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相似文献
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1.
杜凤蕊 《广西教育》2013,(11):66-68
分析中国—东盟自由贸易区的物流业发展及中国保税物流体系的建设对保税物流人才的需求状况,阐述保税物流人才培养现状与岗位技能要求,提出培养保税物流人才的建议。  相似文献   

2.
分析中国一东盟自由贸易区的物流业发展及中国保税物流体系的建设对保税物流人才的需求状况,阐述保税物流人才培养现状与岗位技能要求,提出培养保税物流人才的建议.  相似文献   

3.
阐述物流信息技术研究的现状,理顺课程开发的思路,提出开发适合中国—东盟自由贸易区物流业发展的物流信息技术课程,并以GPS技术为例,提出"知识目标+能力目标+单元实训"三者结合的课程开发是比较好的方式。  相似文献   

4.
阐述适应中国—东盟自由贸易区区域国际物流发展需求的高校物流管理专业人才培养要求,提出构建适应中国—东盟自由贸易区区域国际物流中心建设需求的广西高校物流管理专业人才培养课程体系,并对广西高校物流管理专业实践教学模式和人才培养考核评价体系进行设计.  相似文献   

5.
中国—东盟自由贸易区的成立和发展,为广西及北部湾物流业创造了更好的发展环境,什么样的物流人才是中国—东盟自由贸易区需求的物流人才,是一个值得深入研究的问题。面向东盟的物流人才评价体系。应分为3个准则层即道德素质、知识素质和能力素质,在准则层下面又分为若干评价的详细指标。  相似文献   

6.
保税物流体系的逐步完善加速了临港产业转型升级。拟以广西北部湾经济区为例,解析保税物流发展促进产业转型升级中存在的不足和影响因素,寻找基于保税物流的广西北部湾经济区产业转型升级的实现路径,为西部沿海后发展地区保税物流发展促进产业转型升级提供参考。  相似文献   

7.
广西北部湾经济区国家战略的推进、中国—东盟自由贸易区的建立,导致市场对应用型物流人才的需求与日俱增。通过对广西北部湾经济区对应用型物流人才的需求数量和层次的研究,提出应用型物流人才的培养思路,为区域发展提供人才支撑。  相似文献   

8.
云南省物流人才培养目标定位的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国———东盟自由贸易区的建立及云南省国际大通道的建设,使物流人才的需求急速增加,根据云南省经济发展特点及物流管理专业学科体系,定位高职物流管理专业培养目标,设置相关课程,培养适应云南省经济发展需求的物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。  相似文献   

9.
杨从平 《广西教育》2013,(47):40-42,54
在中国-东盟自由贸易区背景下,广西高校需明确面向东盟的物流管理中高级人才的培养目标,优化课程体系,加强实践教学,为广西成为中国一东盟自由贸易区商贸中心和物流中心提供人才支持。  相似文献   

10.
全球人口最多的自由贸易区——中国—东盟自由贸易区将于2010年建立,该区域经济贸易的快速发展,需要大量的物流人才,如何培养熟悉、了解、适应该区域经济贸易发展的物流人才是现实中的一个重要课题。从中国—东盟博览会2004年在南宁市长期落户起,本课题组便开始从事这方面的研究,接着被自治区列为2005年度广西教育科学“十五”规划立项课题,研究时间3年。本文是该项课题的阶段性研究成果之一。  相似文献   

11.
中国-东盟商贸基地建设现状与发展对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着中国-东盟自由贸易区的建立和广西融入自贸区建设之中,围绕发展大市场、大商业、大流通,实施强化中心城市商贸功能的发展战略,广西与东盟的商贸物流交往将会有更大更好的发展,并逐步成为区域性国际性的商贸中心与基地。以南宁为中心的中国-东盟商贸基地正在建设中,并取得了很大成就。未来仍需要进一步整合资源,做好规划,并与物流基地做好对接,形成完善的物流商贸基地网络。  相似文献   

12.
随着中国-东盟博览会落户南宁、中国-东盟自由贸易区建立和泛北部湾新经济区的形成,广西经济飞速发展,对外交往日益频繁。然而,人才(尤其是高级翻译人才)的紧缺成了制约其经济发展的瓶颈。加快建立引进和培养人才的机制,培养本土翻译人才是解决翻译人才紧缺问题的根本举措。  相似文献   

13.
依托中国-东盟自由贸易区发展广西加工贸易   总被引:2,自引:1,他引:1  
在中国-东盟自由贸易区中,广西在国内承东启西,在中国与东盟的合作中接北连南。广西应当充分发挥在中国-东盟自由贸易区框架下的比较优势,加快产业转移,不断扩大加工规模和贸易规模;调整产业结构,提升产业发展质量;优化产业布局,提高资源配置效率,大力推动加工贸易转型升级。  相似文献   

14.
东南亚各国的经济建设需要各种专门人才,广西高职具备为东盟自由贸易区培养技能型人才的有利条件。广西高职参与东盟自由贸易区的经济建设的重要方式是招收、培养东南亚留学生。争取政府支持、举办各种培训项目、合作办学,是招收东南亚留学生的保证。  相似文献   

15.
广西是中国—东盟交流与合作的前沿枢纽。广西高校的商务英语专业课程设置应考虑根据中国—东盟发展的需要,设置与东盟各国语言、经济、文化等有关的课程,充分发挥自身优势,培养出具有中国—东盟自由贸易区特色的商务英语人才。  相似文献   

16.
南宁职业技术学院在中国—东盟自由贸易区中具有一定区位优势,学院通过满足服务中国与东盟国际交流活动的需求;承接国际区域性行业、企业的人力资源开发和各类岗前、职后、转岗培训需求;满足区域或行业的技术创新、技术开发需求,进而充分发挥南宁职业技术学院在中国—东盟自由贸易区的社会服务职能。  相似文献   

17.
肖翠仙 《高教论坛》2011,(11):36-38,14
中国-东盟自由贸易区的建成为我国保险业的飞速发展提供了宽广的平台,随之而来的是对高素质保险人才的巨大需求。如何培养熟悉、了解和适应该区域经济贸易发展的保险人才是现实中的一个重要课题。  相似文献   

18.
从分析南宁深化中国与东盟农业合作的资源和产业优势入手,探讨南宁深化中国与东盟农业合作的主要难点和制约因素,提出中国—东盟自由贸易区建立后南宁农业发展策略:全面实施园区推动、项目牵引、资金带动、资源优化、品牌提升和人才引领战略。  相似文献   

19.
中国-东盟自由贸易区的启动,为青岛与东盟贸易进一步发展带来了机遇。近几年青岛与  相似文献   

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