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挫折与逆境是客观存在的 ,任何事物 ,任何人都是在经受挫折 ,与反作用力相互依存并斗争之后才趋向成功 ,取得胜利的。毛泽东同志总结革命斗争经验时指出 :“挫折和错误教训了我们 ,使我们比较地聪明起来。”“失败乃成功之母”讲的也是这个道理。任何人都会经受挫折与逆境。只不过有多有少 ,有早有晚而已。通过挫折和逆境磨练意志 ,增长才干 ,学会分析问题 ,掌握事物发展的一般规律 ,认识事物发展的独立性和联系性。俗话说“不吃苦中苦难得甜上甜” ,“吃一堑 ,长一智。”其实质说的也是只有接受挫折与逆境的磨练才能使人的意志坚强 ,才能更… 相似文献
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学生在解题过程中,只有经受无数次有益的挫折,吸取千百回有益的教训,才能养成认真审题、解题的好习惯。因此,解题时,让学生适当经受一些挫折,对于提高学生分析问题、解决问题是大有益处的。例:有两块小麦地,第一块有11亩,平均亩产量420公斤,第二块有9亩。平均亩产量400公斤。平均每块地收小麦多少公斤? 相似文献
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《语数外学习(初中版)》2008,(Z1)
生命,需要磨练。一棵果树,只有经受住烈日的煎熬,才能结出累累硕果;一只雏鹰,只有经过风雨的磨砺,才能拥有一双搏击长空的翅膀;一炉铁水,只有经历高温的考验,才能练就金刚之躯;一件远古时期的陶器,只有经过岁月的洗礼,才能成为稀世珍宝。 相似文献
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杨婉萍 《南昌教育学院学报》2012,(12):132+134
幼儿时期是人生个性形成的关键期,有意识地让幼儿受点挫折,品尝一下人生中的苦涩,经受些磨难,更能让孩子们感受人生道路的坎坷,让他们在生活中接受挫折,学会吃苦并吃得起苦。只有能吃苦耐劳的人,才能成为真正勇敢坚强的人,才能肩负起国家和民族的重用,笔者认为培养孩子的耐挫力得让孩子在日常生活中养成独立生活的能力,就要从生活中的点点滴滴做起。 相似文献
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现在的中小学生，普遍比较脆弱，经受不了挫折，因此，加强耐挫教育是十分必要和重要的。我的做法，第一是培养学生的耐挫折意识，即让他们在思想上明白，人的一生挫折是不可避免的，不要企图一切顺利，要做好经受各种挫折的准备。第二是要教育学生树立远大的生活目标，并使之成为前进的动力。有了这种动力，就能克服前进中的障碍，即经受住挫折，去夺取胜利。第三是要培养学生良好的意志品质，即要使学生具有不折不挠的掰h坚韧不伤的精神消加此．即作如郑值7中，也不会心灰意冷，而一定会顽强拼搏。第四是要在现有的条件下，多为学生创造些… 相似文献
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