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1.
实践教学内容改革的实践与思考 总被引：25，自引：10，他引：25
本文分析了验证型实验的历史作用，剖析了各种类型实验的作用和特点，提出了实验教学内容的改革应建立在加强基本训练、逐步开设综合性型、设计型实验的观点，探讨了实验教学改革的新模式。并对几年来机械类实验的改革进行了概括性的总结。 相似文献
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专业实验教学改革的探索 总被引：16，自引：8，他引：16
阐述了测控专业实验教学改革的目的，探索了实验室管理体制的改革与建设新思路，对实验教学内容、实验方法、与专业课教学等方面进行一系列的改革尝试。 相似文献
3.
通过分析师专化学实验中现存的问题，提出了从实验内容，实验方法，实验管理手段三方面进行化学实验改革的初步构：主张在实验内容的改革上要注重实验内容的系统性，实用性、经济性和低毒性；在实验方法上要在分组方法和指导实验的方式上进行改革；在实验管理手段上要做到科学化、现代化。 相似文献
4.
基础化学实验教学体系教学改革的实践与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对基础化学实验教学改革，从实验教学改革的目标，实验体系的优化与完善，实验教学的实施等方面进行探讨．着重对基础化学实验教学改革体系中物理化学实验教学的改革进行了探讨；阐述了物理化学实验教学改革中进行的实施创新教育，建立新实验教学体系，加强教学和科研结合，培养学生创新精神和实践能力． 相似文献
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对学生实验能力及物化实验现状进行了调查，分析了物化学实验的特点，提出了改革物化实验教学全面提高学生实验能力的具体办法。 相似文献
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高职化学实验教学改革与学生综合素质的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
高职化学实验教学要从实验设备、实验内容、教学方法、考核方法全面进行改革。更新实验室设施，以保证实验的先进性：改革化学实验教学内容，注重学生综合素质的培养；改革化学实验教学方法，培养学生的科学品质：改革化学实验成绩的考核方法，强化技能训练。 相似文献
7.
洪福旺 《福建教育学院学报》2004,(6):19-21
2000年开始实施的厦门市初中毕业考试实验科目考查，在促进学校实验室建设、实验教学开展，促进学生实践能力的发展等方面。已经取得了显著的成绩。从2001年9月开始，厦门市开展了课程改革实验，为了适应课程改革的需要，根据全日制义务教育《化学课程标准(实验稿)》的要求，落实课程改革理念，从去年开始对 相似文献
8.
试论高职物理实验课程改革的构想和实践 总被引：2，自引：0，他引：2
杨砚儒 《邢台职业技术学院学报》2001,18(3):29-30
本文指出了高职院校物理实验课存在的问题，并提出了些改进的办法和设想，对改革物理实验教学是有益的。 相似文献
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对学生进行多种能力的培养，是当前进行素质教育的一个热点，也是实验教学改革的一个难点，本文以素质教育为目标，对无机化学实验课的教材，教法及考核方法三个方面进行了一些改革探索，对提高学生的自身素质和能力的培养十分有益。 相似文献
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《通信原理实验》的教学内容和方法的改革与实践 总被引：7，自引：2，他引：7
介绍了桂林电子工业学院通信实验中心的实验教学内容和实验教学方法的改革思路与实践。教学内容的改革包括通过自行设计现代通信原理、综合系统实验设备，完善了实验教学内容。采取“渐进式，自主式，探索式”的实验教学的新模式，加强综合、系统性实验的教学，并加入FPGA设计平台，增加设计性实验。 相似文献
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针对高校普通物理实验教学存在的问题，从改革实验教材、教学内容和教学方法入手，进行了一系列探索，提高了物理实验教学的质量。 相似文献
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充分利用现有资源推进物理实验教学改革 总被引：2，自引：1，他引：1
为推进物理实验教学改革，充分利用现有的资源，迎接２１世纪新的挑战，本文提出了人尽其才，物尽其用的几点建议，依赖实验室的良好文化氛围，充分发挥人，财，物的优势，达到改革之目的。 相似文献
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开放式创新型实验教学改革初探 总被引：59，自引：18，他引：59
从当前社会发展对提高素质、创新人才的需求出发，针对实验教学的特点和重要性，论述了开放式实验教学改革的设想、规划、目标以及建立开放实验室的必要条件和改革措施。 相似文献
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提出了在制药工程实验教学改革上的一些新的设想：精选实验内容，改革实验教学模式，建立开放式实验室。通过初步实践，学生的综合素质得到了较大提高，收到了明显效果。 相似文献
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大专基础化学实验室建设及实验体系改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
金建忠 《襄樊职业技术学院学报》2002,1(3):65-66
本论述了大专基础化学实验室建设的原则和目的，并对化学实验体系提出了改革设想。 相似文献
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师专无机化学实验教学改革的方向及实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文就本学科的发展、社会的发展、师范专科学校的现状，论述了师专无机化学实验教学改革的方向，提出了相应的改革方案，介绍了在无机化学实验教学改革中的实践。 相似文献
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在生物化学实验教学中进行综合大实验教学改革，对过去的验证性实验更新、重组，在教师指导下由学生设计实验方案，独立完成实验；培养了学生各方面的能力，提高了学生的综合素质，收到了较好的效果。 相似文献