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王晗 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):433-434
企业需要通过各种媒体形式完成对内信息的传递,建立企业与员工的信息与情感交流,弘扬与提升企业文化,使员工符合企业的发展要求。企业报、企业编纂书籍印刷品等是企业进行对内传播的主要方式,网络媒体兴起后网络信息平台的搭建也成为企业进行对内传播的重要形式。近年来,手机等移动媒体的迅速发展对企业媒体对内传播提出了新的要求,企业媒体必须进行及时的调整以适应全新的媒体环境。本文基于"使用与满足"理论,探讨当前媒体环境下企业媒体对内传播应当向增强媒体的服务型、社交性,重视员工传播者身份的方向进行转型。 相似文献
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毛欣 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):178-179
随着互联网技术的发展,微博、掘客等自媒体的使用,改变了媒体的传播格局。"自媒体"时代的来临,使青年学子被其信息形态的多元化、发布平台个性化等特点吸引,成为"自媒体"的最多使用群体,如何将"自媒体"为我所用,提高思政教育的实效性,成为了思政教育者需要面对的问题,本文就是在此现实基础上,进行了问卷调查分析了高校青年网络行为,并提出了引导策略。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(22)
多样化的自媒体平台为音乐的传播提供了新的途径和渠道。音乐自媒体平台能够满足一定用户的个人化音乐需求,但也存在着错位。本文以网易云音乐为例,分析音乐自媒体平台发展过程中的优势、存在的问题,探析这种由互联网衍生出的"自媒体+音乐"传播范式。 相似文献
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《外语教学理论与实践》2019,(1)
作为具有鲜明中国特色的政治术语,"中国梦"一经提出便引起了英美等国媒体的广泛关注。本文以自建的英美等国主流报刊媒体"中国梦"新闻报道语料库为研究平台,依据批评话语分析理论,较为系统、深入地研究"中国梦"英译在英美等国的传播和接受。研究发现,尽管"中国梦"有不同译名,但英美等国媒体更倾向于应用"Chinese dream"。自正式提出以来,"中国梦"这一概念通过不同传播渠道在英美等国主流媒体中得到了有效传播。 相似文献
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周丽 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(6):41-43
进入新世纪以后,随着媒体技术和数码技术的革新,计算机和移动通信终端设备日渐迷你化。传播技术的每一次创新都带动着文学的革命性变化,在自媒体时代传播技术的变革已经渗入到文学内部中来。该文主要探讨在自媒体时代下的文学的"微"化特点,以及在自媒体背景下"微"文化的发展方向。 相似文献
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高娟 《兰州教育学院学报》2013,(12):38-40
政府舆论引导力,就是政府对社会舆论进行干预和影响,使之向着预期方向发展的能力。随着信息技术的不断进步,自媒体作为"高互动类媒体",以信息创建简便化、传播形式多样化、服务模式平台化、传播手段移动化为特征,迅速吸引了广大公众,形成了民间舆论场。本文认为,在自媒体环境下,应该协调好官方和民间两个舆论场,从营造正面舆论导向氛围,完善自媒体网络问政平台,围绕舆论导向和公众关注点设置议程,制定相关法律法规等方面提升政府的舆论引导力,构建和谐社会。 相似文献
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内蒙古的主流媒体对草原文化节的报道主要以文化类议题为主;在叙事框架上,媒体的落脚点都在构筑草原文化节的盛况和内蒙古文化大区的形象上,广泛采用了"以正面报道为主"的基调、叙述的话语形式和光辉泛化的修辞手法,多数媒体较为重视图片对传播效果的辅助功能。未来可以考虑从突破民族文化传播的宣传范式、提高民族文化传播的议程设置能力和丰富民族文化传播的方式及手段等方面来优化传播效果。 相似文献
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传播创新唱响"两会好声音"(当传播技术更加先进、手段更加多元,媒体应该因势利导,当好传声筒、扩音器,在两会的宣传报道中争取更多读者、占领更多阵地每年的两会,都是媒体的一次"传播大战"。从"部长通道"边堆满话筒的桌子,到发布会上踊跃举手的记者,媒体是开放、透明的两会不可或缺的一景;从报纸的特刊,到网络的直播,再到手机的互动,媒体更是民主、务实的两会至关重要的一环。 相似文献
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《柳州师专学报》2020,(3)
随着网络的不断升级和技术的日益改进,从官方到民间,从学者到学生,都在充分发挥各自的身份优势和职能优势,并乐此不疲地打造个性化极强的自媒体。其中,形形色色的公众号便是大众最常见的一类。然而,以致力于弘扬传统文化的自媒体并不多见,而能持续经营者更是少数。相较之下,已连续运营4年之久的文化传播类公众号"陆地诗词",正凭借其内容的原创性、推送的连续性,以及多种媒介形态的融合传播,开创了自媒体与传统文化互动融合的新局面。就其传播内容、传播形式、传播功能和传播效果而言,"陆地诗词"作为以文化传播为己任的优秀自媒体,呈现出了融合传播的典型特质,为传统文化在新时代的弘扬做出了诸多的新探索。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(16)
<正>自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的媒介时代。QQ空间、论坛、博客、微信、微博、视频直播网站等构成了自媒体的主要表达渠道。自媒体具有交互性强、速度快、内容多元等特征,极大地方便了高中生对于信息的筛选和获取,高中生本身也成为信息的传播者和制造者。但自媒体的多样化内容在一定程度上影响着高中生人生观、价值观的形成,这对思想政治课教学既是机遇也是挑战。当前我 相似文献
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"自媒体"是指以个人传播为主的媒介时代,这种媒介基础凭借交互性、自主性的特征,使得新闻自由度显著提高,传媒生态发生了前所未有的转变。作为高校研究生思想政治辅导员,如何在"自媒体"语境下准确定位,直接影响到思想政治教育的效果甚至成败。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2017,(2):41-45
双"微"时代的到来,微博、微信已经成为了新文化、新知识传播的主流平台。沙滩排球在海南是一项传统体育项目,具有很高认知度及群众参与度,但在全国范围内影响力相对薄弱。对于沙滩排球的文化价值内涵与传播壁垒展开探究,利用互联网"微"环境对沙滩排球文化针对性宣传,通过搭建公共平台及自媒体等,营造良好传播环境,对沙滩排球赛事文化及沙滩排球运动精神的传播助力很有意义。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(7)
随着社会的不断发展和互联网技术不断革新,自媒体时代顺势而生;目前随着自媒体的不断发展,也在广泛影响着高校学生的学习与生活,自媒体作为更加高效快捷的传播手段,其功能满足了在校大学生对于学习、探究、交友等多元化的需求,在自媒体时代下做好新闻舆论的传播工作,是时代对于做好宣传思想工作提出的新要求,因此,把握正确的舆论方向、提高对舆论运用的能力成为了做好高校宣传思想工作的重要前提,本文就自媒体时代新闻舆论视觉下的高校宣传思想工作特征及学校宣传思想工作遇到的挑战、学校宣传思想工作的创新思考等几个方向展开研究。 相似文献
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付晶 《湖北第二师范学院学报》2022,(3):18-23
自媒体呈现出的裂变式传播、强交互性、碎片化以及去中心化等特点,为传播领域带来了一场革命.红色文化是培育社会主义核心价值观的重要载体,将红色文化传播与培育社会主义核心价值观结合起来,是自媒体时代的必然选择,也是培育社会主义核心价值观的应有之义.红色文化传播要善用自媒体,充分挖掘"微红色经典"内容,改变话语形式、加强主流媒... 相似文献
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基于自媒体视域，探讨了山西方言传播的有效运用。首先自媒体具有信息传播速度快、传播范围广、互动性强等特点，从而为山西方言传播提供了有利条件；然后从正反两方面分析了自媒体视域下山西方言传播的现状；最后提出自媒体视域下山西方言传播效用：一是用户参与促进方言的传播和保护；二是自媒体创新运用推动方言传播和保护。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2015,(10):61-65
近几年来,"最美"一词成为各大网络和媒体的宠儿,各种"最美"人物层出不穷。本文从模因论的角度分析了"最美"语言模因复制和传播的过程及机制,并从媒体推动和语言内部两个角度分析了其成为强势模因的动因。它在传播过程中经历了四个时期:原始时期、典型时期、泛滥时期和泛娱乐化时期,在此过程中"最美×××"的语义特征也发生了一系列嬗变。 相似文献