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1.
健身俱乐部会员体育健身需求的动态分析 总被引：3，自引：0，他引：3
不同时期,健身俱乐部会员体育健身需求表现出不同特征.通过对1999年和2007年两年中南宁市7家健身俱乐部的1000名健身会员到健身俱乐部体育健身的目的和对各种体育健身项目的喜好进行调查、对比与分析,结果表明:健身俱乐部会员体育健身的目的由普遍追求改善体型转向追求健康与情感需要,对体育健身项目的需求也由相对集中转向多样化与个性化.现时,有氧器械类个体练习最受男会员青眯,而健身舞类和瑜伽最受女会员喜爱. 相似文献
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李国岳 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):73-76
体育课程在大学生课程选修中具有许多主客观的关注特性。大学生通过体育知识和体育经验等线索获得体育课程的关注特性信息并在此基础上进行评价比较而做出课程选修抉择。本文将体育选修课程的不同关注特性信息整合成一个综合指数并赋予评价值和权重,采用IDB实验程序追踪大学生体育课程选修的抉择过程,探索关注特性对大学生体育课程选修的影响。结果表明,体育选修课程的关注特性随大学生抉择目标的变化而变化,大学生对体育课程关注特性的认知结构是其体育课程选修抉择的重要因素。 相似文献
3.
采用文献资料、逻辑分析等研究方法,首先对商业体育健身俱乐部的文化生产和消费异化的关系进行阐释,进而分别对当代社会中商业体育健身俱乐部的文化生产与消费异化现象进行分析.研究表明:在现代消费社会中,商业体育健身俱乐部的文化生产呈现工业化模式、贵族化的趋向,而商业体育健身俱乐部的消费表现阶层区隔和资本镜像的异化. 相似文献
4.
北京市商用健身房会员参加健美操锻炼目的研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,通过对北京市商用健身房会员参加健美操锻炼的调查总结出会员参加该项目锻炼的目的、不同锻炼目的的会员每周锻炼次数及会员对课程内容与结构安排的建议,针对近年来人们对健身多样化与个性化的需求、当前健美操的发展趋势和北京市商用健身房竞争日益激烈的现状,对商用健身房与健美操指导员在健美操课的内容与结构安排、动作编排等提出合理化建议,为健美操指导员更好地安排健美操课提供参考. 相似文献
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体育专业健身健美操动作创编能力培养的新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
邓壁娟 《吉林体育学院学报》2007,23(5):62-63
从新时期体育教育人才的培养计划出发,强调高校体育专业开展动作创编能力培养的重要性,探讨健身健美操动作创编能力的界定、培养目标和培养措施,阐述了健身健美操动作创编步骤和方法,为当前健身健美操教学实践改革提供参考。 相似文献
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基于消费动机的商业健身俱乐部会员服务满意度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
徐琳 《北京体育大学学报》2010,(2)
商业健身俱乐部会员对俱乐部服务品质的满意度是决定体育俱乐部生存和发展的重要因素。体育俱乐部会员可以分为任务动机型和休闲动机型。不同动机的会员特征存在明显特征差异。同时,不同动机会员对于服务诉求也是不同的。因此,在俱乐部经营中应注意区分不同动机的消费者,并针对不同的购物动机消费者,提供侧重点不同的营销服务策略。 相似文献
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摘要：作为技能主导类表现难美性项群项目，竞技健美操实践在与评分规则的互动作用下，成套动作的创新编排与完美展现是运动员取得优异成绩的决定性因素。在当前日趋激烈的国际竞争中，发挥比赛成套动作的最大化价值，是运动员角逐竞争的方向。本研究运用录像分析法、问卷调查法等，通过对2006-2014年连续5届世界健美操锦标赛所有项目决赛成套进行多维审视，基于世界格局发展探明竞争态势特点，为成套动作训练和世锦赛参赛战略规划提供理论参考和实践指导。研究表明，提升成套动作核心竞争力的基础是高分值难度动作的选用与成功完成，保障运动员成套动作完成的稳定性和准确性是避免参赛风险及成套实施控制的关键。此外，竞技健美操参赛成套发展需突出艺术观赏性，同时还需鼓励女运动员参与三人项目和集体项目，充分把握并发挥各项目核心竞争因素优势，赢得最佳竞争因素效益。 相似文献
10.
采用文献资料法、调查法、访谈法和数理统计法,对河北省商业体育俱乐部消费者的消费情况进行调查研究,从性别、年龄、职业、收入、锻炼目的、运动项目和对俱乐部价格的满意度等方面把握消费者的特征,并在此基础上提出河北省商业健身俱乐部发展的对策,旨在为河北省商业体育俱乐部的经营和发展提供依据和参考。 相似文献
11.
健美操选项课学生个性化的教学探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
探讨健美操选项课发展学生个性的教学方法。通过开放式的健美操教学活动,创建一个促进学生的身心健康、提高技能和展现自我、体验乐趣为一体的教学模式。它有助于学生树立“健康第一”的健身观念．培养学生体育素养和创新能力,取得较好的教学效果. 相似文献
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姜斌 《吉林体育学院学报》2008,24(2):81-82
健美操是融力量美与形体美为一体的高雅体育项目,深受广大青年的青睐。在高等师范院校对大学生进行健美操教学中,注意其综合能力的培养,已成为当前健美操改革发展趋势。结合健美操的特点及教学经验,通过实验法总结归纳出健美操对高师院校学生的模仿能力和记忆能力培养有着显著的效果。 相似文献
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"以人为本"的大众健美操创编 总被引：1，自引：0，他引：1
“以人为本”的大众健美操成套动作的创编不仅要有一定的运动负荷，起到强身健体、减脂和塑造形体的作用，而且要因人而异能够调动人们的积极性，调节人们的情绪，使人们自觉、主动地参加健美操的锻炼。根据创编对象的需要及所要达到的目的不同，动作内容的选择上也应不同。动作组合、结构框架、音乐配备、编排顺序之间要合理，具有新颖、独特的风格与特点，能给人一种美的享受。 相似文献
14.
辽宁省健身俱乐部健美操指导员综合素质调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
在广泛调查的基础上，对辽宁省健美操指导员综合素质情况进行分析，为培养健美操专项人才的学校在教学模式上提供决策参考。同时，也为推进健身操在群众体育中的发展，缩小同其他发达地区的差距提供理论依据。 相似文献
15.
杨彬 《吉林体育学院学报》2005,21(4):171-172
体育舞蹈是近年来才在我国开展起来的新兴体育项目，本文以符合青少年身心发育规律的视角，分析、探讨了体育舞蹈的锻炼价值以及对青少年身心健康的影响，旨在促进青少年的体质健康和体育舞蹈在青少年人群中的开展和推广。 相似文献
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浅析健美操与高校校园体育文化 总被引：4，自引：0，他引：4
钟利 《吉林体育学院学报》2005,21(1):34-35
从健美操与校园体育文化两者的功能出发，探讨其中的辨证关系，认为健美操作为一种新的校园体育文化形式，丰富了校园体育文化的内涵，对促进整个校园体育文化的建设发挥着重要的作用；反之丰富多彩的校园体育文化活动是健美操生存和发展的基础。两者相互依赖，相互促进，共同发展。 相似文献
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不同内容设置的健美操课对女大学生综合素质的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
刘海燕 《吉林体育学院学报》2008,24(2):105-106
采用文献资料法、调查访问法和实验法,研究不同内容设置的健美操课对女大学生的身体形态、身体素质和心理素质等综合素质的影响。结果表明：经过一学期的锻炼,不同内容设置的健美操课对女大学生的身体形态、身体素质和心理素质都有不同程度的影响。其中大众健美操加流行操的教学课深受学生的喜欢,对综合素质的影响显著。总体来说,复合健美操课型优于单一健美操课型,这为以后公共体育的健美操课内容选择提供参考依据。 相似文献
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吴〓平 《广州体育学院学报》2014,34(6):81-82
研究目的:了解体质弱势中学生的心理健康水平及健美操对其心理品质的改善作用。研究方法:8所中学240名体质测试不合格的中学生,使用90项症状自评量表(SCL-90)作为测量工具,对其进行心理健康水平的测试。随后进行为期90天的健美操运动,结束后再使用同一工具测量心理健康水平,观察心理健康水平的改善情况。结果与分析:体质弱势中学生SCL-90总体得分和多数项目得分均显著高于中学生常模;健美操运动有改善体质弱势中学生群体心理健康水平的作用。结论与建议:体质弱势和心理健康二者存在互为因果的关系,相比体质健康,体质弱势中学生心理健康问题没有引起足够的重视,参加健美操类的团体项目能提高体质弱势中学生的心理健康水平。 相似文献