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相似文献
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1.
各市教育局、杨凌示范区科教发展局,石油普教移交中心:广大中小学生和幼儿是家庭的希望、民族的未来,他们的生命安全和健康成长关系到广大人民群众的根本利益,关系到社会和谐稳定。认真做好中小学、幼儿园安全管理工作,确保师生在校期间的生命安全,是各级教育行政部门和各中小学、幼儿园的首要职责。为了全面贯彻落实全省教育系统稳定安全工作会议精神,确保师生在校期间的生命安全,现就认真做好2009年中小学、幼儿园安全管理工作有关事项通知如下:  相似文献   

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各市教育局、杨凌示范区科教发展局,石油普教移交中心:广大中小学生和幼儿是家庭的希望、民族的未来,他们的生命安全和健康成长关系到广大人民群众的根本利益,关系到社会和谐稳定。认真做好中小学、幼儿园安全管理工作,确保师生在校期间的生命安全,是各级教育行政部门和各中小学、幼儿园的首要职责。为了全面贯彻落实全省教育系统稳定安全工作会议精神,确保师生在校期间的生命安全,现就认真做好2009年中小学、幼儿园安全管理工作有关事项通知如下:  相似文献   

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动态     
正福建省中小学教师资格认定指导中心成立为进一步规范实施中小学(幼儿园)教师资格制度,加强对中小学(幼儿园)教师资格认定工作的业务指导,把好教师队伍的入口关",省教育厅成立福建省中小学教师资格认定指导中心,作为全省中小学教师(幼儿园)资格制度实施工作的后援机构。福建省中小学教师资格认定指导中心主要职责为:配合省教育厅开展全省中小学(幼儿园)  相似文献   

4.
通过把当代我国中小学幼儿园教师职业的法理定义、准入条件、教学工作量、继续教育要求等内容与OECD主要国家进行比较,发现当代美英等国的公办中小学幼儿园教师系学区董事会或学校雇员,欧洲大陆和日韩等国公办中小学幼儿园教师系“事务类公务员”,我国公办中小学幼儿园教师系国家公职人员;我国公办中小学幼儿园教师取得教师资格证的学历要求和必备高等教育年限、在职教师的教学工作量及应完成的继续教育学时数等,均比其他国家低得多,既然我国当代中小学幼儿园教师比其他OECD国家的中小学教师享有了多得多的优厚待遇,就更应该为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。  相似文献   

5.
陕西省下发通知,建立覆盖全省所有城镇和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统的所有中小学、幼儿园的校舍安全保障长效机制,保障中小学校舍安全。 陕西省要求,各级教育行政部门要不定期(至少每学期1次)组织相关部门、单位对城乡各级各类中小学现有校舍,进行安全隐患排查。  相似文献   

6.
《教育导刊》2005,(6):63-63
为进一步做好中小学、幼儿园安全工作,保障广大中小学生和少年儿童的生命安全和健康成长,近日,教育部向各地下发《教育部关于做好2005年中小学、幼儿园安全工作的意见》,对做好2005年中小学、幼儿园安全工作提出明确要求,并将从今年起实行"重大安全事故内部通报"制度,定期通报各地中小学、幼儿园安全事故情况.  相似文献   

7.
我市有中小学、幼儿园2673所,在校学生118万人。中小学、幼儿园是中小学生、少年儿童学习的场所。中小学生、少年儿童的健康成长,涉及千万家庭的幸福,为全社会所关注。近年来,我市教育系统按照党中央、国务院和区市的部署和要求,结合工作实际,采取积极措施,  相似文献   

8.
为了搞好我省中小学教师及幼儿园教师考核合格证书工作,省教育厅已制定并下发了我省中小学教师及幼儿园教师考核合格证书试行办法的实施意见。实施意见规定:我省中小学及幼儿园教师考核合格证书适用于不具备国家规定合格学历的中小学(含农职业中学文化课)公、民办教师、盲聋哑学校、工读学校、地(市)、县(区)教研室及幼儿园教师。  相似文献   

9.
近些年,我国教育事业蓬勃发展,新课程改革步伐日益加快。中小学、幼儿园的教学不再局限于室内的理论知识、知识基础的教学,而是将发展目光延伸到外部世界中,户外假日小组活动成为当前中小学、幼儿园教学的新的阵地,户外假日小组活动成为当前中小学和幼儿园大力推进的教学活动。  相似文献   

10.
5月15日,教育部召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,通报近期发生的中小学幼儿园安全事故,就进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作进行了部署。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。  相似文献   

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要闻     
《教书育人》2012,(26):4-5
教育部:力争明年每所中小学配备保安教育部部长袁贵仁在部署开学后校园安全问题时指出,争取在2013年达到每所中小学、幼儿园配备1—2名保卫人员的目标。袁贵仁表示,要坚持开学后和放假前集中进行安全教育,每学期至少开展一次安防应急演练,设立安全教育"精彩一课"工程;完善学校校园安全技术防范系统建设、高校安全保卫工作队伍建设意见,加强人防技防物防建设。继续推动落实中小学幼儿园配  相似文献   

12.
“提高中小学、幼儿园教师政治思想、职业道德素质”是上海市中小学、幼儿园教师继续教育目标的内容之一。现将我们对这项工作的认识及开展情况综述如下: 一、加强中小学、幼儿园教师政治思想  相似文献   

13.
《基础教育参考》2013,(11):15-15
5月15日,教育部召开全国中小学幼儿园安全工作电视电话会议,通报近期发生的中小学幼儿园安全事故,就进一步加强中小学幼儿园安全教育和安全管理工作进行了部署。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。会上,教育部基础教育一司负责同志通报了近期发生的涉及中小学生和幼儿的安全事故。教育部有关司局负责同志,北京市教委及各区县教委负责同志,北京市中小学幼儿园代表在主会场  相似文献   

14.
正鉴于中小学、幼儿园开展节约教育的特殊重要性,日前教育部发布《关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见》,要求在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育,把节俭行为纳入综合素质教育评价。同时各地要将节约教育开展情况作为考核校长、教师的重要内容,并与教师绩效工资挂钩。意见提出,每所学校、幼儿园都要制订防止餐桌  相似文献   

15.
日前,五指山市在市一小举行中小学、幼儿园教师文化测试,全市在职中小学、幼儿园(包括职业技术学校)教师、校长一千多人参加测试。测试的主要内容有:文化素养、教学反思、教学设计、教育法律法规。此次测试的目的是为了进一步了解全市中小学、幼儿园教师的文化素养,  相似文献   

16.
问:什么是教师资格定期注册?答:教师资格定期注册是对中小学、中等职业学校和幼儿园教师人职后从教资格的定期核查。问:教师资格注册制度的内容有哪些?答:教师资格注册制度分为首次注册和定期注册。取得中小学、中等职业学校和幼儿园相应教师资格的人员,初次聘用为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师及民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师时,应申请首次注册。  相似文献   

17.
正应急疏散演练是中小学幼儿园安全教育的重要组成部分,也是提升学生安全教育实效的有效途径。对于如何设计和实施应急疏散演练,中小学幼儿园亟需科学、明确的规范来指导实践演练活动。2014年2月22日,教育部办公厅出台了《中小学幼儿园应急疏散演练指南》(以下简称《指南》),对于应急疏散演练的各个环节、步骤提出了明确的指导性意见和规范性要求,旨在通过科学、明确的规范和标准来提升中小学幼儿园应急  相似文献   

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在新的时期,学校安全工作出现的新特点、新情况,要求必须认真研究和进一步落实中小学幼儿园安全管理的法律法规。通过对《中小学幼儿园安全管理办法》颁布的必要性、其实施中应注意的问题及对策进行探讨,可知要坚持人本思想做好新时期中小学、幼儿园安全工作。  相似文献   

19.
在新的时期,学校安全工作出现的新特点、新情况,要求必须认真研究和进一步落实中小学幼儿园安全管理的法律法规。通过对《中小学幼儿园安全管理办法》颁布的必要性、其实施中应注意的问题及对策进行探讨,可知要坚持人本思想做好新时期中小学、幼儿园安全工作。  相似文献   

20.
幼儿园该不该留家庭作业,一向是众说纷纭。笔者认为,问题不在于“家庭作业”这个名称,而在于对幼儿园“家庭作业”特殊性的理解。幼儿园的家庭作业与中小学的家庭作业是大不相同的。中小学的家庭作业有系统的知识性,严密的科学性,显明的指向性,都是以课本内容为中心,并为其服务的。幼儿园的家庭作业则不同,它的趣味性、娱乐性较强,没有显明的指向性,重在引起兴趣,发展思维,增长见识,提高能力,培养好的品德与行为  相似文献   

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