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朱明达 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(11)
那天,妈妈给我加了一件衣服,说:秋天来了。我问:秋天在哪里呀?妈妈指了指窗外说:就在附近。她说完,我就飞快地冲出家门去寻找秋天。秋天,大树脱下了绿色的衣服,大地披上了金色的外套。秋天,是果实成熟的季节。金黄的落叶从大树上飘了下来,那是秋天的眉毛吧? 相似文献
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<正>青蛙和蟾蜍能用皮肤感觉季节的变化。因此,一到秋天它们就会拼命地吃大量食物,储存能量。到气候转冷时,它们就会找到温 相似文献
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吴泽昊 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z4)
夏天,它没有春天的桃红柳绿,没有冬天玩雪时的欢乐,更没有秋天丰收的喜悦。可是,我就偏偏喜欢这个炎热的季节。夏天,许多野花都在这个季节盛开。小草也在这个季节长得最为强壮。它挺直了腰板,好像丝毫不怕烈日的熏烤。夏天,一个可以尽情地吃冷饮的季节。在这个季节里,我们可以肆无忌惮地吃,直到自己腹泻为止。 相似文献
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裴菁雯 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
一年中有四个季节。春天很温暖。在春天我喜欢去野外。夏天非常热并且多雨。在夏天我可以游泳、吃冰淇淋。秋天是个凉爽的季节,树叶开始掉落。我喜欢在秋天玩游戏。冬季是我最喜欢的季节。冬天很冷。雪花在空中飞舞。大地都被雪覆盖。我非常喜欢冬季。 相似文献
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一、感受生动情境,激发习作兴趣
教师创设与教学内容有关的生动情境,提出有关的问题,引起学生的好奇与思考,是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法.在上课时,我以谈话引入本课教学:同学们,夏天一过,秋天悄悄地向我们走来了,秋天是丰收的季节;秋天是成熟的象征. 相似文献
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肖晓珺 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(3):33-34
秋天到了,山上的枫林变红了。
远远望去,火红的树,就像一团团火焰在燃烧。我向枫林走去,走近树的时候发现,每一片枫叶都很美,每一片枫叶都很红。它们红得像火,火红火红的,把人们的心也燃烧起来了。为什么枫叶会那么红？我想,因为秋天是美的季节,因为秋天是收获的季节,因为秋天是高兴的季节,因为秋天是庆祝的季节。 相似文献
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陈昊 《小学生导刊(中年级)》2011,(1)
爷爷种了一些蕃薯。到了秋天,蕃薯成熟了,爷爷把它们挖了出来,放在二楼的阳台上晒太阳,晒了两三天,再把它们藏到房间里。我们想吃时,就拿几个蕃薯煮着吃。 相似文献
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