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高职建筑CAD是一门应用性与实践性很强的课程,采用任务驱动法来代替传统的教学方法,它以"教师主导、学生主体"为教学理念,将"任务"作为整个教学活动的主线,在建筑CAD课程教学中的应用,高职学生也具有较强的动手操作能力,高职建筑CAD课程着重培养学生运用CAD软件绘图的实际操作水平和对建工行业制图标准及规范的应用能力。 相似文献
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本文于国家骨干高职院级建筑工程管理专业中重点课程《建筑CAD制图》的建设背景下,提出以"项目导向,任务驱动"为教学模式进行课程体系改革,以七个项目作为学习任务,通过多个教学环节,边学边练、工学交替培养学生职业能力,为同类课程改革提供一种可操作模式。 相似文献
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通过分析当前装饰企业对设计岗位施工图绘制能力的要求,探索适合高职建筑类专业学生学习建筑CAD的方法,同时从重视基础课程、扎实基本功、树立学习信心、总结学习方法等方面提出建议,帮助学生提高绘图能力,达到学以致用的目的。 相似文献
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任务驱动教学法是一种以核心目标引导学生进行自我探究的教学方式,是一种建立在构建主义教学理论上的新型教学方法。本文从高职院校计算机图形图像专业学生实际出发,分析了任务驱动教学法在该专业AutoCAD课程教学中的应用优势,并阐述了任务驱动教学法在该课程教学中的应用。 相似文献
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机械CAD课程综合性、实践性强,在教学实践中,传统讲解为主的教学方法效果不佳。任务驱动教学法是以学生为中心,以任务为驱动的教学方式,该方法有效增强了学生的积极性和主动性,提高学生的实践创新能力以及综合素质,笔者根据多年的教学经验,采用任务驱动模式的教学方法,对课程的改革进行了探讨。 相似文献
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高职院校以培养高等技术型应用人才为根本任务,特别注重学生实际操作技能的培养。以往以传授知识为主的教学模式显然已达不到高职教育的培养目标要求,课程改革刻不容缓。＂任务驱动＂教学方法被认为是比较适合于高职学生特点和培养目标定位的。本文较系统地阐述了＂任务驱动＂教学法在现代通信技术教学过程中的设计与运用。 相似文献
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大多数高职院校的学生学习缺乏兴趣,学习主动性差。财务管理是一门应用性和实践性较强的学科,这就要求高职院校在这门课程的教学改革提出新的要求。本文就任务驱动教学方式在高职院校财务管理课程中的运用进行有效的探讨,以期提高该课程的教学质量。 相似文献
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本文以就业为导向,以培养高级应用型人才为目的,从CAD课程的教学内容与要求、教学方法、教学手段等方面,分析探讨促进高职教育CAD课程教学改革和发展的理论与实践. 相似文献
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在高职"计算机应用基础"课程教学中,有效运用案例.科学合理的设计课堂教学,有助于理论联系实际,提高学生的学习兴趣,强化对学生创新能力的培养,促进学生综合素质的提高,同时提高教师的素质,提高教学质量.利用系统化的教学设计方法,在教学过程中以学生为主体,以任务为主线,以实践为主导,引导学生通过自主学习、探究学习完成学习任务. 相似文献
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《建筑力学》是高职建筑工程技术专业的一门关键的专业基础课。该课程理论性强,内容缺乏趣味,是建筑工程技术专业课程体系中的教学难点。本文探讨了如何利用任务驱动教学法调动学生学习积极性,提高《建筑力学》课程的教学质量。 相似文献
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文章研究基于技能大赛的建筑CAD课程教学改革，并分析教学改革对建筑CAD课程的影响与启示，其创新点在于采用基于技能大赛的教学模式来改革建筑CAD课程的教学方法，将理论知识与实践技能相结合，提高学生的实践能力和综合素质。 相似文献
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《科技风》2021,(11)
中国制造2025规划将智能制造作为两化融合的主攻方向,对于高等教育的专业人才培养和课程体系建设提出了新的要求。计算机辅助设计(Computer Aided Design,CAD)技术是智能制造技术的重要支撑技术之一。计算机辅助设计课程作为机械工程学科的专业基础课程之一,以学生为中心,围绕未来智能制造技术的发展对学生掌握CAD技术提出的要求,明确以CAD技术相关基础理论为重点授课内容;并以学生学习成果为目标,结合应用实例、上机实验与课程作业,训练学生运用所学基础理论熟练掌握相关CAD软件工具的设计、分析、仿真等功能;同时,结合各类文献资料和授课教师的科研成果,不断将CAD技术的最新发展引入课程教学环节,以持续改进和完善课程教学内容。 相似文献
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高职建筑CAD教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
针对传统的建筑CAD教学所存在的不足,通过高职建筑CAD教学改革实践,提出适应社会对高职专业人才的需求的建筑CAD教学改革意见。 相似文献
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根据高职教育的要求和机械设计基础课程教学现状存在的不足,本文总结了课程改革的经验,提出了以任务为驱动的教学模式。该教学模式能更好地培养学生的学习能力、知识应用能力和创新能力。 相似文献
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本文通过对目前建筑CAD教学中存在的问题的阐述,以及对高职高专学生未来将从事的职业和岗位适应能力的分析,提出了以就业为导向的课程教学定位、创新教学模式、教学方法和课程设计等高职高专建筑CAD教学的改革措施. 相似文献