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目前,我国已经确立了社会主义核心价值观作为一种意识形态和文化指导,对我国的社会主义建设进行文化引导。以实现"中国梦"为导向的社会主义核心价值观的培育和践行的优势在于,它不仅有利于巩固马克思主义在我国的指导地位和促进全民族一起进步奋斗,还有利于推进我国全面建成社会主义小康社会的步伐。当代大学生,作为社会主义建设的重要力量,对其进行社会主义核心价值观的培育和践行,既能够满足大学生自身的发展需要,也是实现"中国梦"伟大梦想的急切需要。所以,大学生的社会主义核心价值观的培育践行势在必行。 相似文献
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韩先喜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):19-21
经济社会和人的全面发展，作为新时期科学发展观的根本出发点和落脚点，体现了马克思主义历史价值观的本质要求。在全面建设小康社会的新时期，这一战略价值目标的提出，既科学阐明了二者的辩证关系，又深刻把握了社会主义建设的本质规律，将极大地推动中国社会全面进步和人的全面发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
社会主义核心价值观是全面建成小康社会、实现"中国梦"的重要指导思想,大学生作为推动社会主义建设的重要力量,必须培育和践行社会主义核心价值观。文章分析了大学生社会主义核心价值观培育和践行的必要性,探讨了大学生社会主义核心价值观培育和践行的策略,进而提出了四点具体的培育与践行路径。 相似文献
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社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展的社会。党的十六大报告中指出:“发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”十六大党章也作出了建设社会主义政治文明的规定。把建设中国特色社会主义政治文明作为全面建设小康社会的重要目标之一,这是党的十六大作出的重要战略部署。因此,正确理解社会主义政治文明的科学含义,有助于我们中学政治教师指导政治常识的教学。所谓文明,在广义上说是指人类在社会历史发展过程中所创造的各种成果和财富的总和。政治文明是指人类社会在政治领域中创造的财… 相似文献
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当今中国社会正处于一个急剧变化的转型期,其主要的表现是正在完成从计划经济到中国特色社会主义市场经济的转型、从传统社会向现代化的转型。这样一个转型期给高校大学生思想状况带来深刻的影响。民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱,是衡量一个国家综合国力的重要尺度,是民族文化的深层内涵和精髓。党的十六大报告对中华民族精神进行了深刻的论述和全面的总结,提出要“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程”,这对于高校培育大学生的民族精神有着重要的指导意义。 相似文献
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在首都各界纪念中华人民共和国宪法公布施行二十周年大会上的讲话 总被引：26，自引：0，他引：26
党的十六大把发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明同建设社会主义物质文明、精神文明一起作为全面建设小康社会的重要目标，这是我们在建设中国特色社会主义的实践中取得的新的重大认识，也是我们继续建设中国特色社会主义事业必须完成好的重大任务。建设中国特色社会主义，必须坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，大力发展社会主义物质文明，同时必须大力发展社会主义政治文明和社会主义精神文明，为现代化建设提供有力的政治和法律保障，提供强大的精神动力和智力支持。我们一定要按照党的十六大的要求，发展社会主… 相似文献
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周建华 《赣南师范学院学报》2003,(1):5-6
江泽民同志在十六大报告中,开宗明义向全党全国全世界昭告了这次大会的主题:"高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻三个代表重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色社会主义新局面而奋斗".十六大的灵魂是"三个代表"重要思想.围绕和把握十六大的主题和灵魂,从我们学院来说,学习贯彻十六大精神,就是要用十六大精神凝聚全院广大党员和全院师生员工的力量,激励全院师生员工继续艰苦奋斗,努力开创我院各项工作新局面;就是要把运用十六大精神指导实践、推动工作,作为出发点和落脚点,作为衡量学习成效的重要标准. 相似文献
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要重视大学生集体主义价值观教育杜爱森党的十四届六中全会决议明确提出了集体主义是社会主义道德的基本原则和价值导向，在建立社会主义市场经济体制和建设有中国特色时社会主义进程中，如何有效地向青年学生进行正视的人生价值观教育，使他们树立以国家利益、社会利益和... 相似文献
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党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，围绕这个目标对经济、政治、文化建设和改革做出全面部署，对于凝聚全党全国各族人民的力量，加快推进社会主义现代化建设，具有十分重要的意义。十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一，体现了我党解放思想，实事求是，与时俱进的开拓创新精神，开辟了人的全面发展学说的新境界。一、把人的全面发展与社会的发展进步作为全面建设小康社会的目标，是对马克思主义关于人的全面发展学说的新发展人的全面发展，不仅指人的体力与… 相似文献
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蒋大平 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):425-427
党的十六大报告提出的全面建设小康社会的战略构想,蕴涵着能够充分彰显中国共产党人的价值观、社会主义本质要求和时代特点的价值取向;报告全面诠释了中国共产党人在新世纪对法治的理解与追求,为中国法治建设提供了科学的理论图景、丰厚的理论资源与不竭的精神动力;"三个代表"重要思想是新形势下最大多数人--人民群众获得更高层次全方位思想解放的武器,是中国人权得到全面实现可靠的政治保障. 相似文献
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党的十六大首次明确地把思想道德素质、科学文化素质和健康素质列为我国民族素质的组成部分 ,划入小康社会的奋斗目标 ,这表明了我们党作为执政党 ,对社会发展的认识提高到一个全新的境界。高等学校作为培养社会主义建设者和接班人的主阵地 ,在做好知识、技术、文化的传授传播和研发的同时 ,必须按照党的十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的具体要求 ,高度重视和加强大学生思想道德素质的培养 ,与时俱进 ,不断探索新形势下提升大学生思想道德素质的有效途径和办法 ,从而全面提升人才培养质量 ,为全面建设小康社会和实现人的全面发展做出… 相似文献
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蔡道通 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4):423-425
党的十六大报告提出的全面建设小康社会的战略构想,蕴涵着能够充分彰显中国共产党人的价值观、社会主义本质要求和时代特点的价值取向;报告全面诠释了中国共产党人在新世纪对法治的理解与追求,为中国法治建设提供了科学的理论图景、丰厚的理论资源与不竭的精神动力;"三个代表"重要思想是新形势下最大多数人--人民群众获得更高层次全方位思想解放的武器,是中国人权得到全面实现可靠的政治保障. 相似文献
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理论创新的典范——学习十六大报告有感 总被引：1，自引：0，他引：1
21世纪中国共产党向何处去?21世纪中国向何处去?党的十六大报告,高屋建瓴、势如破竹、令人信服地回答了这些问题。十六大报告是中国共产党和中国人民迈向新世纪的政治宣言;是全面建设小康社会、把中国特色社会主义现代化建设推向新阶段的行动纲领;是21世纪的中国共产党宣言;是21世纪中华复兴的宣言。十六大报告是理论创新的典范。它很好地回答了21世纪中国共产党和中国人民,“举什么旗,走什么路,走向什么目标”的大问题。一、宏伟目标:全面建设小康社会论十六大政治报告一个最重要的理论创新点,就是首次明确提出全面建设小康社会,并将其作为… 相似文献
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徐贵权 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(4)
党的十六大报告提出的全面建设小康社会的战略构想,蕴涵着能够充分彰显中国共产党人的价值观、社会主义本质要求和时代特点的价值取向;报告全面诠释了中国共产党人在新世纪对法治的理解与追求,为中国法治建设提供了科学的理论图景、丰厚的理论资源与不竭的精神动力;"三个代表"重要思想是新形势下最大多数人--人民群众获得更高层次全方位思想解放的武器,是中国人权得到全面实现可靠的政治保障. 相似文献
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促进经济社会和人的全面发展,是科学发展观的根本出发点和落脚点,体现了马克思主义价值观的本质要求。在全面建设小康社会的新时期,这一战略价值目标的提出,既科学阐明了经济社会和人的全面发展的辩证关系,又深刻把握了社会主义建设的本质规律,将极大地推动中国社会的全面进步和人的全面发展。 相似文献
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陈玉兰 《首都师范大学学报(社会科学版)》2003,(Z2)
十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是我们党开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的一次非常重要的大会。江泽民同志在大会上所作的报告是一篇马克思主义的光辉文献 ,极大地丰富了我们党的思想理论宝库。报告高屋建瓴 ,总揽全局 ,内涵丰富 ,凝聚人心 ,催人奋进。作为首都师范大学“两课”教研部的党组织及党员 ,要坚决贯彻十六大精神 ,认真学习十六大报告。通过学习 ,我们深刻认识到 ,“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂 ;解放思想 ,实事求是 ,与时俱进是十六大报告的精髓 ;全面建设小康社会 ,开创中国特色社会主义… 相似文献
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廖东星 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(11):18-19
社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明全面发展的社会.党的十六大报告中指出:"发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标."十六大党章也作出了建设社会主义政治文明的规定. 相似文献
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党的十六大以来,苏州把率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化作为建设中国特色社会主义的重大历史任务。苏州是我国最发达的地区之一,是江苏发展的"重中之重",苏州近十年的发展变化,就是全国发展的一个生动缩影;苏州的"两个率先",就是建设中国特色社会主义的创新实践,并在实践中形成了坚定不移地贯彻落实科学发展观、牢牢把握战略重点的经验。 相似文献