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大学生心理健康教育工作是我国高等教育工作的重要组成部分,心理健康教育课程作为高校开展大学生心理健康教育工作的主要方式和途径,其课程建设的质量直接影响到高校大学生心理健康教育工作的实效性。如何让高校心理健康教育课程适应大学生心理发展的特点,发挥好心理健康教育课程在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用,这是每一位高校心理健康教育工作者必须面对并研究的问题。 相似文献
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新形势下,高校大学生特别是贫困生和学习问题生普遍存在心理健康问题,对高校思想政治教育工作产生较大的阻力.团体心理辅导作为一种高效的心理辅导方法,可以融入在思想政治教育中,通过设计一系列团体心理辅导活动,帮助大学生正确认识困难,全面了解和评价自己,开发心理潜能,提高心理健康水平,以期为高校开展大学生心理健康教育提供具有可行性、有效性的干预参考. 相似文献
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实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学实效性较低,制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面对如何解决这一问题进行了探讨。 相似文献
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大学生心理健康教育,既是大学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要.进入九十年代以来,大学生的心理健康问题已引起了社会各界的普遍关注和忧虑.本文分析了目前大学生心理健康教育的重要意义和影响大学生心理健康的因素,提出高校辅导员作为大学生思想政治教育,心理健康教育主力军参与大学生心理健康教育已成为一种必然趋势,并针对高校辅导员推进大学生心理健康教育的方法和策略进行了阐述. 相似文献
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体育对大学生心理健康教育的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
卢刚 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(1):90-95
大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至社会普遍关心的问题.如何对大学生进行心理健康教育,改善大学生的心理健康水平,已经成为当前高校教育的热点.本文分析了大学生心理健康的现状和存在的问题,论述了体育运动对大学生心理健康的促进作用,并提出了一些有效利用体育促进心理健康的方法和途径. 相似文献
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在当前高校大学生心理健康问题日益突出、传统心理健康教育方式日显不足的情况下,朋辈心理辅导作为高校心理健康教育的一种特殊形式,在高校心理健康教育工作中发挥着越来越重要的作用。对大学生朋辈心理辅导的涵义、特点、实施必要性与可能性、实施途径和有待解决的问题等方面进行探讨,有利于拓展高校心理健康教育工作的新思路。 相似文献
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丘文婷 《宿州教育学院学报》2014,(6):83-84
在当代这种新的历史时期下,高校大学生的心理问题已经引起了社会的重视,大学生思想政治教育中已经把心理健康问题作为教学的重要环节,而作为一名高校辅导员应具备何种素质,怎样更好的开展大学生的心理健康教育工作,已成为如今高校在进行思想政治的教育中迫切需要解决的问题. 相似文献
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大学生心理健康教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会的快速发展,人们的竞争压力不断加大,导致心理疾患者日益增多。大学生作为新时期具有较高智商、较高文化水平和较强自尊心的群体,他们有着更高的抱负和追求,面临着更多的机遇和挑战,因而也承受着更大的心理压力与冲突。因此,大学生心理健康教育成为高校关注、重视的问题。作为高校,应建立大学生心理健康档案,加强大学生的人格塑造,规范心理健康教育的内容,有针对性地进行大学生心理健康教育。 相似文献
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高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
张东伟 《吉林广播电视大学学报》2011,(1):111-112
大学生是我们国家的未来,当代大学生不仅要有较高的科学文化水平,同样要有健康的心理。高校辅导员作为大学生思想政治教育的专职人员,对开展心理健康教育有着独特的优势。通过学习心理健康知识,接受专门的培训,开展丰富多彩的心理健康教育活动,拓展心理健康教育渠道等途径,高校辅导员完全能胜任大学生心理健康教育的职责。 相似文献
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<正>大学生的心理健康教育是高校教育的重要内容之一,是培养大学生健全人格的重要途径。当前社会竞争日益激烈,大学生面临的人际关系问题、就业问题及个人生活问题不断加剧,其心理压力过大导致的心理健康问题日益凸显。在这样的背景下,高校要关注大学生的心理问题,积极寻求实用的心理健康教育方法,提高心理健康教育的整体水平,帮助大学生更好地解决心理困境。《高校心理健康教育操作实务》 相似文献
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当前,大学生心理健康状态是衡量其综合素质的主要指标之一,心理健康教育工作已经成为高校素质教育工作的一项重要内容。大学生心理健康水平不仅关系到个体的健康成长,而且关系到高校教学管理工作的顺利开展。在现阶段高校大学生心理健康教育工作开展过程中集中存在着一些问题和不足,值得我们深入地研究和思考。 相似文献
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心理健康教育作为一种以发展取向为宗旨的基础性教育,其核心在于面向全体学生,提高学生的综合心理素质,为大学生德智体的协调发展奠定良好的心理基础。针对当前我国高校大学生心理健康教育中存在的问题,笔者从以人为本这一视角,立足于高校大学生心理健康教育的实际,从教育对象、教育主体、教育内容和教育方式四个方面提出构建大学生心理健康教育的开放型体系。 相似文献
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随着高校思想政治教育的加强,大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。高校辅导员作为最接近大学生的教育者,对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任。高校辅导员应充分认识到其工作在心理健康教育中的优势,调动一切积极因素,在大学生的心理健康教育中起到应有的作用。 相似文献