何使用语言,而某些语言形式只有在特定的文化背景下才能产生相关的交际意义。本文从描述当前我国大学英语教学的现状入手,简要分析了关于文化知识教什么的问题,着重探讨怎么教的问题。 相似文献
9.
杨春华 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(1):64-66
中世纪封建社会存在着教皇权和世俗君权之间的矛盾斗争,经过斗争,教权摆脱了世俗君权的控制,进入极盛时期,最后又板盛而衰,从属于王权。基督教及其教会在封建社会发展中具有两个特点:为剥削制度辩护和安慰、麻痹人民,以达到为封建政权服务的目的。但封建教会的统治其本质是发动的。 相似文献
10.
周玉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(3):27-29
学分制最早产生于美国,经过长期的发展。其课程设置相对比较完善。以目前学分制在中关两国的实施状况为出发点,通过对两国大学课程设置的比较分析,来揭示我国目前课程设置中存在的问题,并结合实际对我国大学的课程设置提出一些参考性建议。以进一步优化大学课程体系。 相似文献
11.
近年来源自于美国的日本大学教师发展走上了制度化道路。日本大学教师发展制度化是在学生生源变化、基础教育的普及化和大学社会责任变化的基础上发生的。日本大学教师发展制度化是一个渐进的过程,在这一过程中呈现出其独有的特点并出现了一些问题。研究日本大学教师发展制度化的经验和教训对我国大学教师发展具有一定的启发意义。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):87-89
随着国际经济文化的发展,大学英语教学开始关注培养学生的跨文化交际意识和交际能力,这要求教师在授课中要教会学生中西方文化差异,进行中西方文化对比,帮助学生了解西方国家的文化,将大学英语语言能力的教授和跨文化意识的灌输进行综合教学,帮助学生树立正确的跨文化观念,并能够运用地道的英语进行成功的跨文化交际。 相似文献
13.
构建我国大学竞技体育发展目标的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
刘海元 《首都体育学院学报》2004,16(3):95-98
本文在问卷调查和理论分析的基础上 ,对指导我国过去十多年来大学竞技体育发展的《关于开展学校业余体育训练 ,努力提高运动技术水平的规划》中提出的目标的反思下 ,确定了我国未来大学竞技体育发展目标的定位应该是业余性和校际体育竞赛的方向 ,并构建了我国大学竞技体育发展的总体目标、具体目标和阶段计划。 相似文献
14.
赵玉丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(3):31-34
笔者通过对大学与中小学伙伴合作关系的历史考察,分析了大学与中小学合作提出的国际背景及其内涵。在此基础上,梳理了20世纪80年代以来西方学者关于大学与中小学伙伴合作问题的主要观点,指出我国的师范教育体系和国外的教师教育体系存在明显的差异,国外的相关研究成果并不完全适用于我国的大学与中小学的合作实践,建议探索和构建适合我国国情的大学与中小学伙伴合作的实践和理论。 相似文献
15.
张美 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):104-106
登州文会馆作为山东乃至全国最早的教会大学，从课程设置、教育教学方法、师资培养、教育观念等方面对山东教育的近代化产生了深远的影响。 相似文献
16.
王爱赪 《北京广播电视大学学报》2010,(4):59-61,64
为了学习和借鉴发达国家现代远程教育的先进技术与管理经验,探索网络环境下开放教育的运行机制和管理模式,进一步推动电大远程开放教育事业的发展。本文作者于2010年3月前往加拿大走访了阿萨巴斯卡大学等10所在继续教育和远程教育处于领先地位的著名大学以及教育机构。本文主要通过对加拿大远程教育的成功经验的分析,得出我国建设开放大学的若干启示。 相似文献
17.
在当前我国实行“双一流”建设以应对国际发展的新形势下,要实现教育现代化和教育强国,实现“中国梦”和中华民族伟大复兴,需要传承和创新大学精神。传承与创新大学精神应根植于中华民族优秀传统文化,必须把社会主义核心价值观融入大学精神,必须加强“双一流”建设等。 相似文献
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技术大发展在体育队伍大学毛主席著作、大学解放军、大学乒乓球队的大好形势下,我国体操运动也取得了新的进展。高低杠技术的发展是令人可喜的。在这 相似文献
19.
《江西蓝天学院学报》2013,(4):21-23
通过分析我国大学教师工资水平的历史发展状况,及其在国际上及国内各行业中的现状,可以看出现今我国大学教师工资水平相对是不高的,一定程度上影响了大学教师的教学质量及学术水平的充分发挥,然后对我国大学教师工资水平现状引起的问题进行分析,并提出改善措施。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(5):161-162
随着我国社会发展水平的不断提升,我国针对教育的改革也开展得越发深入。近年来,随着我国大学英语教育研究的不断推进,批判性思维能力的培养工作逐渐成为我国现阶段大学英语阅读教学环节不容忽视的重要组成环节之一。由此,本文拟通过对现阶段大学英语阅读教学环节中的批判性思维能力培养入手,探究批判性思维本质的同时最大程度上探究能够在根本上提升学生批判性思维能力的措施,以期在一定程度上优化我国大学英语阅读的教学效果,同时促进我国大学英语教学的发展情况。 相似文献