共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
通过分析我校测量学的教学大纲,以及师资力量的情况,结合GIS专业的特点,科学、合理的建立了校内测量实习基地。该实习基地的建立,有利于教师合理地计划实习内容、方便地进行实习指导、客观地评价实习成果,为提高实践教学质量,创造了良好的条件。 相似文献
2.
对非测绘专业《测量学》教学的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
测量学是一门理论性和实践性都很强的课程。本文从对非测绘专业测量学教学的现状出发,根据本校教学的实际情况,阐述了对非测绘专业教学的几点认识。 相似文献
3.
大学本科非测绘专业的测量学课程教学,首先明确课程的基本要求,备课精心设计教学过程,兴趣教学、理论教学与实践教学并重,为从事测量学教学的教师提供参考。 相似文献
4.
随着各种科学技术的迅猛发展,数字摄影测量已经进入了推广实用阶段。目前,大多数高职测绘专业摄影测量学的教育教学工作未能及时反映摄影测量的最新知识的发展。本文主要探讨了当前高职院校测绘专业摄影测量教学体系中存在的几个问题：摄影测量学的教学目的,教学形式与教学方法等。 相似文献
5.
工程测量属于建筑工程专业学科的一门基础性课程。工程测量课程的教学质量对学生专业课的学习具有重要的影响,建筑工程测量学的教学质量同样对学生专业能力的培养具有重要的作用。工程测量学的实训课程教学是该课程教学质量的重要组成部分。本文就建筑工程测量实训课程教学质量的提高进行简单的分析。 相似文献
6.
二十世纪发展起来的摄影测量学,是我国现代测绘学的重要组成部分。本文即从专业特点、学生现状、专业课程设置等角度入手,通过介绍郑州测绘学校现有专业建设经验,探讨测绘职业教育摄影测量与遥感专业建设方法。 相似文献
7.
高校测绘工程专业GIS课程教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
GIS课程是测绘工程专业一门重要的专业基础课.文章探讨了现代信息化测绘背景下,测绘工程专业GIS课程的特点、教学目标、开设要求、课堂及实践教学内容设置、教学改革措施.近几届GIS教学实践表明测绘工程专业学生学习GIS课程的兴趣明显提升,教学效果良好,学生对数字化测绘与信息化测绘的理论理解与实践应用能力有了显著提高. 相似文献
8.
地理信息系统（GIS）课程是一门综合性课程,内容涵盖地图学、计算机、专业软件学习、综合性知识等多个方面。针对GIS专业特点和社会需求,对GIS专业的课程教学内容和课程安排进行了分析,并对教学实践阐述了个人体会。 相似文献
9.
地理信息系统课程教学方法研究 总被引：2，自引：0，他引：2
地理信息系统(GIS)课程是一门综合性课程,内容涵盖地图学、计算机、专业软件学习、综合性知识等多个方面。针对GIS专业特点和社会需求,对GIS专业的课程教学内容和课程安排进行了分析,并对教学实践阐述了个人体会。 相似文献
10.
11.
"Excel在测绘中的应用"具有实践性强、应用广泛和简化测绘数据处理等特点。但其在高校教学中的重视度不够,存在与行业脱轨的现象。本文针对上述问题,在行业调研和系统梳理测绘专业课程有关内容和方法的基础上,拟对该课程教学内容、授课方式及考核模式进行优化。教学实践表明,通过课程优化,学生学习兴趣和主动性得到了大幅度提高,专业知识也得到融会贯通,处理更加快捷,课程效果更佳,与测绘行业更为接轨。 相似文献
12.
我国现阶段,区域间与组织间发展不平衡,知识产权保护程度的强弱对组织创新的影响也不同。借助阈值回归模型,研究检验知识产权保护强度在强、中、弱三种状态下对组织创新的不同影响。通过对289家各类组织有效调查数据进行分析,发现在强保护与弱保护情况下,知识产权保护对组织创新能力起负面作用;在中等保护情况下,知识产权保护对组织创新起积极作用。研究结果表明,知识产权保护强度与组织创新能力的关系是非单调的。 相似文献
13.
涌现型领导对团队情绪、员工创新行为的影响研究 总被引：2，自引：1，他引：1
应用情绪事件理论,揭示团队情绪在涌现型领导与员工创新行为之间的跨层次作用机制。通过对企业不同团队主管及成员524个样本的调研,运用HLM分析方法对假设进行验证。结果表明,挫折对团队情绪有负面影响,而涌现型领导可以削弱挫折事件对团队情绪的负面作用,显示出在管理团队情绪方面的突出优势。此外,涌现型领导产生所内涵的高质量领导-成员关系,更容易对员工创新这种情感驱动型行为产生作用,其中借助了团队情绪的完全中介作用。文章最后讨论了本研究的理论价值和实践启示。 相似文献
14.
高职教育已成为我国高等教育的重要组成部分,高职教育的课程改革也成为了当前高职教育的核心问题。本文从实训基地、双师型队伍、教学资源库的建设等方面讨论电算会计课程项目化教学改革配套资源的建设。 相似文献
15.
网络的发展改变了传统教学的模式,利用互联网创建大学英语教学生态模式已经成为了一种趋势。教学生态模式主要是将生物中的概念引入到教学中,可以有效提高大学英语教学质量。教师在教学过程中充分地结合“互联网+”,让大学英语课堂更加生态化,更加符合大学生的发展需求,本文主要研究了“互联网+”背景下大学英语教学生态模式,从而不断地提高大学英语教学质量。 相似文献
16.
校园信息网在高校本科教学中的作用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着信息技术的发展,校园网在高校本科教学中的应用越来越广,它为改变传统的教育模式提供了新的方法和环境,并对大学的教学、科研与管理提供了强大的技术支持。本文从课堂教学、实验教学、教学管理、科研管理、文献检索等不同视角,对校园网在大学本科教学中的作用进行了详细的分析研究。 相似文献
17.
测试技术课程是机械和汽车类专业的核心基础课,起着举足轻重的作用。如何提高教学效果一直备受关注。本文结合作者自己的教学经验,在分析该课程特点的基础上,从教学授课内容的设计、教学方法的改革和实践教学环节的改革三方面进行了讨论,对推动测试技术课程的进一步教学改革具有一定的指导意义。 相似文献
18.
随着信息技术的迅猛发展和教育改革的不断深入,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国教育的跨越式发展已经成为必然趋势。作为信息和知识传递工具的电化教学具有交互性、应答式和可控制性等优势,它适应了现代学习者积极探索、终身学习的要求。但是,电化教学在本质上仍然是一种工具,作为一种辅助手段有其局限性,电化教学必须与传统教学优化整合,实现优势互补,才能取得最佳教学效果。 相似文献
19.
本文分析了高校《运筹学》教学方法中的不足,指出了在《运筹学》教学中加入Matlab语言,并且通过实例验证了利用Matlab教学比传统的教学法更有优势,在实际教学中有些具体的指导意义。 相似文献
20.
会计电算化课程是中等职业学校会计专业的一门专业实践性课程,其目标是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能。笔者在教学中尝试运用项目教学法完成这门课程的教学,激发了学生的学习兴趣,更好地提高了教学效果,提升了学生操作的技能,保证教学目标更好地达成。本文对运用项目教学法提高会计电算化课程的教学效果做几点论述。 相似文献