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《诗经.豳风.七月》:“八月剥枣”,段玉裁、朱骏声并释此“剥”为“扑”的假借字,今世学者多从之。此说不确。“剥枣”之“剥”释为“击”,应从“剥”之“剥裂”本义辗转引申得义,并非假借。 相似文献
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王德荣 《渭南师范学院学报》2004,19(5):94-95
用环剥器对果树进行刻剥．是新技术．通过调查发现，对果树用环剥器进行适时的刻剥，拉枝 多道环割，环剥 施肥等对果树成花效果，高产稳产能起到良好的作用．而设计出先进的环剥器，是实现这一新技术的关键． 相似文献
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缪丹红 《课堂内外(小学版)》2009,(4):38-38
今天,妈妈从街上买回一网袋毛豆。妈妈对我说：“丹丹,快剥毛豆,准备做晚饭了。”我说：“不剥!”“为什么不剥？”“不喜欢吃呗!”我随口答道、 相似文献
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陈素娜 《中国小学语文教学论坛》2002,(9)
《清平乐·村居》最后一句“溪头卧剥莲蓬”，有的书籍上作“溪头看剥莲蓬”。是“看剥”还是“卧剥”，没有定论。朱东润先生主编的《中国历代文学作品选》（上海古籍出版社，１９８０年版）选入此词，作“卧剥”，但句末注云：“‘卧剥’原本作‘看剥’，据别本改。用以形容‘无赖’，义较胜。”俞平伯《唐宋词选释》（人民文学出版社，１９７９年１０月版）作“无赖”、作“看剥”。“最喜小儿无赖”句后注云：“虽似口语写实，但大儿、中儿、小儿云云，盖从汉乐府《相逢行》‘大妇织绮罗，中妇织流黄，小妇无所为，挟瑟上高堂’化出，只… 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):32-33,19
“剥体诗”是将前人的诗歌或更改词语或颠倒句序．使其另立他意的一种诗体,以别开生面的调侃或人木三分的讽刺为特色。这些移花接木的奇诗,颇能彰显改者的匠心。 相似文献
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研读文本时遇到一个问题:冀教版五年级语文下册课文《瘸蝉》中句子“苏格拉底……以极其轻柔的动作剥开束缚蝉儿的硬壳……”中“剥开”一词中“剥”的读音是bō,还是bāo?
要弄清“剥开”一词的读音,得要从合成词与词组的构成说起. 相似文献
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胡烨 《小学生导刊(中年级)》2004,(4)
妈妈叫我剥大蒜。我拿了几个大蒜头,一瓣一瓣地分开,仔细地剥起来。薄薄的蒜皮紧紧地贴着蒜肉,剥起来很费劲。几分钟过去,我才剥了一瓣。这样下去,一个小时能剥几个呀!妈妈在厨房催我:“蒜头剥好了吗?”“还早呢……”我回答。妈妈走过来,看见我只剥了一瓣,笑着说:“你这个小懒 相似文献
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环剥对大棚葡萄浆果品质的影响初报 总被引：3，自引：0，他引：3
不同时期对大要棚葡萄进行结果枝和主蔓环剥,结果表明：于花后３０ｄ进行结果枝环剥和花后２０ｄ主蔓环剥表现了最佳效果,均能显著增大果粒,提高了浆果可溶性固形物含量和花青素含量,成熟期提前１周,经济效益明显。 相似文献
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马斯鸣 《新语文学习(小学作文)》2002,(21)
２００２年４月７日星期天多云傍晚，我看见妈妈很忙，就说：“妈妈我来帮你剥笋吧。”我一边剥笋一边数。哇。这枝笋一共穿了十五件衣服。我感到很奇怪，为什么笋穿这么多衣服不会热呢？我想，大概冬天的泥土里很冷吧。等春天到了，天气暖和了，笋宝宝就一个个露出小脑袋了。指导老师：张雪萍剥笋$浙江省平湖市实验小学101班@马斯鸣 相似文献
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何钰祺 《少年文艺(南京)》2010,(10):47-47
今天早上,老师拿来三根香蕉,我想：老师是想请我们吃香蕉？老师说：“我们来玩一个剥香蕉的游戏吧。”剥香蕉？对我来说,简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。 相似文献
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被称为“细微派”大师的菲力普·德莱姆因《第一口啤酒的滋味》而声名鹊起,仔细审视这部小说会发现作者偏爱于描述生活琐事．就像生活本身,它强调关注日常生活,并从中积极探寻一种“简单”的幸福本文主要以德莱姆《第一口啤酒的滋味》中的选段《帮人剥青豆》为例。论述细微主义文学的特色,作者的写作风格,以及其推崇的简单幸福观。 相似文献