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金淑芹 《中国教育技术装备》2012,(5):101-102
现代教育技术的迅速发展推动了教育改革的进程,通过现代教育技术实现对课堂教学的优化发展,建立了更为有益的教育发展的模式。现代教育技术能在具体的教学课堂中实现多媒体教学、优化课堂教学、扩展学生思维、注重学生创新思维的培养、改革教学方式和师生互动方式等多层面的应用,实现对课堂教学环境的优化,从而建立积极有效的课堂教学体系。 相似文献
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现代教育技术的迅速发展推动了教育改革的进程,通过现代教育技术实现了对课堂教学的优化发展,建立了更为有益的教育发展的模式.现代教育技术能在具体的教学课堂中实现多媒体教学、优化课堂教学、扩展学生思维、注重学生创新思维的培养、改革教学方式和师生互动方式等多层面的应用实现对课堂教学环境的优化,从而建立积极有效的课堂教学体系. 相似文献
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在现代教育技术条件下,小学数学课堂教学鲜明的特点,展示了现代教育技术与数学课堂教学的契合点。结合课堂教学实例充分展示了现代教育技术在小学数学课堂教学中所起的优化作用:在小学数学课堂教学中,运用现代教育技术,可以改善课堂教学结构,图文声像并貌地展示数学知识,创设情境,扩大信息容量,及时有效地反馈学生的学习信息,同时培养学生的动手操作、思维开发及创新能力,给课堂教学带来无穷的魅力。 相似文献
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九五期间,我校以“运用现代教育技术培养和提高学生的创造思维能力”市级课题研究为抓手,以课堂教学为阵地,以第二课堂为拓展,把现代教育技术贯穿、渗透到各学科的教学中去,取得了可喜的成绩。2003年6月,我们决定在原有课题研究的基础上,开展“运用现代信息技术,优化课堂教学”的研究,将研究的重点放在网络环境下的真实的课堂教学,从而找到现代信息与课堂教学的最佳结合点,优化课堂教学,改变学生的学习方式。 相似文献
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成都列五中学课题组 《成都教育学院学报》2001,15(3):18-31,39
该课题以课件研制和应用为突破,以优化教育过程为重点,以提高课堂教学效益,促进学生素质全面和谐发展为目标.三年的实验研究,不仅带来了教育观念的变化,推进了以计算机为中心的现代教育技术的应用,优化了教育教学过程,而且促进了以CAI课件为核心的多媒体技术资源的开发、研制、管理和优化利用,从而提高了课堂教学效益,减轻了学生过重的学习负担,促进了学生素质的全面和谐发展.在此基础上,构建了学科现代课堂教学的基本模式. 相似文献
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以现代教育技术为基点,从职业教育的实际出发,应用现代教育技术优化中职教学课堂教学,可促进学生有效学习,提高教学质量。 相似文献
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在教育改革大潮不断展开的当代．现代教育技术发挥了重要的推动作用。现代技术教学旨在使课堂教学得以优化,学生的创新开拓能力得以提高,传统的教育模式和师生关系得以改善。在课堂中引人多媒体教学．能促进课堂教学环境的优化升级。现代教育技术的应用,有利于新的教育发展模式和课堂教育体系的建立发展。 相似文献
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现代教育技术要求课堂教学过程应该是学生认知技能提高、创新能力增强、性情陶冶、人格养成的过程。运用现代教育技术,构建新型教学模式的关键是要更新教育观念,优化课堂教学内容,实现课堂教学过程中教师角色、学生地位、媒体作用由传统模式向现代模式的转变。 相似文献
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随着现代教育技术的不断完善,运用现代教育技术,有利于激发学生学习兴趣;有利于发挥学生主体作用;有利于形成良好学习习惯。本文就如何运用现代教育技术优化初中语文课堂教学,深化初中语文教学改革、提高教学效率、培养学生的整体素质和创新能力进行了初步探讨。 相似文献
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在小学作文教学中引入现代教育技术后．不但丰富了课堂教学手段．而且优化了课堂教学结构．在很大程度上提高了课堂教学效率．拓宽了学生的时空观．促进了学生各方面的能力尤其是习作能力的发展．借助现代教育技术、尤其是网络技术在小学作文教学中的优势,让音像、视频、 相似文献
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在数字信息化的今天,现代教育技术在各个领域的运用都日益普及。在英语教学中,现代教育技术同样起着不可忽视的作用。现代教育技术图文并茂地优化了课堂教学．提高了学生的学习兴趣,促进了学生成绩的提高。本文就现代教育技术在英语教学中所起的作用和在运用现代教育技术所面临的一些现状谈谈自己的认识． 相似文献
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王胜 《小作家选刊(小学)》2011,(1):135-136
现代教育技术手段形式多样,表现力强,运用现代教育技术优化课堂教学,提高教学效率,开创课堂教学新模式已成为当今教学领域的新热点。作为中学语文教师,在新的教育形势下,若能根据素质教育和语文新课程标准的要求,从实际出发,在课堂教学中合理运用现代教育技术手段,定能极大地丰富课堂教学内容,激发学生学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的综合素质。但笔者发现,在语文课堂教学中,现代教育技术的应用已显露出一些弊端。 相似文献
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徐志信 《新课程改革与实践》2010,(14):125-125
为充分调动和挖掘语文教学中的情感因素,更大限度地发挥语文教学的作用,本文从运用现代教育技术可以激活课堂教学信息、调动学生的积极性和挖掘课文中潜藏的情感等三方面充分阐述了现代教育技术是提高教学质量的有效途径。它的介入突破了传统教学的封闭式,促进了课堂教学活动的全面开放,使课堂教学过程和教学效率得到全面优化,为课堂教学格局的改变和模式的重建提供了新的思路、方法和途径,为课堂教学现代化提供了技术条件。 相似文献
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对课程整合中滥用技术现象的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
陈君德 《山西教育(综合版)》2008,(9):48-50
随着社会的发展、科技的进步,运用现代教育技术手段优化课堂教学、提高教学效率已成为当今教学领域的新热点。在课堂教学中合理运用现代教育技术手段,能极大地丰富课堂教学内容,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的综合素质。但事实却并不容乐观,很多教师在现代教育技术的大环境中迷航,他们不懂技术的功能,也没有对不同技术进行鉴别的能力,却往往想用现代技术来包装自己的课堂,这样的结果可能是事倍功半,甚至大大影响了课堂教学的效果。 相似文献
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现代教育技术是科学技术高速发展的产物。随着新课程改革的不断深入,现代教育技术越来越多地被应用于英语课堂教学之中,为初中英语学科教学带来了革命性的变化。现代教育技术辅助课堂教学,优化了教学结构,通过情景设置、人机互动实现了自主、合作探索式的学习,提高了学生的自学能力,为学生提供了更为广泛的学习空间,拓宽了学生的学习视野,使英语教学效果得到了综合性的提高。 相似文献
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实施素质教育,立足以学生发展为中心,注重学生的个性差异,优化课堂教学过程,更新传统的教学模式,重视应用现代教育技术,提高学生的创新能力。 相似文献