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相似文献
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1.
<正>党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在大会上所作的工作报告,高举中国特色社会主义伟大旗帜,科学分析国际国内形势发展变化,系统回顾和总结过去五年党和国家事业取得的历史性成就和历史性变革,作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断,深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命,鲜明提出了新时代中国特色社会主义思想和基本方略,确定了决胜全面建成小康社会、开启  相似文献   

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中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记代表十八届中央委员会所作的报告,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。  相似文献   

3.
<正>绘就伟大梦想新蓝图,开启伟大事业新时代。举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会10月18日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习近平指出,中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要  相似文献   

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<正>10月18日党的十九大胜利召开,迅速在全国上下掀起了学习贯彻十九大精神的热潮。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段,中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,中国特色社会主义进入了新时代。十九大报告中明确提出"加强中国特色新型智库建  相似文献   

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<正>2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平代表十八届中央委员会向大会作报告,报告主题是"不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。"大会深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命,选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体,把习近平新时  相似文献   

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十九大的召开,开宗明义地宣告和开启了建设中国特色社会主义文化的新时代。藏文化是中华文化的子文化,是民族关系的纽带。建设藏文化,对于西藏经济建设与社会发展具有深远意义。中国特色社会主义文化新时代的到来,预示着藏文化建设进入了新时代。文章将以新时代为背景,结合藏文化发展现状,探讨藏文化建设的基本方略。  相似文献   

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<正>党的十九大报告的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。这个主题鲜明地指出了中国共产党自成立以来的奋斗目标和历史使命,包涵着理想信念和奋斗目标,指明了举什么旗、走什么路、实现什么样的目标等方向和战略问题,为进一步统一全党全国各民族人民的思想行动指明了方向,是新时代的政治宣言  相似文献   

8.
十九大的胜利召开,标志着中国特色社会主义进入新时代,产生了习近平新时代中国特色社会主义新思想。中国特色社会主义教育事业也迎来了新时代,产生了中国特色社会主义教育理论发展的最新成果。高校思想政治工作如何在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下因事而化、因时而进、因势而新?本文将探索在十九大胜利召开后高校思想政治工作应有哪些方面的创新。  相似文献   

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<正>本刊讯为推进科技厅系统深入学习贯彻党的十九大精神,11月8日上午9时,科技厅组织全厅系统党员干部职工集中收看了党的十九大精神中央宣讲团报告会。报告会上,中央宣讲团成员、中共中央党史研究室主任曲青山同志围绕党的十九大的主题和主要成果、习近平新时代中国特色社会主义思想、5年来的历史性成就历史性变革、中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾的变化、两个一百年奋斗目标实现的部署、坚定不移推进全面从严治党等八个  相似文献   

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高校思想政治理论课是对大学生进行习近平新时代中国特色社会主义思想教育的主阵地.因为大学生思想政治教育的任务、高校思想政治理论课的目标和宗旨与习近平新时代中国特色社会主义思想教育任务、教育目标、教育宗旨相契合;高校思想政治理论课能以其宣传教育功能、理论建构功能与价值实践导引功能,强力推进习近平新时代中国特色社会主义思想教...  相似文献   

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陈婷  王馨 《科教文汇》2020,(13):19-21
“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”,能赐予新时代中国特色社会主义事业发展更基本、更深沉、更持久的动力。本文通过阐释新时代中国特色社会主义文化自信的多维内涵,梳理坚定新时代中国特色社会主义文化自信的重要意义,探寻提升新时代中国特色社会主义文化自信过程中存在的问题,希望能为提升文化自信做出些有益探索。  相似文献   

12.
正习近平新时代中国特色社会主义人才思想是习近平中国特色社会主义思想的重要组成部分,根植于马克思主义人才思想的理论源流,是对马克思主义人才思想中国化的继承和发展,具有深刻的思想内涵、理论价值和实践意义。深入分析与系统梳理习近平新时代中国特色社会主义人才思想的历时渊源、核心内容和突出价值,并以现实案例为贯彻习近平新时代中国特色社会主义人才思想的佐证,不仅是贯彻落实党的十九大精神的具体体现,  相似文献   

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大学生思想政治教育作为高校立德树人的重要课程,在学生思想素质教育中发挥着重要作用.随着中国特色社会主义进入新时代,思想政治理论课程实践教学也必须改变传统的以说教、学生被动接受的课程模式,我们要适应时代发展需求,创新课程教学模式,充分发挥其促进当代大学生全面发展、培养新时代合格社会主义建设者和接班人的现实价值.  相似文献   

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中华人民共和国成立70多年以来,尤其是改革开放40多年以来,中国特色社会主义经济建设取得了举世瞩目的伟大成就,创造了"中国奇迹"。在此过程中,中国经济学界也已经取得了一批有较大影响的理论成果,但是还没有形成完整系统的中国经济理论体系和话语体系。当前中国正处于全面建设社会主义现代化国家新征程的新阶段,新的伟大实践必须要有与之相适应的中国经济理论作为指导,在此背景下,总结和提炼中国特色社会主义经济运行的一般性规律,构建中国经济学理论体系具有重要的历史意义和时代价值。本文从中国经济学的历史探索出发,系统梳理了中国经济学的发展过程,在此基础上提出了建设中国经济学的五大原则,并指出了新时代中国经济学需要重点关注的五大关键问题,主要包括:社会主义基本经济制度,有效市场和有为政府的关系,中国特色宏观调控体系与供给侧结构性改革,中国经济国内循环和国际循环关系格局的变迁和新时代的任务,以及新发展理念与高质量发展。  相似文献   

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<正>11月15日下午,中国科协举办科协系统学习宣传贯彻党的十九大精神辅导报告会,邀请中央宣讲团成员、中央党史研究室主任曲青山作党的十九大精神宣讲报告。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏主持会议,党组成员、书记处书记王春法、吴海鹰、束为,党组成员王延祜、宋军出席会议。曲青山紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的主线,从八个方面准确阐释了党的十九大的鲜明主题和主要成果,全面解读了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵,  相似文献   

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研究性学习是课改中新增设的一门研究性课程,随着时代教育的发展,它在高中教学中的地位越来越重要。为此,文章在新时代、新课改及新高考不断推进的背景下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指南,结合自身教育实际,试从课程性质、教育作用及策略措施等方面对研究性学习进行新的探讨。  相似文献   

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<正>党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。习近平总书记的报告,纵观历史、展望未来,全面总结了十八大以来党和国家事业取得的历史性成就和变革,分析了新时代我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,提出了到2050年将我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的  相似文献   

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正中国共产党第十九次全国代表大会,是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会,在党和国家事业发展进程中具有划时代的里程碑意义。作为共产党员一定要不忘初心,牢记使命,砥砺前行,紧紧拥抱新时代、践行新思想、实现新作为,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,始终坚持党中央集中统一领导,做一个高度讲政治的"明白人"。习近平总书记在党中央、在全党的核心地位,是实  相似文献   

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高校作为培养中国特色社会主义现代化建设者和接班人的重要阵地,其党建工作至关重要.因此,各大高校应精准理解和有效把控习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义,结合自身党建工作现状,努力增强师生理想信念,将提升党组织综合能力作为发力点,全面推进特色高校建设,为实现人才强国梦和中华民族伟大复兴梦贡献力量.由吕虹编著、华文出版社出版的《新时代高校党建工作实务与创新手册》一书,以党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实习近平总书记对高校党建工作的指示精神,通过丰富的理论知识和与时俱进的典型案例论述了新时代党建工作的地位、任务和价值,成为很多高校党员及干部和相关高校党建工作研究者关注的实用书籍.  相似文献   

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习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新成果,是为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。高校要发挥思政课主渠道作用,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑。  相似文献   

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