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魏延荣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(9)
一天中,当太阳从东方的地平线升起后,气温会逐渐升高;同样,随着太阳从天空向西方落下,气温会逐渐降低。那么,一天中气温究竟是怎样变化的呢？正确理解和回答这个问题有两个关键：①气温的日变化受哪些因素影响;②这些因素怎样影响气温的日变化。１．影响气温日变化... 相似文献
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气温的分布主要决定于太阳辐射和下垫面的性质，太阳辐射是大气热量的主要来源。但大气的能量却直接来自于地面辐射。气温的变化表现为周期变化和非周期变化，周期变化决定于太阳辐射的周期变化，而非周期变化主要取决于大气的水平流动和垂直运动。 相似文献
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气温的分布主要决定于太阳辐射和下垫面的性质，太阳辐射是大气热量的主要来源。但大气的能量却直接来自于地面辐射。气温的变化表现为周期变化和非周期变化，周期变化决定于太阳辐射的周期变化，而非周期变化主要取决于大气的水平流动和垂直运动。 相似文献
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<正>一、有关天气知识的准备学天气系统当然要知道什么是天气或天气现象。高中阶段我们主要研究的天气现象包括气温、风、阴晴、降水等。1.气温与气温变化气温指大气温度,天气预报中的气温指的是近地面气温(是距地面1.5米的百叶箱中的气温)。气温变化有两种情况:一是静止空气的气温变化,二是运动空气的气温变化。近地面静止空气的气温变化主要与地面温度变化有关,而地面温度变化与太阳高度有关。一日内,日出后,太阳高度逐渐增大,地面温度升高,气温也升高,太阳高度正午达到最大值,地面温度滞后1小时左右达到最大值,气温再滞后1小时左右达到最大值,然后降低,再日出前后达到最小值。 相似文献
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陈立新 《中学政史地(高一．二版 )》2004,(9):35-36
大气的垂直分层是高中地理的重点，而其中的对流层由于与人类的关系最密切，因而也就成为命题的关注点。地面是对流层大气的主要的直接热源，因而随着高度的增加气温逐渐降低，每升高100米，气温平均降低0．6℃，这就是对流层气温垂直变化规律，但在实际中垂直方向上气温还会发生如下变化： 相似文献
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气候类型是高中自然地理气候学中的重点和难点。气候类型的判断主要从气候的两个基本要素（气温和降水）着手，而常见的问题是给出气温变化曲线和降水柱状图，或给出各月气温和降水的数据表，这种气候类型的判断可根据如下三步进行。 相似文献
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吴定龙 《中小学实验与装备》1994,(4)
“太阳高度与气温变化对比观测仪”的制作钟祥市张集小学吴定龙（４３１９３５）小学《自然》第五册“四季是怎么形成的”一课中讲了“地球在公转过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变”，从而导致地球南部和北部的太阳高度不断变化，进而导致气温也随之变化。... 相似文献
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在中学物理教和学中，到处可见“下雪不冷，化雪冷”的试题或说法，这种说法是有一定道理的。在这里是说：下雪的时气温还不是很低，感觉不很冷。但在雪熔化时会向周围吸收大量的熔解热，比下雪时的气温低，感觉很冷。 相似文献
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●教学过程 师:(引入课题) (展示一组万州的春、夏、秋、冬图景,说明气温是变化的.) 师:一天当中气温是怎样变化的?一年当中气温又是怎样变化的呢?请你们根据自己对万州区气温变化的直接感受和亲身体验认真思考,并与同学交流. 相似文献
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●教学过程 师:(引入课题) (展示一组万州的春、夏、秋、冬图景,说明气温是变化的.) 师:一天当中气温是怎样变化的?一年当中气温又是怎样变化的呢?请你们根据自己对万州区气温变化的直接感受和亲身体验认真思考,并与同学交流. 相似文献
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一、主要教学内容教师提问:"利用身边的知识,谈谈气温是怎么变化的?"总结出一年和一天中气温发生的变化。1.气温观测及气温变化PPT展示百叶箱图片和阅读课本P54材料,让学生介绍百叶箱,教师指导如何阅读百叶箱中的温度计得出气温。通过认识重庆天气预报,得出最高气温和最低气温及两者之差,即是气温日较差。展示重庆日气温变化图,得出计算日平均气温的计算方法。举一反三:算出月平均气温,年平均气温,气温日 相似文献
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一、原理再现（一）气温水平分布的一般规律1．无论南北半球,气温一般是由低纬度向高纬度递减,等温线数值一般是由低纬度向高纬度递减。 相似文献
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《中国科教创新导刊》1995,(9)
不易察觉的气候线索提供气候数据的间接来源有几个。其中一个是树木的年轮。树的生长部分取决于温度，因此每条年轮的宽度可以提示过去气温变化的情况。每年树木长大若干厘米，因此树木能反映过去几千年气温每年的变化情况。然而，树的成长还取决于其他因素年轮宽度视树种... 相似文献
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教材分析
《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动：测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。
根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造, 相似文献
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教材分析
《气温的变化》一课的教学内容主要涉及到对气温的测量与分析,包括三个主要活动：测量气温、观察百叶箱、制作气温变化折线图并分析气温变化规律。
根据教材的安排,以让学生讨论“气象台预报的是什么环境下的气温”为题引入,再观察百叶箱的构造, 相似文献
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对于沙漠生物来说，最大的困扰就是缺水，此外，还要承受额外的威胁——极端的炎热以及骤变的气温。白天，火辣辣的阳光下，碎石和沙砾导致的地面辐射使沙漠变成一个大火炉。而夜晚，气温又会骤然下降。从理论上来讲，沙漠的气温变化远远超出了生物体所能承受的范围，加上缺乏维持生命的水，沙漠生物生存的概率是很低的。 相似文献