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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 359 毫秒
1.
放学厂,帅帅在爸爸来接他时告诉爸爸说,有小朋友欺负他。他爸爸随即教他:“下次再有小朋友打你,你打不过就拿椅子砸。”我听到后很想和他们谈谈,但考虑到这时家长和孩子的情绪都很激动,立刻当面交谈,他父亲不一定能接受,或许还会把事情弄糟。第二天早上,我走到帅帅的面前问他:“昨天有小朋友欺负你了吗?你能告诉我是谁吗?”帅帅说是李庆中和孙亮亮。我又问他:“听说你爸爸教了你一个办法,是吗?”帅帅马上说:“下次再有小朋友欺负我,我就拿椅子砸他。”“你说爸爸  相似文献   

2.
老师错了     
一次美术课结束后,我请小朋友自己去把挂在墙上的作业袋拿下来放作业,可赵元小朋友站在那儿不动。我说:“赵元,去拿你的作业袋。”他不好意思地说:“我不认识自己的名字。”我脱口而出:“你已经是中班的小朋友了,怎么连自己的名字也不认识!”听了我的话,赵元脸红红地站在那一动不动。这天,我发现赵元在集体活动中很少举手发言。午饭时,我问他:“你今天为什么不和大家一块活动呢?”  相似文献   

3.
临时到中班代课,给小朋友们讲故事《春天的电话》。孩子们围坐在我的身边,看着图片想像讲述动物们互相打电话的情景。小朋友都沉浸在故事的情节之中,却有一个孩子在椅子上动来动去,一会儿趴在椅子上冲我做鬼脸,一会儿又推推旁边的小朋友。我用眼神示意他跟小朋友一起讲述,他突然就用怪怪的声音说:“我不想听故事!..引得大家哄堂大笑,接着,小朋友就纷纷告状,说:“老师,黄龙飞是坏蛋,他常常要捣蛋的!”“他还常常打人!”“老师,你罚  相似文献   

4.
川川的大手     
川川今天真神气.他的手好大好大,比他的脸蛋还要大。小朋友一下子都看到了。玲玲问他:“你的手怎么这样大呀?”川川说:“我的手就是大,跟爸爸的手一样大。”玲玲说:“你的手也像爸爸一样有力气吗?”川川说:“那当然,我的力气好大好大,看!”川川说着举起了两只大手,像举重运动员一样。川川去帮老师搬椅子,他用大手搬起一把椅子,噔噔噔跑到小桌子旁边放好,又噔噔噔跑去搬另一把椅子。川川跑来跑去搬椅子,热得头上冒出了汗。他  相似文献   

5.
卡卡见老师     
1.这天,卡卡去老师的办公室。他“嘭”地撞(zhuàng)开门,把老师吓了一跳。2.“老师好!”卡卡鞠(jū)了一个躬(gōng),老师笑眯眯地说:“卡卡好,请坐吧。”3.卡卡猛地拉出椅子,“吱——”老师赶紧捂(wǔ)上耳朵:那声音太难听啦!4.老师问卡卡问题时,卡卡总是笑着回答,老师夸(kuā)他真有礼貌。5.离开办公室前,卡卡站起来,轻轻把椅子推回去,再也没有发出难听的声音。6.卡卡蹦(bèng)蹦跳跳地走了,老师在他身后说:“卡卡再见!”小朋友,你觉得卡卡哪些地方做得好,哪些地方做得不好?卡卡见老师@朱大奇 @徐开云 @荻珧~~…  相似文献   

6.
小熊的椅子     
小熊不爱惜自己的椅子。他每次坐椅子时,总是“咚”地一声坐下,屁股刚坐稳,又“嘎吱、嘎吱”地摇来摇去,弄得椅子真难受,脸上老是可怜巴巴的样子。一天,小熊从外面回到家,又“咚”地一下坐在椅子上,椅子大叫一声:“哎哟,痛死我啦!真讨厌!”说完,椅子拔起四条腿,气呼呼地逃走了。小熊跌了一跤,他满不在乎地挥挥手:“椅子,再见!”不一会儿,小兔子来了。“熊大哥,借用一下你的喷水壶好吗?”小熊想从橱顶上拿喷水壶借给小兔子,可是,他个子太矮,不站在椅子上就拿不到喷水壶。小熊只好对小兔子说:“对不起,我的椅子不在家,拿不到喷水壶。”  相似文献   

7.
黄怡小朋友是班里的“小画家”,最喜欢画马和三毛,在黄怡的影响下,许多小朋友都热爱“三毛”,喜欢画“三毛”。一次,几个小朋友围着黄怡看他画马,一会儿几个人就吵起来了,一个小朋友把黄怡的铅笔弄断了,黄怡向另一个小朋友借,他不肯,两人就抢起来了,闹得不可开交。对此,置之不理或强加命令都是不行的。我急忙在一张纸上画了一幅三毛借铅笔给小朋友的图画,把他们的注意力吸引过来,我问他们:“老师画的是什么?”他们七嘴八舌地讲开了,有的说:“三毛帮助别人。”有的说:“三毛是个好孩子。”刚才不肯借笔的小朋友也不好意思地对黄怡说:“我把铅笔借给你,你画吧!”我望着融洽的充满友好气氛的情  相似文献   

8.
上课了,杨玲小朋友因为找不到自己的椅子哭了。我见椅子在“调皮大王”高龙那里,便说:“高龙,你为什么拿杨玲的椅子?快还给她!”高龙红着脸说:“老师,我不是……”一听他要申辩,我就火了:“明明是你拿的,还说不是。不老实!”我把椅子交给了杨玲。 可是,没过多久,杨玲又“哇”地一声哭了起来。看来又是坐在杨玲后面的高龙捣乱了。我眼睛盯着高龙刚要发火,高龙旁边的小  相似文献   

9.
破涕为笑     
还没进教室我就听见了刘琼的哭叫声,一了解,原来是他和余浩用椅子你撞我,我撞你,结果刘琼吃亏了,所以就哭个不停。我想了想,问:“刘琼,余浩撞你哪儿了?”他委屈地说:“肚皮上。”“让我看一下,撞得怎么样?”一看,好好的。我灵机一动,说:“怎么余浩在你的肚皮上撞了一个洞,咦,怎么没流血呢?”刘琼和小朋友都紧张地低头寻找,只看见了一个肚脐眼,大家都忍不住笑了。于是我又问余浩撞痛没有,他也说没有。“敢情你和刘琼一样,也被撞了个无血洞呀!”两个小朋友你看我,我看你,不好意思地笑了。我抓住机会说:“肚皮上只能有这么一个洞,用椅子撞人是很危险的,知道吗?”他俩认真地点点头:“老师,我们不闹了,要做个好朋友。”  相似文献   

10.
刚合适,明天我要穿它上学。谁的小靴子?真漂亮!我体育那么差,肯定跳不过!今天考试跳远。试试看吧!丁奇,你又跳不过了吧?祝贺你打破了跳远记录。怎么像腾云驾雾!哇——真厉害!我怎么跳了这么远?什么?是你在帮我吗?初中生之友35快乐号你们看见一个骑摩托的人吗?快闪开!刚才有辆摩托闯红灯!初中生之友36快乐号他是个逃犯!又让他逃了!警察叔叔,我能帮你抓坏蛋!小朋友,抓坏蛋可不是玩打仗!嘣!“砰”初中生之友37快乐号他是个逃犯!又让他逃了!警察叔叔,我能帮你抓坏蛋!小朋友,抓坏蛋可不是玩打仗!嘣!“砰”初中生之友37快乐号小兔崽子!不想活了?不…  相似文献   

11.
我的同桌们     
从一年级算起,做过我同桌的有好几拨,但男同学较多。下面我就来说几个男同学与我之间的小故事吧。陈伟,班里名副其实的捣蛋王,与他同桌,是我这辈子最大的“荣幸”。一次,我正与好友聊天,没看好椅子,一屁股坐了下去。“哎哟!”你猜怎么着,这该死的陈伟将椅子悄悄地移开了,我重重  相似文献   

12.
我在童年的时候,做过许多有趣的事情。一想起那些往事就不禁偷偷乐了。我小时候非常天真。那时我才四五岁,经常让爸爸给我买奥特曼面具,我带上它觉得自己真是奥特曼了。为了过瘾,我把奥特曼面具带到学校。我带着面具在班里,大摇大摆地走来走去,看到哪个小朋友的扣开了,我就帮着系上;看老师来了,我就赶快搬来椅子,让老师坐;看到哪个小朋友摔倒了,我就飞奔过来,扶起他……小朋友都很喜欢我,说:“我们班有了奥特曼!太好了!”小朋友都很羡慕我。我也把自己当成奥特曼,很自豪。有一次,我去逛街,看见一个音像店有卖奥特曼的光盘,我就让爸爸给我买…  相似文献   

13.
<正>不开心的豆豆开学两个多月了,几乎每天都有小朋友来告状:"老师,豆豆打我!""老师,豆豆抢我的椅子。"每次问豆豆,他总是气呼呼地说:"我是个坏孩子!我不乖!你们快去告诉我妈妈呀!"今天快离园时,豆豆突然跟我说:"我绝对不跟爸爸回家,你叫他别管我  相似文献   

14.
爱的释义     
有一种爱叫相互尊重一天,我上楼上课,途经202班教室门口,几个小朋友正簇拥在门口玩着什么。一个小朋友看见了我,连忙向我打招呼:“老师好!”我忙回应了一句“:小朋友好!”看到他机灵可爱的样子,我不禁用手摸了摸他的头,问他:“你叫什么名字?”“邵晓刚!”他显得有些受宠若惊。其他小朋友纷纷围了上来,望着邵晓刚,似乎挺羡慕,竟然有一个小朋友也凑到我跟前自我介绍。“202班的同学真有礼貌!”我夸了他们一句。顿时他们个个喜笑颜开,仿佛是一朵朵绽开的花。以后,只要我经过202班的教室门口,班上的学生都会主动上前打招呼。而当我也跟他们打招…  相似文献   

15.
豪豪是这个班中我最早认识的一位小朋友。记得开学那天,我送走了依依不舍的家长们,走进课室时发现班里一位与孩子相拥而坐的家长。她亲切地对孩子说:“豪豪乖,别缠着妈妈,放学后我第一个来接你,并给你买个大玩具……”但不管妈妈怎样说,豪豪的双手就是紧抱着妈妈的脖子不放。当我走到他们身边时,妈妈一面无奈地说:“唉!老师!我这孩子自小就被宠坏了,都一年级了,我真拿他没办法。他都长那么高了,却什么都还要依赖妈妈,一点自理能力都没有,吃饭妈妈喂,睡觉妈妈抱,胆小怕事,事事不如人……”妈妈的话还没说完,豪豪的眼泪已往下掉了。我用手轻轻…  相似文献   

16.
倔孩子     
民民 (化名 )是个聪明可爱的男孩,今年 6岁,父母亲在他 4岁时离婚了,他跟爸爸、爷爷、奶奶住。从对民 民的观察中,我发现他的脾气特别犟。   记录一: 4月 14日早上,学习活动结束后,椅子位置有了变化,吃点心时,别的小朋友都坐在各自的座位上,尘尘 (化名 )和民民在抢椅子,我请他们重新搬张椅子,不要抢这张椅子,尘尘去做了,民民还是站在那儿不肯动,因为他刚坐的椅子是高椅子。我对他说:“你的那张椅子太高了,坐在前面,后面的人看不见,如果你想坐高椅子,你就坐到后面去。”他不肯去,犟在那儿不动,请他吃点心他也不吃。 …  相似文献   

17.
下午,吃完点心后,小班的小朋友搬着椅子让我给他们排座位,一个个小朋友在“谢谢”声中相应地坐了下来。我走到了插班生董维小朋友的身边,他用胆怯的眼神望着我,并准备把椅子递给我,他的两手一丢,我也没留神接住,“哐”的一声,椅子砸了我的脚背,当时疼得我几乎要失去理智,伸手就想打去,一瞬间“要  相似文献   

18.
在开展活动时怎样才能更好地回应幼儿呢?在具体的教学实践中,我总结了以下几点经验。给予有针对性的回应即回应幼儿时,首先要以简洁、明了的话语让幼儿明白自己的回答棒在什么地方、好在什么地方。例如:“你发现了和其他小朋友不一样的东西!”“你的知识真丰富,像个小博士!”“你的小耳朵听得可真认真!”“你还发现了这个问题啊,你真会动脑筋!”  相似文献   

19.
幼儿园里,小朋友都在玩哩!晶晶骑在小椅子上,两只手握住椅子背当方向盘,在玩开汽车:“嘀嘀,嘀嘀!”欢欢搬来了小椅子,问:“晶晶,我坐在你后边,乘你的小汽车  相似文献   

20.
【案例】听过一堂二年级的《台湾的蝴蝶谷》,其中一个教学片断给我留下了深刻的印象。教师在美妙的音乐声中引读课文:“……有的山谷有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去……”读完了,老师问:“小朋友,读着读着,你仿佛看到了什么呢?”有几个小朋友陆续举起手来,一个站起来说:“我仿佛看到了好多好多美丽的蝴蝶在翩翩起舞。”老师笑眯眯地表扬他“:你回答得真精彩!”另一个小朋友说“:我仿佛看到了蝴蝶在我身边飞来飞去,有几只还飞到了我的肩膀上呢!”老师欣喜地称赞她“:真了不起,你说得…  相似文献   

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