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1.
《中学生数理化(高中版)》2017,(4)
<正>1.圆锥曲线涉及中点弦求曲线方程和直线方程的问题,经常用点差法设而不求解题例1已知椭圆E:x2/a2/a2+y2+y2/b2/b2=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A,B两点,若AB的中点坐标为(1,-1),求椭圆E的方程。解:设点A(x_1,y_1),B(x_2,y_2),则(x_1-x_2)(x_1+x_2)/a2=1(a>b>0)的右焦点为F(3,0),过点F的直线交椭圆E于A,B两点,若AB的中点坐标为(1,-1),求椭圆E的方程。解:设点A(x_1,y_1),B(x_2,y_2),则(x_1-x_2)(x_1+x_2)/a2=-(y_1-y_2)(y_1+y_2)/b2=-(y_1-y_2)(y_1+y_2)/b2。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(9)
<正>焦半径公式:已知F1,F2是椭圆x2/a2/a2+y2+y2/b2/b2=1(a>b>0)的左、右焦点,P(x_0,y_0)是椭圆上一点,则|PF_1|=a+ex_0,|PF_2|=a-ex_0。证明:椭圆的左准线方程为x=-a2=1(a>b>0)的左、右焦点,P(x_0,y_0)是椭圆上一点,则|PF_1|=a+ex_0,|PF_2|=a-ex_0。证明:椭圆的左准线方程为x=-a2/c。由椭圆的第二定义,得|PF_1|/(x_0+a2/c。由椭圆的第二定义,得|PF_1|/(x_0+a2/c)=c/a,即 相似文献
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《高中数学教与学》2016,(19)
<正>引例已知F_1,F_2分别为椭圆(x2)/6+(y2)/6+(y2)/2=1的左,右焦点,在椭圆上是否存在一点P,使|OP|=|OF_1|?若存在,求点P的坐标,并求∠OF_(1)P的大小;若不存在,说明理由.设点P为椭圆(x2)/2=1的左,右焦点,在椭圆上是否存在一点P,使|OP|=|OF_1|?若存在,求点P的坐标,并求∠OF_(1)P的大小;若不存在,说明理由.设点P为椭圆(x2)/(a2)/(a2)+(y2)+(y2)/(b2)/(b2)=1(a>b>0)上(除长轴的两个端点外)任意一点,F_1,F_2为椭圆的两焦点,称△F_(1)PF_2为椭圆的焦点三角形.特别地,若∠F_(1)PF_2为直角时,不妨称 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(2)
<正>一、利用曲线方程式中变量的范围构造不等式利用曲线方程式中的变量求解析几何参数的取值范围,主要是依据曲线上各点的坐标范围设定的。比如椭圆(x2)/(a2)/(a2)+(y2)+(y2)/(b2)/(b20=1上的点(x,y),则这个坐标点必须满足-a≤x≤a,-b≤y≤b,所以可以运用这个数值范围对几何进行求解。在利用曲线 相似文献
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李波 《中学数学研究(江西师大)》2022,(3)
1问题提出文[1]中给出了圆锥曲线焦点弦引起的所分线段比值之和为定值的若干结论.比如以下两个结论:命题1已知弦AB,AC分别过椭圆C:x2/a2+y2/b2=1(a>b>0)的左、右焦点F1. 相似文献
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姜坤崇 《中学数学研究(江西师大)》2021,(5):39-40
我们知道,椭圆x2/b2+y2/b2=1(a>b>0)、双曲线x2/a2-y2/b2=1(a>0,b>0)、抛物线x2=2py(p>0)都是对称轴为纵轴(y轴)的圆锥曲线.本文给出以上三种关于纵轴对称的圆锥曲线定点弦的一个新性质. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>高中数学中的曲线范围问题是一个比较灵活的问题,复杂多变,但万变不离其宗,其总体上可以归结为——找一个不等关系,而不等关系可以从以下三个方面找寻。一、直接由已知给出一个不等关系这类题目的不等关系清晰明确,比较容易从题目中获取。例1已知椭圆E:x2/a2/a2+y2+y2/b2/b2=1(a>b>0)的右焦点为F,短轴的一个端点为M,直线l:3x-4y=0交椭圆E于A、B两点,若 相似文献
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中点弦问题例1已知椭圆x2/a2+y2/b2=1（a>b>0）的离心率e=31/2/2,连接椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4.（1）求椭圆的方程.（2）设直线l与椭圆相交于不同的两点A,B,已知点A的坐标为（-a,0）,点Q（0,y0）在线段AB的垂直平分线上,且（?）·（?）=4,求y0的值. 相似文献
12.
《中学生数理化(高中版)》2018,(10)
<正>解析几何是高中数学和重要组成部分,对其的考查也是一个重点,在这一部分内容的考查中,位置关系的判断及应用是常见的一类题型,本文就重为来对此类问题的解法进行探究。例题已知抛物线C1:y2=2px(p>0)的焦点为椭圆C_2:x2=2px(p>0)的焦点为椭圆C_2:x2/a2/a2+y2+y2/b2/b2=1(a>b>0)的右 相似文献
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一、原题结论及其推广题目（2005年全国高中数学联赛天津赛区初赛试题）已知椭圆（x2）/（a2）+（y2）/（b2）=1（a>b>0）,其长轴为A1A,P是椭圆上不同于点A1A的一个动点,直线PA、PA1分别与同一条准线l交于M、M1两点,试证明:以线段MM1为直径的圆必过椭圆外的一个定点.推广1已知椭圆（x2）/（a2）+（y2）/（b2）=1（a>b>0）（或双曲线（x2）/（a2）-（y2）/（b2）=1（a>0,b>0））其长轴（或实轴）为A1A,P是椭圆（或双曲线）上不同于点A1、A的一个动点,直线PA、PA1分别与同一条准线l交于M、M1两点,则以线段MM1为直径的圆必过两定点（（a2-b2）/c,0）和（（a2+b2）/c,0）. 相似文献
14.
《中学生数理化(高中版)》2017,(12)
<正>在圆锥曲线的考查中,我们经常会遇到这样的一类问题:圆锥曲线上存在两点关于某条直线对称,求参数的取值范围。这类问题的解法是:设P(x_1,y_1),Q(x_2,y_2)是圆锥曲线上关于直线y=kx+b(k≠0)对称的两点,PQ的中点为M(x_0,y_0),则PQ的方程为y=-1/kx+m,利用点差法、中点坐标公式求得中点坐标,再根据中点与圆锥曲线的位置关系求解。例1已知抛物线C:y2=x与直线l: 相似文献
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关忠 《中学数学研究(江西师大)》2008,(8)
设A(x_1,y_1),B(x_2,y_2)两点在椭圆(x~2)/(a~2) (y~2)/(b~2)=1(a>b>0)上,M(x_0,y_0)是AB的中点,则有(?)由③-④得 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(8)
<正>当三角形的三个顶点都在椭圆上时,称此三角形为椭圆中内接三角形。笔者经过探究发现,椭圆的内接三角形具有以下性质。性质1:已知椭圆x2/a2/a2+y2+y2/b2/b2=1(a>b>0),P,A,B为椭圆上的不同三点,若直线AB经过原点,且k_(PA),k_(PB)均存在,则k_(PA)·k_(PB)=-b2=1(a>b>0),P,A,B为椭圆上的不同三点,若直线AB经过原点,且k_(PA),k_(PB)均存在,则k_(PA)·k_(PB)=-b2/a2/a2。证:设A点坐标为(x_A,y_A),P点坐标为(x_P,y_P),因为B与A关于原点对称,则B 相似文献
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我们知道椭圆两种标准方程x2/a2+y2/b2=1（a>b>0）和y2/a2+x2/b2=1（a>b>0）中都有等式a2=b2+c2（其中c为半焦距）,而此等式正好满足勾股定理,构成了一个直角三角形（三边为a,b,c）,那么这样的三角形我们可以叫做椭圆的"特征三角形"。以x2/a2+y2/b2=1（a>b>0）为例,设B1,B2分别为椭圆的下上顶点,F1,F2分别为左右焦点,则△F2OB2就是这样 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>对一道题目的深入思考和探究,往往会使我们有意想不到的收获,使我们在遇到同类问题时能巧妙解决。下面是我对一道椭圆焦点三角形问题的探究及应用举例。一、问题探究例题椭圆x2/a2/a2+b2+b2/y2/y2=1(a>b>0)上的点与两焦点连线所成角为90°的点可能有()。 相似文献
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彭世金 《中学数学研究(江西师大)》2013,(9):26-27
本文介绍圆锥曲线与中点弦有关的一个性质.性质1如图1,已知点P是椭圆（x2）/（a2）+（y2）/（b2）=1（a>b>0）的弦MN的中点,与MN平行的直线交椭圆于A,B两点,AP与椭圆交于点C,BP与椭圆交于点D,则CD∥AB.证明:设A（x1,y1）,B（x2,y2）,C（x3,y3）,D(x4, 相似文献