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1 用铝代替锌 适宜实验室制H2的金属有锌、铁、铝，以铝和稀硫酸作用制H2较理想。（1）废铝比锌易得到，也不像铁那样生成棕色的铁锈；（2）由于铝是由电解法制得的，因此几乎不含硫化物等杂质，制得的H2也较纯净，尤其适用于氢气的还原性实验（3）H2和铝的摩尔比远大于H2和锌的摩尔比同质量的铝为锌能制得氢的四倍，且反应平稳，此时稀硫酸的溶质质量分数以10％左右为宜。2 H2爆炸的演示 进行H2爆炸实验，可用透明的聚酯矿泉水空瓶剪成15cm高的圆筒代替纸筒演示，可观察到爆炸瞬间筒内火光现象。 如果按图1所示组成一个装置，则H2… 相似文献
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在《氢气制取及性质检验》实验教学中 ,在充分演示的基础上 ,我进一步进行了分析、设疑、引导 ,调动学生动手参与化学实验训练 ,培养他们的创造思维和实践能力。 ( 1)选用药品时加以分析引导。锌与稀硫酸反应的速度较适宜 ,稀硫酸没有挥发性 ,反应制得的氢气没有其他气体杂质 ,氢气较纯净。用钾、钠、铝跟酸反应速度过快 ,制得的氢气难收集 ;而浓硫酸的氧化性强 ,不能用来制氢气 ,浓盐酸具有挥发性 ,放出氯化氢气体使制得的氢气不纯 ;硝酸的氧化性强 ,跟金属反应没有氢气生成。( 2 )在实验步骤及操作技能上进行启发 ,引导学生动手参与实验。… 相似文献
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一、实验室制取氢气为什么通常用锌而不用铁和镁?答:用铁和镁也可以,但铁和酸反应速度太慢;而镁价格贵,且与酸反应速度太快,不容易控制;锌与酸反应速度适中且锌的价格低。二、实验室制取氢气为什么用稀硫酸最好?答:浓硫酸、硝酸与锌反应不会产生氢气;浓盐酸因有挥发性,生成的氢气中会混有大量的氯化氢气体,使制得的氢气不纯;稀盐酸虽可用,但随着反应的进行酸液温度会升高,也会有少量氯化氢逸出而混入氢气中;用稀硫酸制取氢气无上述情况发生,故用稀硫酸最好。三、为什么收集氢气时用排水法更好?答:用排水法易于观察氢气是否收集满,并且收集到… 相似文献
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1. 等质量的不同种活泼金属单质与足量的稀酸溶液反应时,放出气体的质量,可用反应生成盐中金属元素化合价与原子量之比来衡量,其比值大者,放出气体的质量较大。例1 等质量的铁、锌、镁、铝分别与足量的稀盐酸反应,按放出氢气质量由大到小的排列顺序为______。解:根据题意知,铁、锌、镁、铝分别与足量的稀盐酸反应,生成相应的盐分别为:FeCl2、ZnCl2、MgCl2、AlCl3。依上述规律,得知铁、锌、镁、铝分别与足量的稀盐酸反应,放出氢气的质量比为:256∶265∶224∶327=128∶132.5∶112∶19。则上述置换反应放出氢气质量由大到小的排列… 相似文献
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张嘉钰 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):103-104
高中化学钠与水反应这一实验中，由于不可排除铝的存在，无法肯定收集到的氢气是钠与水反应所释放。鉴于此，建议为了保留原有实验简单、易操作的特点，可用几层纱布或塑料（刺孔）等材料来替代铝箔，改进了实验装置。 相似文献
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例1 实验室制取氢气3.36L(标准状况下),问需要多少克镁与足量的稀盐酸反应才能制得?(已知标准状况下,氢气的密度为0.09g/L) 相似文献
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众所周知,位于金属活动性顺序中氢左边的金属能与稀酸反应置换出氢,形成相应的盐。但从水溶液中析出的盐,往往是含结晶水的,加热含结晶水的盐不一定能得到无水盐。因此,不能认为某金属能置换稀酸中的氢,就一定能用该金属同酸反应制得相应的无水盐。例如,用单质铝和盐酸反应不能制得AlCl_3,因为从水溶液中析出的是AlCl_3·6H_2O晶体,加 相似文献
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利用氢气或一氧化碳的还原性设计计算题是中考的一个热点。在氢气或一氧化碳与金属氧化物的反应中,如果已知参加反应的金属氧化物质量(可用字母表示),求生成的金属质量,或知道了反应生成的金属质量(可用字母表示),求参加反应的金属氧化物或氢气(或一氧化碳)的质量(亦可求参加反应的氢气或一氧化碳在标准状况下所占的体积),这样的计算题属于根据化学方程式计算的基本题。如果金属氧化物没有完全反应,给出的是反应前后固体的质量,求参加反应的金属氧化物的质量分数或生成的金属质量,或者氢气(或一氧化碳)跟几 相似文献
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一、掌握要求1．了解空气的成分；水的组成及物理性质；氧气、氢气的物理性质、用途及氧气的工业制法2应用氧气、氢气的化学性质。二、内容辅导1．空气与水的比较。3．强调几点：1）某一气体比空气重（或轻）的比较方法是将该气体的式量与空气平均式量（29）相比较，若气体的式量大干29，则比空气重；反之，则比空气轻。2）在氧气的实验室制法中，注意比较采用哪种原料的转化率较高。3）实验室制取氢气时，可用铁与盐酸或稀硫酸反应来制取，且产物中铁元素显十2价；另外，最好选用稀硫酸与锌、铁等反应，这样制得的氢气较纯净。三、典型题分… 相似文献
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梁英豪 《中学化学教学参考》1995,(6)
日本东京工业大学的科学家在300℃下,使陶瓷和水反应制得了氢气。研究人员使析出了碳的镍铁氧体(CNF)活化,然后使其和水接触,结果制出了氢。实验中使用的CNF是用如下方法制得的:将镍铁氧体进行氢化处理,使发生产生CO_2的化学反应,反应结果就 相似文献
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约10 g镁条、铝片(未除保护膜)分别与100 mL 0.2 mol·L-1的CuCl2溶液反应均可得到氢气和铜.前者获得的铜的量和反应速率明显小于后者,最终得到橙黄色悬浊液,而后者最终得到澄清溶液.分析、研究后提出钠、镁、铝、锌等活泼金属与氯化铜等溶液反应的微观作用模型,并以构建的反应模型预测或解释钠、镁、铝等金属与... 相似文献
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现行高二化学教材,第四章第一节镁和铝一课中[实验4-2]铝片与浓NaOH溶液反应生成氢气的演示实验,在点燃氢气时,教材采用反应一段时间后直接点燃试管中氢气的方法,这与初中教材中点燃氢气前,一定要检验氢气的纯度的说法相矛盾,不利于学生严谨的实验态度及安全意识的培养。而若要进行纯度检验,由于试管内 相似文献
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罗静波 《中学课程辅导(初三版)》2003,(8):40-40
1.实验室通常用什么试剂制取H2? 答:试剂的选择应具备制取方便、操作简单、药品成本低、制得的气体的纯度高、气体量多、反应速率适中、易控制等优点。Mg和稀H2SO4反应制H2速率太快,不便操作,Mg的价格又比Zn高。Fe与稀盐酸反应制H2速率太慢,且盐酸又有一定的挥发性,制得的氢气会含有氯化氢气体。所以,实验室通常用Zn和稀H2SO4反应制取H2。 相似文献
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一般情况下,金属与酸反应会产生氢气.例如,锌、铁、镁、铝等与稀硫酸或稀盐酸反应.在化学实验中,因多种因素的制约,一般选用锌粒和稀硫酸反应制取氢气.在近几年各地中考试题中,涉及氢气问题的图像试题频频出现.为了有助于同学们理解和掌握此类题目,现列举几例说明如下. 相似文献
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1.先打开制氢气简易装置中胶皮导管上的弹簧夹C,锌跟稀硫酸即发生反应,产生的氢气经检验纯净后,夹好弹簧夹C停止制氢气备用。 2.打开制氯气装置中的弹簧夹A,再打开分液漏斗的盖子,转动活塞使盐酸慢慢滴下跟高锰酸钾反应,待产生的氯气从导管中排出到接近蒸馏烧瓶颈的支管口时,立即制取氢气并点燃,将导管伸进蒸馏烧瓶颈内,管口氢气的火焰对着支管口氯气出口处,这时,氯气已从管口冒出,氢气的火焰即由淡蓝色变为苍白色,并有许多白雾产生。 相似文献
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一、要明确反应原理 实验室一般用金属与稀酸反应来制得氢气。金属常用锌,酸一般用稀盐酸或稀硫酸。反应的化学方程式为: Zn+2HCl=ZnCl_2+H_2↑ Zn+H_2SO_4=ZnSO_4+H_2↑二、要选择正确的反应装置 实验室制取氢气的反应是固体与液体反应。反应装置如图1所示,其中哪些是正确的?哪些是错误的?错在哪里?为什么? 相似文献