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从学员思想基础的奠定、科学世界观和方法论的形成、学习高科技知识平台的建立以及学员终生学习的基础,多角度分析了数学基础课教学对综合性军队院校硕士研究生培养的地位和作用。对构建具有综合性军队院校特色的工程、军事和管理类硕士研究生培养的数学课程体系,及其数学教学思想和教学内容进行了探讨。 相似文献
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深化军队院校案例教学,充分发挥其培养军事硕士专业学位研究生过程中的特有功能,必须坚持以培养决策能力为主、与其他方法紧密结合、扎实抓好军事案例教材编写和提高教员案例教学能力. 相似文献
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在教育硕士研究生教育心理学课程中开展案例教学的行动研究,并通过问卷调查,对教育硕士培养中应用案例教学法的可行性进行了讨论。研究表明:案例教学法是一种与教育硕士培养相适应的教学模式,教育硕士研究生普遍接受并欢迎案例教学法;通过案例教学能有效拉近理论知识和教学实践之间的距离,有助于加深研究生对理论知识的理解;案例教学法实施的关键是教学中的学生的讨论和分享过程,教师应利用有效的教学互动,使学生在分享中将零碎的教学经验和教学智慧加以整合和提升,从而提高分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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教育硕士研究生具有未来教师与学生双重角色,其人才培养质量是决定基础教育教学改革成效与教育变革发展的关键因素。智慧教育的发展对教育硕士研究生培养带来了诸多挑战,文章通过分析教育硕士研究生培养的研究现状,指出了地方高校教育硕士研究生培养中存在的问题,并找出了相应的培养路径,以期为提升教育硕士研究生培养质量提供可参考的依据。 相似文献
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饶力铭 《中国校外教育(理论)》2014,(30):26-27
随着国防生数量的逐年增多,国防生已经占到部队生长干部来源的60﹪以上,其中一部分国防生通过考研或者保送的方式,取得了军队院校的研究生入学资格,他们不用参加本科毕业分配,就可以直接进入军队院校攻读硕士研究生学位,其在数量上已经占到军校直研学员的2/3以上。直研国防生学员在给军队院校建设带来新活力的同时,也使军队院校在直研学员的教育管理工作中面临许多新问题、新挑战。如何解决直研国防生学员在教育管理中面临的问题,做好他们的教育管理工作,这对我军高级人才的培养工作有着十分重要的现实意义。 相似文献
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在我国,对音乐学硕士研究生的培养仍偏向于音乐技能和理论知识等方面,研究生教学实践环节比较薄弱,以至于影响研究性的效果。本论文就此问题从成立"研究生教学实践学会"、举办"音乐学硕士研究生教学实践竞赛"和建立"音乐学硕士研究生教学实践基地"三个方面对音乐学硕士研究生教学实践创新进行了阐述。 相似文献
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基于军队院校研究生培养的现状,从军队用人政策、研究生教育制度以及研究生教育理念三个方面对当前军队院校在研究生培养过程中存在的若干问题进行了分析,并结合上述方面的问题提出了军队院校研究生培养模式的改革建议。 相似文献
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目前,我国硕士研究生英语教学没有统一的教学大纲,没有统一的教材,而且硕士研究生招生来源渠道多,英语入学水平参差不齐。这些都使研究生英语教学中的问题要比本科英语教学中的问题多而复杂。笔者仅结合多年硕士研究生的教学实践,谈谈对一些问题的认识和解决办法。一、理工科院校硕士研究生英语教学的目的和教学重点 相似文献
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为形成具有我军特色的军队研究生教育,提高军队院校研究生的军事能力、领导能力和创新能力,对美国空军大学战争学院战略学硕士研究生的课程设置进行了分析和研究,在此基础上得出对我军研究生教育,尤其是任职型研究生教育的启示,旨在对我军研究生教育改革和创新提供一些有益的借鉴。 相似文献
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分析当前硕士研究生专业外语教学现状和存在问题,提出了基于学术研究与国际交流的硕士研究生专业外语研究性教学目标,论述了硕士研究生专业外语教学中教师、教材、教学内容、教学方法问题。结合非线性振动课程与专业外语课程特点,并考虑机电耦联动力学方向硕士研究生培养方案要求,进行了四届研究性教学实践,提出非线性振动与专业外语教学相结合的同步研究性教学法。 相似文献
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国内外智慧教室的建设方兴未艾,在智慧教室的建设热潮中应冷静地思考为什么建智慧教室、有没有能力建智慧教室、怎么样去建智慧教室、能不能用起来等问题。学校在智慧教室建设和使用过程中需要明确几个问题:①智慧教室核心能力在于更好地辅助于教与学而非提供先进设备。②智慧教室应以教学需求为导向。③智慧教室应重视对学生创新意识和创新能力的培养。④智慧教室不仅要建好,而且最重要在于要用好。 相似文献
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魏薇 《学位与研究生教育》2016,(5):55-58
对首届全日制教育硕士学科教学（语文）专业教学技能大赛暴露出的全日制教育硕士研究生专业学习问题进行了分析,认为这些问题源于高校在教育硕士研究生的培养上存在培养模式与基础教育脱离、实践教学缩水与教师指导缺位、对专业素养的培养重视不够等问题。认为教育硕士研究生教育还需要进一步提升实践教学的内涵与质量,关注课程学习的有效性,摒弃培养过程中的功利性。 相似文献
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随着技术的进步及教学发展的需要,在我国智慧教室已从理论研究到探索建设阶段。文章通过建设实例,介绍其系统构成及核心模块功能,探讨如何利用智慧教室进行智慧教学,并对现阶段智慧教室及智慧教学存在的问题进行分析,给出应对措施。 相似文献
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本文通过分析专业硕士研究生存在问题,对照国外专业硕士研究生发展的现状,研究建立适合专业硕士研究生发展的实践教学思路.使研究生在课程学习阶段得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家需要高层次人才目标打下基础. 相似文献
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教师培训中的课例研究围绕教师的日常教学实践,以解决教育实践问题为核心,通过在实践中研究,在研究中增长教师的实践智慧。针对当前我国教育硕士专业学位培养中存在的实践性本质认识不足、课程设置偏重学术性等问题,我们可以借鉴教师培训中课例研究的成功范式,通过构建以课例研究为主的教育硕士培养环节和建立合作型、实践型的教育硕士研究生导师队伍,开辟教育硕士专业学位培养的新途径。 相似文献