共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
张卓 《开封教育学院学报》2015,35(6)
大学生就业创业实训基地建设不仅能提高教学质量,还能培养大学生的创业意识和精神.目前,我国大学生创业就业实训基地建设还处于探索阶段.通过阐述大学生就业创业实训基地建设的重要意义,分析大学生就业创业基地的具体定位,最后对大学生就业创业实训基地的建设提出相关对策和建议. 相似文献
3.
4.
《实验室研究与探索》2016,(10)
结合徐州工业职业技术学院在创建示范高职院及创业示范校过程中,开展创新创业型生产实训基地的建设经验,探讨了创新创业型生产实训基地的内涵、建设模式、存在的问题及解决办法。该类型实训基地目前主要有校中厂、厂中校、大学科技园、区域共享型等4种建设模式。将专业教学、专业生产、创新创业教育融合的创新创业生产实训基地,可更好地锻炼学生的专业技能,培育学生的创新创业意识,更有利于培养高素质的人才。该类型实训基地在建设中要着力解决学生创业团队的流动与衔接、学生的创业与学业矛盾两方面问题。另外,不同类型及不同专业的创新创业型生产实训基地要因其各自特点,应采用适合自身特点的建设模式,同时配备不同的人才培养方案。 相似文献
5.
曾玉玲 《武汉职业技术学院学报》2015,(2):99-101
众多高职院校将创业实践教育纳入教学内容并在诸多方面进行了一定的探索和实践,但在利用校外实训基地进行创业实践方面还显不足。利用高职校外实训基地进行创业实践具有一定的可行性,校方可以从挑选合适企业、培养创业教师、创新实践形式等方面努力实现高职校外实训基地的创业实践。 相似文献
6.
7.
以电子商务创新创业为核心的现代信息技术实训基地建设 总被引:5,自引:1,他引:4
文章以当前职业教育热门话题"创新创业"为主题,探讨了以电子商务创新创业为核心的现代信息技术实践基地建设.以浙江商业职业技术学院为例,对实训基地建设的意义、建设目标以及具体建设过程进行研究与实践,以求更好地为学校、学生在创新创业方面提供参考与借鉴. 相似文献
8.
创新创业教育实训基地建设是当前高等职业教育推动创新创业教育开展、提升创新创业型技术技能人才质量的迫切需要,也是完成“双高”建设项目、实现建设目标的非常现实的迫切需要。当前高职院校创业教育实训基地建设存在很多问题,有场地、设施、仪器设备不足的硬件问题,也有师资不足、能力不够、没有产品支撑、管理和运行机制落后等软环境问题。为此,高职院校创新创业教育实训基地建设要理论与实践紧密结合,采用“实践探索—总结提炼—再实践探索—再总结提炼,以至不断提升”的方法,不断探索创新创业教育实训基地建设。 相似文献
9.
茶叶加工课程通过校企合作,实现了生产企业、学校教学双赢,企业得实惠,学生受教育。学校建立定点校外实训基地,锻炼了学生各方面的能力,丰富了教学内容,促进了就业创业,提高了劳动者素质,是一种有益的尝试。 相似文献
10.
《兰州教育学院学报》2016,(8):122-124
本文通过对高职院校人才培养目标进行界定和梳理,深入分析了技术技能型人才发展和创新创业实训基地建设之间的内在逻辑关系,继而指出要加强对高职院校学生创新及创业实践能力的培养,就必须明确高职院校创新创业实训基地的功能定位。在核心素质把握、教学资源优化、导师团队升级、课程结构及教学方式更新等方面寻求突破策略,将学科专业教育与创新创业教育有机结合,着力构建高职院校创新创业实训基地。 相似文献
11.
研究创业型电子商务实训基地建设对创业型电子商务人才培养具有十分重要的意义。文章提出应从网络创业人才培养基地、开放与共享型的创业中心、中小企业电子商务培训中心这三个层次来进行实训基地的建设定位,并在深入分析创业型电子商务基地建设存在问题的基础上,以案例呈现的方式提出引进企业先进文化建设完善创业软件环境和硬件条件、以校企共建为抓手建设网络创业孵化基地、内培外引建设创业型教学团队等解决的对策,为"产、学、研、创"四位一体实训基地的建设研究提供较好的借鉴。 相似文献
12.
13.
14.
高职学生校内自主创业项目的开发与制度化建设是高职学生创业和就业教育的重要载体.有必要概要探讨高职学生自主创业基地的发展及其价值,分析校内实训基地在培养学生自主创业能力方面的重要作用.基于辽宁农业职业技术学院校内实训基地学生自主创业项目的实践,探索和系统地总结了校内实训基地学生自主创业项目开发的原则、管理体制及运行机制. 相似文献
15.
高洁 《中国科教创新导刊》2011,(11):153+155-153,155
高职院校市场营销专业在新时期的就业背景和环境下,对创业技能的培养十分必要,校内实训基地是开展创业教育的有效途径。本文研究高职院校市场营销专业如何利用校内实训基地进行创业教育,达到培养人才和能力的目的。 相似文献
16.
17.
浅谈农业类专业校内实训基地的管理 总被引:3,自引:0,他引:3
郭玉梅 《中国科教创新导刊》2009,(25):97-98
农业及农业类专业的实践教学有着自己独特的特点。农业职业院校可以通过采取学生承包经营的方式改变学校对实践教学的管理方式及校内实训基地的管理机制,以适应农业专业的教学特点,提高学生对农业专业的学习兴趣,进而提高学生的创业能力及学校的教学质量。 相似文献
18.
分析了电子商务创业的现状,并对校企共建、共营电子商务创业实训基地进行了探讨,提出了“校企合作搭台,学生自主创业”的管理模式,介绍了基于工作过程的课程改革,形成“双基地”(即是实训基地、又是创业基地)的成功做法,在高职电子商务专业建设方面具有一定的参考价值。 相似文献
19.
中等职业学校共享型实训基地运行问题及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业学校的实训基地是实践教学的主要场所,是提高学生职业技能的主要途经,加强实训基地建设是办好职业教育的关键所在。本文选取浙江省几个典型中等职业学校实训基地进行实地调研,对中等职业学校实训基地建设现状进行分析,发现实训基地在运行中存在诸多问题,笔者提出共享型实训基地这一概念,并探讨了共享型实训基地建设意义及运行模式,从共享型实训基地运作的外部保障机制与内部管理机制提出一些对策,为中等职业学校实训基地走向优质、高效运行之路提供参考性意见。 相似文献
20.
分析中职学校实训基地建设存在的问题,提出建立校外实训基地、系统化建设实训基地、建章立制规范实训各环节工作、强化实训教师队伍建设等中职学校实训基地建设策略。 相似文献