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新形势下,社会对高校毕业生的要求有新的变化,党和国家高度重视大学生创新创业教育。高校是培养具有创新精神和实践能力且掌握了过硬本领的人才基地,是建设创新型国家的生力军。当代大学生创新创业教育工作的开展,是高等教育为了满足新时代社会需要,满足国内外日趋激烈的人才竞争的需要。针对理工科大学本科生创新创业教育工作中的问题,讨论高校需要进一步转变观念、改革实践教学体系、不断提高教学质量、加快把创新创业教育当作主流教育的一部分,思考建设独立的专业和教育体系、构建相关成熟的理论和学术领域的迫切性,浅议如何发挥学科优势创新大学理工科本科生创新创业人才培养模式,以期帮助毕业生提升就业竞争力。 相似文献
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目前,知识经济已见端倪,科学技术迅猛发展,国力竞争日趋激烈。把握新科技革命带来的挑战与机遇,抢占高新科学技术制高点,培养和造就一大批具有创新精神和实践能力的高素质人才,是21世纪我国实现国家发展战略目标的迫切要求。高校理工科学生从专业要求和人才培养目标上来看,其科技能力和创新思维将占有一个更重要的位置。分别从科技能力的培养和创新素质的提高两个层面就高校理工科院系的科技创新工作予以分析。 相似文献
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在理工科院校中设立与艺术相关的专业和学科,打破了过去艺术类人才的培养必需由专门的艺术院校进行的现状,也拓宽了艺术学科专业教学、学科发展和学科建设的新思路,但理工科院校再版艺术专业的过程中也出现了一些问题。本文对存在的问题进行了分析,并对理工科院校培养艺术类优秀本科生的途径进行了探讨。 相似文献
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从工程师素质要求谈高校理工科学生培养 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从目前学生就业压力增大与用人单位招聘不到合适的人才之间的矛盾入手,分析工程师素质要求,总结出在高校理工科学生培养过程中,要在培养学生的实践动手能力上多下功夫,培养学生的综合实力,推动高等教育向更优质方向发展。 相似文献
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高校实验教学是培养理工科学生数据分析能力,实践操作能力、创新思维的重要环节,在高校理工科人才培养中的地位至关重要。普通物理实验是理工科本科生在大学学习中接触到的首门实验类学科,也是区分大学与中学实验课程差别的重要标志。普通物理实验是整个物理实验课程的基础,对后续更高层次的近代物理实验学习效果有着非常重要的铺垫作用。由于普通物理实验主要由各类基础物理理论知识的验证实验组成,分析数据对于实现对理论知识的验证的重要性不言而喻。以牛顿第二定律的验证实验为例,区分不同实验数据处理方法的适用范围以及实现各实验数据处理方式达到的分析目标,为普通物理基础验证性教学工作提供一些参考意见。 相似文献
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案例教学享誉全球,其对于提升学生自主学习、创新以及决策等能力有着立竿见影的作用。考虑到中美教育的差异与双一流建设的紧迫性,探索符合我国实际的案例教学法并将其推广具有重大意义。在理工科专业进行《案例教学》课程试点有助于丰富我国教育体系、培养科技创新人才与领军人才。本研究主要围绕《案例教学》课程试点的必要性、初步构想以及对高校与师生的要求三个方面进行展开,旨在推行案例教学法从而为我国培养高端科技人才,实现中国梦。 相似文献
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培养本科生的科研素质是适应高校培养创新型人才的需要。以动物学为例,从解放学生思想、增加探究性实验、开设创新性实验以及加强过程管理等四个方面,探讨了如何利用开放实验培养本科生的科研素质。 相似文献
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核磁共振仪是当今各高校和科研单位的重要大型仪器设备,在科研工作中起着重要的作用,同时也是培养创新人才的重要途径。本文以核磁共振实验教学探索与实践为例,阐述了大型仪器设备在本科生、研究生创新能力培养中的实践教学模式、特点及成效。 相似文献
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