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在钢琴的教与学过程中,三分是教,七分是练。影响学生练琴效率主要有两个因素：一个是主观因素,一个是客观因素。主观因素是学生的学习态度、兴趣、意志力等内在因素;客观因素是学生的先天素质、生理条件,教学活动以及练琴方法等外在因素。 相似文献
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目的 通过对影响体育课效果因素的整理分析,为体育教学提供参考,以期达到提高教学效果.方法 采用了调查、观察、实践、分析等研究方法.结果 影响体育选项课效果的因素可归纳为主观因素和客观因素;主观因素包括教师和学生两方面,客观因素有教材内容、场地器材、教学环境、课时长短、课堂气氛等.结论 只有进行教学改革,整合教学内容;完善体育设施;尊重学生的兴趣与爱好;提高教师的专项业务能力,改善教学环境,才能排除影响体育选项课效果的诸多因素. 相似文献
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影响成人大学生学习行为的最主要的因素可概括为三类:一是侧重主观因素的学习动机、学习策略和注意力;二是侧重客观因素的学习气氛;三是受主、客观因素相互作用影响和制约的学习压力。教师在教学工作中重视对学习动机的激发、学习策略和注意力的培养,创建一个有适度学习压力、奋发向上、积极进取的班集体,有助于教学质量的提高和素质教育的全面实现。 相似文献
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从客观因素、体制因素和主观因素三个方面分析了影响城乡统筹发展的主要原因,并提出了相应的对策。 相似文献
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余敏 《黄冈师范学院学报》2011,(3):58-59
论述了科技期刊编辑在论文创新性发掘方面所受到的影响因素:主观因素和客观因素。主观因素与编辑的学养及主观能动性分不开;客观因素要么涉及到作者的语言驾驭能力,要么涉及到文章的创新性。论述了发掘论文创新性的有效途径:提高科技期刊编辑素养是根本;改善技术比对手段是方法;准确把握创新性论文的客观性判断标准是保证。 相似文献
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王祥荣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(6)
本文考察了“上”、“下”使用的不对称性,从三个方面分析了造成这种情况的原因:一、空间的客观因素;二、心理的主观因素;三、语言自身的因素。 相似文献
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