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1.
杨芳芳 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2014,(1)
本文以1914年8月到1917年4月美国参战之前对比利时的援助为分析个案,分别从与比利时援助相关的三个方面——美国政府对援助比利时的政治支持、美国报界对援助比利时的报道、美国民众对援助比利时的参与为视角,探究了美国援助比利时的相关史实及其意义。文章认为美国政界的政治支持给比利时人带来生存的希望与政治保障;美国报界的广泛宣传使比利时人获得美国人的普遍同情和物质援助;美国民众的物质援助给予比利时人坚持的动力,使他们坚定了胜利的决心;而美国对比利时的援助折射和影响了美国对待战争的态度,其对交战双方的态度经历了一个逐渐偏离中立的过程;从美国政府、美国报界到美国民众在感情与思想上偏离中立的态度加快了美国走向战争的步伐,美国对援助比利时的大力宣传也为美国走向战争做了舆论动员。 相似文献
2.
周志花 《首都师范大学学报(社会科学版)》2009,(Z1)
对外经济援助是战后美国重要的外交工具。1945—1946年美国对捷的经济援助,其实质体现了战后美国对东欧政策的基调。战后美国对捷克斯洛伐克提供信贷与对美国财产的国有化赔偿问题和1946年大选的结果紧密联系在一起。本文试图从这些方面对1945—1946美国对捷克斯洛伐克的经济援助进行分析。 相似文献
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美国自成立以来就受到世界各国的关注,美国主题也伴随国家的兴旺发达孕育而生。俄罗斯人素来对美国充满幻想,对美国崛起的惊叹,对＂美国梦＂的精神信仰,都会在俄罗斯作家笔下提及。通过溯源美国崛起的历史,并分析俄罗斯文学作品中的美国主题,进而阐释俄罗斯作家们的美国情结。 相似文献
4.
发生在18世纪末到19世纪末的美国西进运动,是美国历史上一次大规模的移民迁徙运动,也是美国人民对西部边疆的经济开发活动.它加速了美国的政治民主化进程,促进了美国的经济发展,促成了美国民族精神的形成与发展,同时对美国文化也产生了重要的影响.研究美国的西进运动,总结美国成功开发西部地区的经验,对胜利完成我国西部大开发有许多有益的启示. 相似文献
5.
金融危机对美国的产生的影响是巨大的,不仅影响到美国在全球的政治、经济地位,对美国的高等教育也产生了很大影响.美国高等教育的快速发展在一定程度上是与美国经济的泡沫相联系的,过去的虚假繁荣为教育提供了支撑.而危机的爆发和扩散无疑对美国高等教育产生不利影响.本文分析了金融危机对美国高等教育的影响,认为奥巴马的教育政策措施可以会对这种不利影响起到一定的缓解作用. 相似文献
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美国超验主义探析 总被引：1，自引：0，他引：1
于漏琴 《湖北广播电视大学学报》2009,29(8):86-87
超验主义是美国社会发展的特定产物,从它诞生到发展壮大的一百多年以来,其思想早已渗透到了美国文化的每一个角落,成为美国文学中不可或缺的一部分。如果我们想要进一步的了解美国文化,就必须对美国的超验主义精神加以学习。本文主要阐述了美国超验主义的起源、哲学含义以及美国超验主义的核心,以增进我们对美国超验主义的了解,从而更好地了解美国文化。 相似文献
8.
移民:美国历史发展的动力 总被引：1，自引：0，他引：1
张玲蓉 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
美国是一个由外来移民及其后裔组成的国家，来自世界各地移民的不断增加与相互融合是美利坚民族迅速产生与形成的重要原因。移民对美国现代政治制度的形成及其对美国政治生活领域秩序的建树贡献都是巨大的，对美国经济的开发与发展，对美国文化的形成与发达均作出了不可磨灭的贡献 相似文献
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对外援助是美国外交战略的重要组成部分,美国的对外援助政策一直是国内外学术界关注的一个热点问题。新近出版的尤建设博士的著作《美国对印度援助研究(1951-1971)》以解密的美国外交档案为基本史料,旁征博引,对1951-1971年美国对印度的援助进行了深入的考察,客观地勾勒出其援助进程的发展和演变的轮廓,对美国对外援助政策的探讨不乏创新之处。尤著对研究和解读冷战期间美国的外交政策走向具有重要的学术价值。 相似文献
11.
纪立新 《宁波广播电视大学学报》2003,1(1):24-27
1905年至1920年之间，美日两国为争夺在华权益进行了激烈的角逐。几番较量，美国均处于下风。美国的失败不是偶然的，这是近代以来美日在远东地区矛盾斗争、以及美国对日绥靖的必然结果，也与美国在远东外交上的孤立地位有关。 相似文献
12.
王海 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(Z1)
皮毛贸易是北美早期经济开发的一种模式,是欧洲和北美之间的国际贸易。本文论述了伴随早期殖民活动展开的北美皮毛贸易的情况,主要论述皮毛贸易兴起的原因以及18世纪之前欧洲主要国家在北美展开皮毛贸易的情况。 相似文献
13.
赵昱荣 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):57-59
《喜福会》作为美国华裔文学的一朵奇葩吸引了万千读者的眼球。这部以四对美国华裔母女的故事为经纬的小说以其细腻的笔调书写了一个个隽永而绵长的情感瞬间。这些故事讲述着四位母亲从中国到美国寻求生活希望的艰难历程,她们的选择是对流浪的诠释,是生存的另类模式。 相似文献
14.
美国中等教育考试制度述评 总被引：1，自引：0，他引：1
考试制度是教育制度的重要组成部分,对学校教育有着十分重要的影响。本文主要介绍了美国中等教育考试的主要类别及其独特的分数报告形式,概括了美国中等教育考试制度的特点,并结合中国的现状思考其对我国考试制度改革的启示。 相似文献
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该文通过文本细读的方法,解读了菲裔美国作家卡洛斯.布洛桑的自传体小说《美国在心中》中形形色色的白人女性形象。这些女性角色不仅作为典型形象展现了各种矛盾深刻对立的美国社会的方方面面,更作为激励人觉醒的力量对主人公Allos的成长和成熟产生了巨大的影响。正是白人女性象征了布罗桑和其他菲律宾移民们心中理想的美国,象征了美国友善美好的一面;也正是白人女性作为一种治愈力量,治疗主人公遭遇不公和残酷对待后的创伤。而白人知识女性启蒙和引导Allos接受教育,实现了他心灵的觉醒,逆转了美国教育的功能,使之从一种美国的文化适应策略变成菲裔移民们颠覆与重建的利器。这些白人女性也增强了主人公颠覆旧世界、建立一个现代主义新世界的决心和勇气。 相似文献
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美国综合国力的强盛,得益于科学技术水平的进步,而站在美国科学顶峰的是100多位诺贝尔奖获得者。美国之所以成为20世纪荣获诺贝尔奖最多的国家,就在于它有一套以“功绩本位制”和“优势积累原则”为指导的行之有效的科学英才培养体系。解读该模式,探究其奥秘,对于向诺贝尔科学奖奋力冲击的中国教育界、科学界都是大有裨益的。 相似文献
17.
杨中强 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):37-39
美国一直是台湾问题中挥之不去的阴影。台湾问题中的美国因素在政治上表现为注重发展美台实质关系，支持台湾“拓展国际生存空间”；经济上密切合作，以经促政，以台制华；军事上强调对台安全承诺；扩大对台军售。虽然今后美国在台湾问题上的影响力将越来越大，干预台湾问题的可能性在增加，但受中国因素，国际环境因素等的制约，其影响也将在某种程度上受限，美台关系在一定时间内不会有突破性进展。 相似文献
18.
贾汇亮 《广东教育学院学报》2005,25(1):81-85
中美相比，美国中小学校长任职资格制度起步早，较完备；任职标准较具体，可操作性强。我国中小学校长任职资格制度在政策法规、执行程序以及具体操作等层面上尚存在一定的不合理性；在任职标准上存在笼统、不具体，操作性不强等问题。因此，借鉴美国校长任职资格制度的先进经验是完善我国校长任职资格制度与标准的重要途径。 相似文献
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The CW network series Supernatural (2005–) draws its text from the horror and fantasy genres as well as religious mythology. Concurrently, it transmits a core “American” mythos. As its protagonists keep watch along a supernatural frontier and eradicate threats to the American way of life, this program both reinforces and alters aspects of the frontier myth and the myth of American exceptionalism by depicting its main characters as representations of America writ large whose mission has grown from an appointment by God to being equals to God. In this manner, Supernatural forwards a new American exceptionalism through the notion that America is exceptional because it is not just divinely appointed by God, but is divine itself. 相似文献
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对美国选择性教师教育的反思和前瞻 总被引：3，自引：0，他引：3
选择性教师教育是美国非传统教师教育方式的统称。它自20世纪80年代产生以来，以鲜明的特点弥补了美国传统教师教育的不足，为美国缓解教师数量的短缺和满足教师队伍多样化的需求做出了一定贡献。但是，它也面临一系列问题，突出表现在：计划的开发和实施仍局限在教师急需领域，培养的质量也不容乐观，中小学对教师候选人的实践支持并不到位，留任安置也不尽合理，并且整个培养模式对美国正在倡导的教师专业化理念构成挑战。它今后的发展状况，从根本上说，取决于是否能够有效解决目前所面临的问题。 相似文献