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1.
付玉莲 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):93-95
职业学校培养学生不仅要具有熟练的专业技能,还要具有良好的职业道德.职业学校应根据学生特点探索行之有效的职业道德教育方法与途径.从德育课程和营造全方位育人环境方面论述了职校生职业道德教育的方法与途径. 相似文献
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姚贤 《天津职业院校联合学报》2014,(3):107-110
职校生毕业后绝大多数将直接走向工作岗位,他们的职业道德水平如何,将直接影响他们的发展和影响组织的形象,因此,培养学生良好的职业素质,是职业学校德育工作的重心。文章从渗透教育、实践教育、榜样教育、自我教育以及制度教育等方面论述了职业道德教育方法与途径。 相似文献
3.
<正>案例中职校生跳槽追求自己的理想职业,向往美好的生活,本是无可厚非的。但是当前职校生就业的一种普遍怪现象(不甘当"蓝领",初次就业率髙于九成,两年流失八成),应引起职业教育工作者重视。 为什么职校生出现频繁跳槽现象?究竟是职校生的职业道德缺失,还是企业对职校生容忍度和耐心的缺乏?我想没有必要对职校生太过苛责,关键是为职校生职场通行提供教育支持。 完善职业道德教育。企业需要的不仅仅是职校生的技能和业务能力,更需要的是职业道德和吃苦耐劳的精神。职校生要想学成学精成为企业骨干,至少要经过3~5年的苦练和打磨。而一些职校生显得过于浮躁、急于求成,满足于一知半解、盲目跳槽。这是一种不尊 相似文献
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随着我国现代化建设的不断发展,社会对生产、管理、服务等第一线的实用型人才提出了更高的要求,强烈呼唤职业教育造就数以亿计的素质全面、能力过关、作风过硬的高素质劳动者。因此,加强和提高职校生职业道德修养就显得尤为重要,它必将对构建职业教育终身体系和适应现代企业对人才的需求产生深远的影响。一、职业道德修养的含义职业道德修养,是指在职业道德实践活动中,人们按照职业道德原则和规范,在职业道德品质方面所进行的自我锻炼和自我完善,形成高尚的职业道德品质,达到一定的职业道德境界。简而言之,就是把外在的职业道德要求,通过自… 相似文献
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邱小禾 《韩山师范学院学报》2001,22(1):75-77,98
师范院校的职业道德教育直接关系到教师的职业道德修养。由于受到现实教育和社会环境的影响，师范院校的职业道德容易被误导，应当调动学生的主动性，切实加强师范院校的职业道德教育。 相似文献
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张继立 《廊坊师范学院学报》2009,25(2)
加强教师职业道德修养,首先要强化教师的为人师表意识、强化教师的言行对学生的影响意识,其次要学好有关教师职业道德修养的理论知识,第三,要不断进行各种不同的自我激励. 相似文献
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培养职校生的职业意识至关重要,有效的方法包括开展创业和成才教育,开展以学明白、多训练、有创新为内容的教学改革,加强学生的职业道德及人生观教育. 相似文献
9.
王兆烨 《济南职业学院学报》2013,(6):26-28
高校教师职业道德建设是我国建设特色社会主义的重要任务,直接关系到高校教师的总体素质的水平提高。文章从提高高校教师职业道德修养的重要意义入手,充分分析了新时期高校教师职业道德修养的问题所在,并在此基础上,进一步提出了提高高校教师职业道德修养的方法和途径。 相似文献
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学校教育的根本任务是培养能担负起21世纪建设有中国特色社会主义建设的一代新人。这一代新人要有正确的世界观、人生观和价值观，要具备创新精神和实践能力，还必须要有健康心理和良好的职业道德。因此，加强对职校学生进行职业道德教育，培养学生具有能够适应现代社会需求的心理素质和职业道德成了当务之急。 相似文献
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随着市场经济的发展，职校生接受信息由单一性变为．多样性，从封闭性变为开放性。因此，要有效地对学生进行职业道德教育，不仅要有完整的体系、确定的目标，而且必须采用行之有效的教育方法，讲究教育艺术，以增强职业道德教育的吸引力和感染力。通过数年职业道德教育的探讨和尝试，深感心通、情真、路多是有效施教的保证。 相似文献
12.
王丽 《新疆职业技术教育》2006,(4)
职业学校毕业生作为社会新增劳动力的丰体,其职业道德素质的高低,直接影响着整个社会的安定和文明,而学校的职业道德教育是提高职校生职业道德的主渠道,在当前形势下,改进职业道德教育的方法,提高职业学校职业道德教育的针对性和有效性迫在眉睫。 相似文献
13.
冯亮 《湖北第二师范学院学报》2023,(1):12-17
高校辅导员既是高校师资队伍中的重要组成部分,也是开展并推进高校大学生思想政治教育工作的中坚力量。在当前互联网与社会各领域深度融合的新态势下,高校学生的教育和管理工作迎来了新的发展机遇,辅导员作为学生工作最直接的教育和管理者,其自身的职业道德修养对学生的成长和发展具有直接的影响。本文聚焦高校辅导员职业道德建设的现状,以《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》为行动指南和指导思想,提出具体解决方案以加强高校辅导员的职业道德修养。 相似文献
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新课程改革强调以学生发展为宗旨，教师要对每个学生的成长和发展负责，要把促进学生发展作为自己的职业道德。而教师要想保证学生的发展，就应该适时提高自己的师德修养。对于当代教师而言，学习，应该成为教师加强师德修养的有效途径。面对“生也有涯，而知也无涯”的现实，只有不断地学习，思想才不会落伍，知识才不会陈旧，教学才不会僵化。 相似文献
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高职毕业生职业道德素质的高低很大程度上影响着整个社会的安定和文明。文章提出加强高职学生职业道德教育的途径,为改进高职校学生职业道德教育提供可借鉴的依据。 相似文献
16.
《教育教学论坛》2013,(47)
随着经济和科学技术的不断进步,社会对技术人才的需求也逐渐扩大,且对技术人才的职业道德要求也逐渐提升。职业院校包括初等、中等职业院校和高等职业院校,三者都是培养市场所需求的专业技能人才。相对来说职业院校的招生对象大多是在初中毕业或者高中毕业的文化水平,学生整体的文化素质要低于大学本科院校的学生。且对于职业学校来说,一般的学制都是在两年左右,相对于大学来说要短很多。正是由于对职业技能的专业培训,间接地忽视了学生的综合素养的教育。本来就不扎实的文化课教育加上两年左右的专业技能教育,使得职业院校毕业生的职业道德素养不高。从当前市场上的反应情况来看,职业院校培养出来的学生专业技能扎实、实际操作能力强,可是整体的职业道德素质要远远不如高等本科院校的学生。职业道德素养教育的缺乏将会导致职业院校的整体教育水平下降,同时也会使职校学生的就业竞争力降低,因此,职业院校要增强学生职业道德素养。本文拟对职校在增强学生职业道德素养的路径进行探究。 相似文献
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构建高职生职业道德评价机制是工学结合模式下加强高职生职业道德教育和职业道德修养的重要形式.文章从规章制度、评价体系、评价手段等方面,对高职生职业道德评价机制进行了探讨. 相似文献
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加强职业道德修养提高会计人员素质 总被引：3，自引：0，他引：3
王云华 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):116-118
一个会计人员良好的业务素质和高尚的职业道德品质，正是他刻苦进行会计职业道德修养的目标和结果。要想通过会计职业道德修养提高自身素质，会计人员必须采取有效的方法和途径。 相似文献
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通过加强职业学校文化建设来构建特色型的职业道德教育体系,是一种全新的思考.在构建职校特色型职业道德教育的实践中,从表层文化抓起,以“德育双基实训周“制度为载体,增强学生的职业道德;以社区教育为载体,倡导以爱岗敬业等为主要内容的职业道德;以学生社团为载体,促进职校文化建设;以创业教育为载体,为学生今后就业和创业夯实基础. 相似文献
20.
加强高校图书馆人员职业道德修养 总被引：1，自引：0，他引：1
刘淑琴 《山西广播电视大学学报》1999,4(1):18-18
图书馆是高校精神明建设的窗口行业,工作人员的职业道德修养直接关系到图书馆重要作用的发挥。本提出了图书馆人员职业道德修养的重要性和具体措施。 相似文献